寻找 作文 高中【一】
春天过去了，炎热的夏天即将来临，让我们一起去寻找夏天吧！
夏天像闷热的蒸笼。早上关掉空调，打开窗户，顿时，热气袭来，不一会儿，便充满整个房间。
中午，我及不情愿地跟着大人去上课，路上行人很少，只有几辆自行车和电动车和我擦肩而过，车上的人都涂了防晒霜，戴着墨镜和护袖，路边的清洁工更夸张，有的浑身上下都穿着防晒的衣服，有的甚至头上也戴着白色头巾，只露出两只眼睛，路边的小草也耷拉着小脑袋，好像在说：好热啊，快来给我浇水，我都要渴死了！
夏天是一场热闹的音乐会。你听，知了“知了知了”地叫着，仿佛在宣布音乐会开始了，青蛙“吱儿呱吱儿呱”地唱着歌，蜻蜓在荷花池上空翩翩起舞，小鸟们也来凑热闹，叽叽喳喳地叫个不停，好像在为这场音乐会喝彩。
夏天是一道绚丽的风景。湛蓝的天空一碧如洗，枝繁叶茂的桃树上结出了一个个淡绿色的小毛桃，荷花池上，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，香气扑鼻，婀娜多姿的荷花竞相开放，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
夏天是清香四溢的果园。有香甜可口的西瓜，酸酸甜甜的石榴，甜得像蜜一样的水蜜桃，还有又香又甜的哈密瓜。
其实，夏天就围绕在我们身边，只要你仔细观察，用心体会，就能找到夏天了。
寻找 作文 高中【二】
“动物是人类的朋友”世界上如果没有了朋友，那么活着还有什么意思呢？今天我们就来说说童年有趣的事——找蜗牛。
小的时候看过一本书，叫《背着房子的蜗牛》觉得蜗牛的本领好大啊！可以背着自己的房子周游世界。一天我和妈妈去寻找蜗牛。妈妈告诉我蜗牛有一对长一对段的触角，背着一个大大的壳，我在路上左看看，右瞧瞧，一会儿把树叶从路上移开，一会儿仔细地看看草地里有没有蜗牛，生怕漏了一两只蜗牛了，突然，我看见了一只很小的蜗牛，我立即把它放进囊中。这时，我听见妈妈说：“蜗牛一般都在墙上的。”我便仔细的在墙角边找。突然我看见了一只蜗牛，定睛一看，怎么是空的？我生气的把壳扔到了下面的水坑里，奇迹出现了，蜗牛竟然把头伸了出来，我连忙把蜗牛拿了进去。我又如法炮制，一个、两个、三个。渐渐地，我产生了一个想法，我和妈妈各选一只蜗牛，看看哪个爬的快，结果一起走到了终点，真有意思。
动物原来这么有趣，我要去查资料，看看蜗牛还有什么特点。
寻找 作文 高中【三】
学习成绩的好坏，与能否掌握科学的学习方法密切相关。因此，学生应该特别重视学习方法，并创造性的运用适合自己特点的学习方法。
在现代社会中，知识更新的速读与日俱增，时代对我们提出了越来越多样化的学习要求。单凭“铁杵磨成绣花针”、“功到自然成”的方式学习，是无法完全适应的。今日的学习成败，不仅取决于勤奋、刻苦、耐力与花费的时间和精力，还取决于每位学生的学习效率。
爱因斯坦曾经被人问起成功的秘诀，他说：“成功等于艰苦的劳动加正确的方法，再加上少说空话。”并诙谐的写下公式：W=X+Y+Z。我们也可以套用这条公式来解读学习成功的秘密，即将W视为成功，X视为勤奋，Z视为不浪费时间，Y视为方法，所以“学习成功=勤奋+不浪费时间+方法”。方法对勤奋和惜时的效果有增加或抵消的作用，只有采用科学的学习方法，才能保证学习的成功。
掌握科学的学习方法，也是塑造学习能力的重要环节。英国有位社会学家曾经调查几十位诺贝尔奖得住，发现他们大多认为学习时最重要的就是掌握恰当的方法。而法国著名生理学家贝尔纳也深有所感的说：“良好的方法能使我们发挥天赋与才能，而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥”。
由此可见，良好的学习方法可以使学生在知识的密林中成为手持枪的猎人，能获得有效地进攻能力和选择猎物的机会。
但是，什么是最好的学习方法?好的学习方法一定要适合学生的特质与学习环境。一般来说，好的学习方法应该符合以下三个条件：符合认识规律的科学方法;符合自己个性特点的方法;符合不同学习内容和不同教师授课特点的方法。在选取合适自己的学习方法时，可以从下列几个方向来摸索：不同学科的学习方法、预习方法、听课方法、复习方法、做作业和自我测试方法、改错的方法和知识归纳的方法等。
