关于鼓浪屿的作文四年级【一】
到了学校，我发现班级里热闹非凡，大家七嘴八舌：你带了什么呀，我跟你组队吧……
开始向目的地进发，我们迈着整齐而从容的步伐，大步向前走去。一路上看到了熟悉的风景：茂盛的行道树，发黄的枯草，还有花坛里盛开的鲜花，还有走在行人道上来来往往的人们。连司机见我们过马路都停了下来。
我们在路过玉海广场的时候，忽然刮起了一阵大风，我们顿时寸步难行。树枝随风飘舞，好像是在跳舞。望着它们，不禁想：凭什么你们这些树可以在风中这么潇洒地飞舞，可我们却如此狼狈，我真羡慕你们！
经过长途跋涉，我们终于到了万松广场。老师告诉我们务必要排着整齐的队伍上万松山，不许插队。我们又失望了，去万松山比去万松广场更老土啊！
我们在快接近山顶的附近，寻找属于我们的野餐营地。大家蜂拥而至，拼命抢最佳地盘。结果我们组势单力薄，只能另寻出路。我和陈子烁、陈力溥做开路先锋，发现了一条小道。进去之后，豁然开朗，里面有个十分宽阔的水泥场，还有一座公厕。四周种满了大树，地面有些零散的树叶。我担心这里是不允许我们野炊的，结果组员说：“其实进了这条小道的好处，一可以随时解决我们的大小便问题，第二还很安静，没有行人干扰，再说了这里很干净，有没有臭味……”大家一致同意在这里野炊。
说是野炊，其实是没有炊烟的\'聚会。大家各自拿出自己带的食品和组员一起分享。吃得可有滋有味了！
“嘿，我带的海苔你最爱吃了，给！吃吧！”
“我最爱吃的CC果卷，谁要啊！”
“吃一点QQ糖吧！”
“这是可乐糖，你想要吗？”
在这次秋游中，我有幸认识了一位 陈老师，她是我们班的副班主任，虽然她没有教过我们课，但是我俩交流之后，她提醒我：“你为啥说话时，总是背对着我啊！”后来爸爸告诉我这样子是不礼貌的，跟人交流时一定要面对对方，眼睛要正视，不要随意打断别人说话。看来这个小毛病是非改不可了！尽管我们还很陌生，但是我还是很感谢陈老师对我的提醒。
时间已是炎热的中午，我也该结束这次秋游了。今天还真是开心呀！
关于鼓浪屿的作文四年级【二】
周五早上，我一听到哨声，我和室友马上就起床了。室友安排我们打扫房间。汽笛一响，我们立即下去集合。
今天的活动是参观鼓浪屿的18个景点。听到这个消息，我们都很高兴，因为虽然我们去过鼓浪屿很多次，但并没有完全看到鼓浪屿的.每个景点。
印象最深的景点是安县会馆，装修风格独特，采用实心墙砖。我也在网上查了安县会馆的资料。20世纪30年代，来华传教的安德春牧师在吉姆山西侧买下一块6000多平米的石头山（现稷山路18号），并请了一位叫福石的惠安建筑师开山取石平整土地。在安的授意下，他设计了一个基于闽南特色的教学楼，用花岗岩和石头建成。
晚上我们会去红剧场开晚会，学生的节目会依次上演，有魔术，有唱歌，有跳舞。每个人的节目都很精彩。
深夜，大家都睡着了，又过了一天，明天中午我们就要走了，我实在不忍心在这里。
关于鼓浪屿的作文四年级【三】
像抚摸年华 充满沟痕的老砖 已无昔日的潇洒 古墙回忆 不知何时 曾是泥土碎石的日子 黑白影像般 脸上的\'苍桑 又一次升华 鼓浪屿像一个有些年头的剧院。鼓浪屿自编、自导、自演着干涩却饶有趣味的历史歌剧。唱高音的女歌手声音已经开始疲惫，漫步在林荫下，心里隐隐回荡着她的声音。鼓浪屿，这绵延不绝的歌剧总是在重复地唱着呐。新的音符也在你不知觉中加了进去。这不断改变的调子，成了所有人心中温情的回忆。 鼓浪屿，你可知道？在曲调的更变中，融入了我们对你深深的爱，带进了我们的激情。到了最后，所有的低声吟唱都会汇集成汹涌的海涛，汇集成震天的浪声。 写到这里，有些苦笑地发现上一段有着平常写的之类的味道。但改动来改动去，也只能在这里为此段草草地做个结尾。鼓浪屿，或许只能用诗篇，用散文来诠释吧？ 海在退潮，阳光下裸露着暗礁，顺着它们走上去，是绿色顶的灯塔。 灯塔是航向，是航海人的家。
想起冰心曾在自己的文中提到她曾经梦想着去看守灯塔，我又何尝不是？孩子们到了这个年龄谁不对海洋有着浓厚的兴趣。看到灯塔的一瞬，只记起了冰心的一句话我晚上举着火炬，登上天梯，我觉得有无上的倨傲与光荣。在狂风肆虐的夜晚，高悬在空中的亮点是安慰，是导引 爸爸的话却浇了我一泼冷水，像冰冷的海水含着咸、苦，前一秒还存在的梦想，一刹那就随海水走了。现在的灯塔可都是自动点亮呐。心中有丝丝愤恨，不知为什么就想起鲁迅先生幼年时小隐鼠被阿长踩死一事，虽是截然不同的， 可心中都是像有什么破灭一般。记忆里对这个梦啊也只有支零破碎的玻璃渣子。 灯塔，灯塔。我要到灯塔去！
关于鼓浪屿的作文四年级【四】
我的表弟站在一面镜子前哈哈得笑起来。
“怎么了？怎么了？”我问道。弟弟遮掩着笑。我着急了说：“你再不说，我就走了，不理你了啊”说着我就慢慢地走开了。
“姐姐，姐姐，好，我说。”弟弟指着镜子说。我走近一看，也没什么奇怪的，就问“弟弟你到底在笑什么啊？”
“姐姐，姐姐，你看这镜子中的`人怎么都那么胖啊！胖得像一头猪。”弟弟说着。我哈哈大笑起来，“镜子中的人是猪，那你就是猪。”
弟弟不解地问道：“为什么镜子中的是猪，我就是猪？”弟弟很疑惑。
“因为镜子中的人是你啊！”
“为什么镜子里的那个人是我，我并没有那么肥啊！”弟弟摸不到头脑。
“因为这是哈哈镜！”
“哈哈镜”，“哈哈镜”弟弟一下喃喃自语着。
“哈哈镜，哈哈镜是什么东西呀！”
“这这……这我也不清楚啊！”
今天，我想到以往的这些旧事，我就会哈哈大笑，感觉以前的弟弟的表现非常的稚嫩。现在的弟弟表现和以往截然不同了。
关于鼓浪屿的作文四年级【五】
蜗牛的壳薄薄的，上面有一圈圈的波纹，那就是蜗牛的小房子。无论走到哪里，蜗牛都要背着它的房子，一年四季也不嫌背负的辛苦。它的眼睛小小的，如果不细看，很难发现。在眼睛的上方有一对细细而光滑的触角，这对触角是用来探路的，蜗牛出行总是谨慎小心，先看看周围有没有危险，如果没有，它就缓缓爬出来。
我取来一片菜叶，开始观察它怎样吃食物。蜗牛好像很胆小，久久不肯出来，当我等得不耐烦的\'时候，我把蜗牛拿起来，却意外地发现菜叶上有一个很深的缺口。小蜗牛吃东西十分挑剔，有时我把发黄、腐烂的菜叶给它吃，即使饿了，它也不会吃一口。
我用纸板做了一个盒子，把蜗牛放进去，让它自由自在地爬来爬去。蜗牛爬过的地方有一条白色的痕迹，痕迹上有一些粘液，我一摸：咦，好粘啊！就像透明的胶水。有空的时候，我就趴在盒子边，静静地看着我的蜗牛，有时忍不住用手轻轻的去碰蜗牛的眼睛，它就把眼睛缩回去了，过了一会，又伸了出来，啊！这太不可思议了，蜗牛的眼睛竟然可以伸缩。我于是去问爸爸，爸爸说：“这是蜗牛保护自己的一种方式，而且它的触角还能辨别道路和声音。”
在潮湿的土地上，蜗牛只要看见有洞，它们就在那里产卵。过不了多久，小蜗牛就在温暖湿润的土壤里孵出来了，又开始了新的生命。
听妈妈说，蜗牛是野生的，它们有自己的生活规律，不能家养。虽然不舍得，我还是听从了妈妈的安排，把小蜗牛放进了菜园的草丛里。
关于鼓浪屿的作文四年级【六】
周四，万里无云，我们将去鼓浪屿，“海洋花园”——，开展一项有趣的社会实践。
在船上，我静静地享受着白色的海浪。他们就像白色的精灵，在水中跳跃。太美了！
到了下船地点，我们一个接一个下船，快速排队，向基地进发。
“到了”有了老师的口令，我们一个个进入基地。我们仔细观察了一下。它宏伟壮观。
接下来，我们放下水壶，就要去著名的豪八连参观学习了。到了好八连，看到红砖楼，不禁惊呼：“好美！”然后，我们会参观八连的宿舍：被子叠成方形，帽子和枕头摆放整齐。我心想：以后就这样折叠吧。然后我们学了红歌《打靶归来》，学了叠被子排队。虽然我们做的不是很好，但至少比之前排队走的精神多了。
中午的午饭特别丰盛，大家狼吞虎咽，很快就吃完了。
下午，我们将学习做针线活。虽然针线活应该是女生的特长，但老师还是鼓励我们说，现在很多设计师都是男生，作品都很成功。所以，我们小心翼翼，饶有兴趣地做了这件事。一开始，我并不顺利。我失败了几次，但是在老师和同学的帮助下，我终于完成了我的工作。我拍照的时候，大家都露出了满意的笑容。
今天真是快乐的一天！
