心安静不下来的作文【一】
上一次造访彭园，是春的三月，樱花正盛，粉色娇俏的花朵如潮涌霞叠，淹没了访客的视线。这次来，已是秋深。雨落得嗖然飘渺，似有若无间就悄悄润湿了欢喜雀跃的发梢，湿润了长长短短的视线，湿润了洒在水泥路面上的秋叶。那些我叫不出名字的叶子，在这深秋的午后，安静地贴着时光，把名贵的金和妖娆的红调和了，托付与娑娑轻裙下无情而过的足音。 我不知道那些被脚步踩过的叶子会不会疼。 它们不说。我也不问。就这样在猜疑和揣测间，三个小时的时光已远远超越了我。
因为是雨天，游乐园里玩客稀少。乌青冰冷的路面衬着萧索的店面，令人倍感秋寒。 小丫头意兴正浓，我也只好步步紧随，对其所求件件允诺。海豚船的女老板站在水台旁，高声招呼着小丫头去玩，并许了长久的游乐时间给我。剩下的一个小时，我就在狭窄的海豚船里渡过了。陪着小丫头捞球、投篮。周而复始。直到肩膀酸痛起来。于是，我放任她独自玩耍。她把袖子卷的老高，一个人玩得兴高采烈，不时还从喉间发出故意压低了的尖叫声。
这就是成年人和孩子的不同吧。 向来，成长的不仅仅是人的.年龄，还有那渐渐不再容易满足的心。 从什么时候，我们不再像孩子一样对喜恶不加掩饰，不容易像孩子一样拥有发自内心的喜乐，我们变得虚伪、贪婪、矫情，并且懦弱。是的，懦弱。 因为总是瞻前顾后，总是思来想去，所以犹豫，所以迟缓，所以隐藏，所以会痛，会后悔，会纠结。 但是，我们也学会了自我安慰和自我欺骗。会一个人躲起来疗伤，再以微笑示人，披着骄傲的伪坚强。
我站在石条椅上踮起脚尖去摘树上低垂下来的种子的夹壳。那夹壳成串儿吊在褐色的枝柯上，如同一朵小小的失了色泽的花朵。憔悴，沉默。我还是把它们放在了青石条椅上。 我想，分别之后，我和它，都会把这短暂的相遇，彻底地忘却了。我和小丫头一起欢笑着跑下公园的台阶，再一起跳上雕刻着福寿的青石方砖。
我回头看雾霭里的彭园，想起那些被我深埋在心底的话。 那些永远不被说出来的话，是在记忆的黑森林里因孤独而死去的种子。 回程的车上，我想起一个人说过的话。 人很多，我很寂寞。
心安静不下来的作文【二】
笔尖在粗糙的纸面上滑动，发出“沙，沙，沙”的声音，但是，我却听到了梨花凋零的声音，没有抬起头，只是默默地听着，的带着最后余音的消逝。大家都安静的写着作文，看到作文题目后，情不自禁的。我想到了她，我曾经的好朋友。
曾几何时，在这颗梨花树下，我遇到了她，像太阳不可能和月亮一起出现般奇迹。
她安静地坐在梨花树下，膝上搁放着一本散文集，梨花纷纷落下，白色的，像雪花一般，她依旧安静地看着书，享受着梨花带来的美好意境，不知是不是看到煽情处，她有些，梨花带雨，看到她，像高山流水一般，遇到了知己。我和她成了好朋友，形影不离的，都爱好诗歌文赋，在一起，谈天说地，有种说不出的快乐。也有像其他友情一样，争争吵吵，分分合合，曾经认为争吵又有何不可？殊不知，分分合合就如在友谊长线上剪断又打上结一般，友情早已有了隔阂。渐渐，渐渐的生疏，最后，像陌生人一样。真应了那句话：你走你的阳关道，我过我的独木桥。其实，有时我也想过珍惜，只是那时的花儿已经谢了。我却只有等花儿再开的季节。
风干了年少的轻狂，才想起随花儿逝去的友谊，愕然回首，谁对谁错，又与现在有何干系？后来，花儿全部凋零了，我和她回到了起点——陌生人，看着窗外的梨花树，现已是物是人非，使馆不会倒退，我们再也不是从前的我们了。只是我和她，留下一种情感却无法事过境迁，我依旧深深的爱着梨花，却不知她如何？花开的时候不珍惜，花落了谁怪谁？
因为在乎这来之不易的真心，所以才会无所拘束的挥霍，可我从不曾肆无忌惮的玩弄。因为时时会心痛，所以时时想忘却，可是心中依旧缠着回忆之网，不敢触碰丝丝缕缕，它纠结着撕心裂肺的痛。
梨花曾在我和她的陪伴下悠悠的快乐过，如今，偶尔坐在梨花树下，梨花寂寂的凋零，孤单的在空中飘舞，最后也就败给了时间。花儿难道也想拾起那急促的回忆？
不可否置的：在放弃之前，我也想过珍惜。
我们的友情终究没能经过时间的考验，随花儿渐渐的凋零。
错过的花期，消逝在流年岁月里，淡漠了些许感情，些许岁月。
心安静不下来的作文【三】
那天，数学课上，老师一本正经地告诉大家：“告诉大家一件事，一件意想不到的事：徐锦程得了100分！”老师大声报出了徐锦程这次数学单元测试的分数。“哇……！”“真厉害！”教室里立即响起了一阵阵呐喊、雷鸣般的掌声。渐渐的，渐渐的，掌声小了，呐喊转化成了嫉妒的\'议论。“徐锦程？100分？打死我也不相信！”“可不是吗？他这学期才转到班上来呀。”“听说他以前的学校进度跟我们不一样哦。”“不会吧？他也能考100分？平时可从没见他考过一次高分啊！”“他平时不认真听课，还常被老师点名批评，作业也多次不完成，怎么考出100分的？”“有问题，绝对有问题！”……有很多同学就是想不通，徐锦程是刚刚转来的，平常成绩、表现又不好，怎么可能考得到100分呢？而我则静静地坐在一旁。
下课了，我和伙伴们照常做游戏。我正玩得开心，一位同学又跟我提起了关于徐锦程考试得高分的事情。我没有心思再玩了，就打算回教室。那同学跟着我，一路上还不停地接着说下去。我实在听不下去了，便打断他的话：“闭嘴！我已经因为这件事够烦了。我知道，你们嫉妒徐锦程是不是？好，举个关于我的例子。我前第二次考试，全班倒数第二，是不是？你听好了，下一次，100分，几天之隔。那你再把我比喻成徐锦程，有问题吗？”“没有。”
我们为什么不相信以前落后的同学取得的好成绩呢？难道大家不希望同学进步？还是有人看到不如自己的同学超过了自己心生嫉妒？对，一定是嫉妒！
我们才学了《尺有所短 寸有所长》这一课几天啊，怎么同学们就忘了看待他人应该更多地看到别人的长处，看自己则要更多地看到自己的缺点或不足？只有这样，我们才能不断的进步呀！
嫉妒心，不可取。
