八年级作文关于灯【一】
灯在我们的生活中，是再普通不过的工业产品，但是如果我们肯发挥无限的智慧想象力并且敢想敢做的话，在不远的未来，连灯都会变得多种多样，饶有趣味。
那弦月灯来说吧，它就是人们挥洒智慧与想象力的成果。在晚上打开弦乐灯，就能看见如小船般弯弯的月牙就在眼前，既能照明，又能感受到“床前明月光”的浓浓的诗意。多好啊！
有没有想过闪闪发光的气球飘在天花板上是一种什么样的感觉？毋庸置疑，那种感觉一定如同置身于梦幻般的童话世界当中，光是听着，就令人神往。只要有了“气球灯”，我们就不必只躺在床上幻想了。拉一下开关——“气球”的线，“啪”的一声，气球灯亮了，发出五颜六色的光来。看到这样的灯，所有的烦恼都会烟消云散。
是什么力量让人类发明出这些新奇的灯呢？很显然，仅仅有一个如爱因斯坦般聪明的大脑是远远不够的，还要有丰富的想象力和敢于思考，敢于创新的精神。不是吗？
八年级作文关于灯【二】
现在科学家们发明了电灯，但是未来的电灯又是什么样的呢？它有什么功能呢？下面我就介绍我想象的吧！
未来的电灯和现在的一模一样，但是它功能不只是照明功能，还有很多种，其中我感兴趣的是这种功能，每间屋子只安装一个就够了，因为它里面安装了“手”，这种“手”会按照相应的人数增加并伸出相应的“手”，伸出的手可按你大脑的思想来为您服务。
第二个功能是“自动开关”电灯里装了一种感应器，它能近环境的需要释放出相应的光亮。但是有人却说太浪费电了。不用担心，这个是安装了“季节能”迷你机器的电灯。春天，它把花香转换电；夏天，它把热能转换成电；秋天，它把风转换成电；冬天，它把冷气转换成电。这样的发明既省电又方便吧！
我决定，长大做一个发明家，因为这样，我就能发明这个电灯了。
八年级作文关于灯【三】
去过很多次银杏公园，说每次都有新的感受，那是扯谎，可也真游出了一点味道。那就是它的幽深，静谧，喧闹中一份少有的从容、淡定。
说起规模，说起景色，它可能都不如生态公园，更不比别的风景名胜。但我认为，好景色凭的不是它有多么五彩斑谰，有多么光彩夺目，而是能给游人怎样的感受。银杏公园给我的感受是淡绿的，是深蓝的，是浅黄的。
若不是淡绿的，又怎能有两岸青翠、一潭绿水呢？从小石子颗颗垒起的路上延伸进去，没有青草，没有鲜花，惟有大树与大树纵横交错，遮挡了裸露在阳光下的小路，带来了一丝清凉，为人们烦乱的心留下一块安然而从容的去处。走尽了石子路，是泥土地。虽说看起来不是那么美观，但有一种凝重的乡土气息，尤其是两边的绿叶，仍给我们带来绿意，带来快乐。
若不是深蓝的，又怎会有一泓碧蓝的湖水？身处此境，心中会泛起蓝色的孤独，激起与夕阳融为一体的粼波。银杏公园的湖水，可是袖珍的，仅那么一潭，没有游艇在湖面呼啸，唯有那波光在闪烁，但是一方净土。我更喜欢静静的`依在一块大石头上，眺望着远方像在动，又像不动的波光。这时候，我有一种可以什么都想，也可以什么都不想的自在悠闲。
若不是浅黄的，又怎会有一片金黄的坡地？金黄，象征着奋斗与希望。由谷地的小路，到高处的小山，爬过一个极陡的山坡，上面皆是黄黄的小草，在风中舞动，似乎在为每个人欢呼，小草给人一种勃勃的生命力和前进的动力。
银杏公园奇特的美：她美在清新脱俗，美在宁静自然，美在幽深静谧。我喜欢这奇妙的风景。
八年级作文关于灯【四】
在我的书桌上，摆放着一只可爱的小台灯，它是妈妈从大润发买回来的。
小台灯是用塑料制成的，周身都是粉红色的，显得格外嫩。它的头上有一个盖子，这是可以打开的，当四周很暗时，我们的眼睛在台灯下面就会很疲劳，这时只要把盖子打开，光线立刻就会射到四周，这样射到书本上的光线就会柔和很多，这就是它最主要的护眼功能。盖子下面是两根白色的灯管，只要打开开关，它就会发出柔和的光芒来陪伴我，好像在说：“小主人，不管你写到多晚，我都依然会为你照亮 的。”
再往下看，是支撑台灯的灯柱，下面是固定的，不能动，上面一截就像是动物的脖子似的，可以任意扭动，可别小看它啊，它可以随意调节灯的上下位置。如果你感觉灯光离你太近，就可以把它往上扳;要是觉得光线不亮，那你可以把它往下按一下。
灯的底座有两个按纽，一个是台灯的开关，另一个是调节灯的亮暗程度的，在按纽上清清楚楚地标明着开启和关闭，亮和暗，只需要照着做就行了，很简单。
这盏护眼台灯从我升入小学开始就一直陪伴着我了，每当我有烦恼时，我都会向它倾诉，而小台灯似乎也听懂了我的话似的，用它那柔和的光芒帮助我把烦恼抛到九宵云外去了。我还给小台灯取了一个可爱的名字：知心。
我爱我的小台灯，它不仅是我学习上的好伙伴，更是我生活中不可缺少的好朋友。
