肖像画作文怎么写【一】
我的老师姓钟，名可，叫钟可，她是我们的班主任，钟老师非常温柔、和蔼，我非常喜欢她。
有一次，我在操场上跑步上体育课时，被石子儿绊倒了，钟老师正好路过，她把我扶起来，看到我的脚鲜血直流，赶快把我扶到了医务室，医生给消毒、止痛、擦消毒水的时候，我痛得咬牙切齿，钟老师轻轻地对我说：‘不要怕，放松一下，这样就不会那么疼了。“我按照钟老师说的去做，果然舒服了许多。擦完药以后，钟老师又费了好大的劲儿，才把我扶回了教室，到了教室以后，钟老师又关心我，问我有没有哪儿不舒服，她又帮我吹了吹伤口，我觉得舒服极了！
还有一次，我收书包时竟然把做好的语文家庭作业丢在了一边儿，没收进书包里，到了学校，我东找找西找找，就是找不到语文家庭作业本，这下我可急了，等到钟老师来收我的作业本时，我才想起把语文作业忘在家里了，钟老师就叫我下了课到办公室去。我吓傻了，心想：怎么办，怎么办？会不会被钟老师骂一顿，一些可怕的念头出现在我心中，到了办公室，我站在桌子前边，钟老师微笑着问：”肖若曦，你今天为什么不交家庭作业本？“我低着头，小声说：”我忘在家里了。”钟老师温柔地对我说：“没关系，明天带来就行了，可以吗？”“可以。”我回答说。
这就是我的老师，她和蔼、温柔，我喜欢她。
肖像画作文怎么写【二】
今天，我要向你们介绍一个人，她就是我的妈妈。
提起我妈妈，嘻嘻，我还挺骄傲的呢，妈妈每天扎着马尾辫，黑密的眉毛下有双像黑葡萄似的大眼睛，高高的鼻梁，粉红色嘴唇上涂着口红，漂亮极了。
妈妈很喜欢我，对我很好。记得有一次，我们数学测试卷发了下来，看见红红的95分，我非常伤心，放学了，妈妈看见我有些闷闷不乐，便问道：“怎么不高兴呀？”我低下头：“这次数学测试，我只得了95分。”妈妈说：“没关系，只要下次努力，一定可以取得成功。”听了妈妈的这一番话，本以为会被批评得我，看看妈妈，我们不约而同的笑了。
我的妈妈有一个好品质——拾金不昧。记得那是一个星期三的下午，我和妈妈走在放学的路上，突然，一个黑色的东西引起了妈妈的注意，然后，妈妈弯腰拾起它，原来这是一个钱包，里面有800多元钱，妈妈想，失主肯定很着急，就在这时，一个老爷爷在找东西，我拿着钱包，急忙跑过去问：“老爷爷，你在找什么呢？”老爷爷着急地说：“刚才，我的钱包丢了。”妈妈热心跑来问：“大爷，这是您的钱包吗？”“是，是，这是我的。”老爷爷说。妈妈把钱包给了老爷爷，我们就走了。
这就是我的妈妈，她的好品格让人敬佩，我爱我的妈妈！
肖像画作文怎么写【三】
我最先幻想她的样子：她应该是一位女老师，身高要一米七啦！最好有年轻漂亮、和蔼可亲的脸，一口雪白的牙齿，一微笑便射出两道白色的光，倾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成双成对，那就太完美了！
一个老师的口才肯定不能差。我最希望班主任是语文老师，因为语文老师是最通情达理的人。班主任上课时，语气要柔和，不能像个别班上，动不动就来几声河东狮吼。班主任如果上课像讲故事，生动迷人，哦！无法想象！
其实，大多数同学最关注的，还是班主任留给我们的作业啦！听说二中有些班，作业多的.可以写下半个黑板！想想就心惊肉跳。我希望我未来的班主任，布置作业要像她的外貌一样，十分“迷人”。我认为，许多作业的内容都重复了，一点用都没有，何必苦了自己呢？如果作业少的话，我又可以像原来一样，放学尽情玩耍了！
一个班级最重要的一点，便是整个班的精神。如果一个班上课认真，课余活跃，成绩肯定不会差。如果一个班死气沉沉，这个班的成绩肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未来的班主任十分活泼、开朗、幽默，该严肃时严肃，该调皮时调皮，活泼与严肃互不相干。此外，如果能给我们举行一些活动，那就太好了！
过了好一阵，我才从幻想中回到现实。面对初中的大门，我既期待，又担心，希望我的班主任能像我所想的一样，给我一个大大的惊喜！
肖像画作文怎么写【四】
黑白相间的短发，不时在阳光下闪着光。浓眉下方有双大眼睛，被阳光晒得土黄的鼻子，再配上微微干裂的嘴唇，这就是我老爸。
他不高不矮，经常显得蛮严肃。他的脸最有特点了，尤其是笑起来时，两块肌肉分别都挤到眼睛的余角。哟，都可看见好多皱纹了，那一条条细细的鱼尾纹，像有许多分叉口的小溪。他双鬓发白，眼神严肃，让人觉得是一个严格的老教师，有时嘴角微微上扬，又好像很幽默地对待学生。
