幸福在哪里?《开学第一课》给了我答案:幸福是空气,看不见,摸不着,但它无处不在,每个人都需要它。
10岁的男孩刘浩,弹得一手好钢琴。在节目现场,一段优美的旋律飘进了我们的心里,可谁也没有想到这是出自一个盲童之手。他看不见黑白键,看不见五线谱,但他的钢琴弹得那么娴熟。他一个人的努力是远远不够的,他的背后还有默默支持他的妈妈。是妈妈把五线谱译成盲文,在牛皮纸上一针一针地扎洞;是妈妈带他找遍一个又一个钢琴老师却屡屡遭拒……妈妈的爱让刘浩洋溢在幸福之中,他乐观地说:“我和正常人一样,只是看不见东西,别的我都能干。”现在的他已经可以帮妈妈分担一些简单的家务了,这让她的妈妈也充满了幸福感。
这件事让我充满了愧疚。我的条件和生活环境和刘浩相比可以说要好几百倍了,因为我至少可以看到这个五彩斑斓的世界。世界上有那么多人,一生生活在无尽的黑暗中,而我拥有光明的世界却不满足。我常常抱怨身边的人,因为他们的存在让我不够幸福,现在想起来觉得很可笑。人活在这个世界上注定是幸福的,不管命运是好是坏,幸福都不会离开。其实我一直也是幸福的,只是有许多情感将幸福屏蔽了,那么以后我会让自己更幸福。
传递幸福也是一种幸福——在巫山县笃坪小学教书的王忠华老师让我明白了这样一个道理。王老师是个年轻、追求时尚的老师,他带动自己的学生也追求时尚。前些天曾有一段小学生集体跳迈克尔·杰克逊舞蹈的视频引起了人们的关注。是王老师教学生跳舞,山村的\'孩子几乎不知道迈克尔·杰克逊是谁,王老师用这样新潮的方式带给了学生很乐和幸福。王老师关心学生,照顾他们的生活,他们的学生都喜欢这个老师。有的同学看了也许会说:“如果我也有这样的老师该多好啊!”事实上,我们的老师也一样爱我们,关心我们,甚至比那个王老师付出得更多。仔细想想看,我们的老师平时是怎样做的,你会发现拥有这样一个好老师是多么幸福!幸福时时刻刻将我们围绕,难道你还没有感觉到吗?
节目中还出现了“最美女孩”孟佩杰的身影。她照顾半身不遂的养母,从8岁到20岁,整整12年,不离不弃。她的养母感动地说:“我养了她3年,她却要养我一辈子。”是怎样的情感给了她如此大的动力啊!孟佩杰说,是养母给了她一个家,让她感觉到了家庭的温暖和幸福,所以她必须照顾养母。生活虽然十分艰苦,但只要有幸福这笔宝贵的财富就足够了。
我们身边每个人都有属于自己的幸福。我想,只要我们分享幸福、珍惜幸福、传递幸福,那么我们会共同拥有一份大幸福。让幸福无处不在吧!
古人把人生的幸福归纳成了四之最:“洞房花烛夜,金榜题名时,久旱逢甘霖,他乡遇故知”。人们一直在努力地追寻着此时的幸福。
得失成败,荣辱功过,百味的人生里包涵着千姿的幸福,生活并不完美,但是也并不悲惨,调整好自己的心态,更开心、更纵情地投入生活吧!
在生活中,平淡也是一种幸福。追逐名利、陷身于繁杂的事务当中,即使地位显赫,也很难得到真正的幸福。享受自己的生活,不要与别人攀比,真正领悟到这一点,生活中会减少许多无谓的烦恼,仍然生活得有滋有味。幸福其实就是一种感觉,一种心态,一种满足甚至于是一种放弃。只要想要,幸福便会毫不吝惜的给予你的。
生活是为了幸福,也是为了理想和希望。只记得痛苦不记得幸福,那是不懂得生活,在岁月的长河中,尽量做到风轻云淡,却达不到去留随意、荣辱不惊的境界。无疑,这是痛苦的。力求完美人生的人,才能感觉到生活中的疼痛。
不断地承受着人情淡漠、世态炎凉。但依然艰难的坚持着自己的信念:一路走来,风风雨雨,这个世界依然是温暖的,依然还有希望。欣喜!为自己的难得;悲伤!为自己的愚蠢。径历了生活中的痛苦与幸福。其实每一天初升的太阳都是新鲜的,怀着一份快乐的心情,使我们坦然地迎接每一天幸福都多于痛苦。
每当我在夜深人静后穿越时空去回望这朵绚烂的幸福之花,它都会在记忆里美好的盛开。幸福的生命是用幸福的记忆串连而成,记忆是风烛残年时的珍物,每一段幸福的记忆都将是幸福人生的见证。那时候我只感到相思的痛苦,可是现在才明白,那也是一种幸福。
感觉生活的喜恕哀乐,领悟人世间的一切美丽,善良的、纯洁的、真诚的友情、爱情与亲情。曾经听说有一种三叶草,三叶分别代表友情、亲情和爱情,只有找到长有四片叶子的三叶草的人才会永远幸福,其实第四片叶子就是我们的心,心有神奇的生命力量,有了心的三叶草,幸福之花会永远盛开。每当我们妄言找不到幸福的\'时候,摸一下心脏的位置,感觉一下心还在跳动吗,如果它还在扑扑地跳动着,那么幸福就会与我们的生命鱼水相依着,自由自在,亲亲切切。
人生里享受美妙的世界。领略人间的真情,感觉阳光无限,感觉温暖如春,感受大自然赋予人类的公平。怀念在五月的清晨,看着叶面上的水珠在初升的太阳光里泛着光亮,站立在我所移栽的那两株月季花前,欣喜地看到又几朵粉色的红色的花苞在明媚的阳光里静静绽放。心里的幸福像那盛开的月季花般灿烂。怀念在秋风秋雨的夜里,听檐下风铃的叮当,无限愁绪涌上心头,对于亲人的思念,唯此时最为深切。想起江淹那句:黯然销魂者,唯别而已矣。
享受自然不同时节的雨声。雨打在遮阳蓬上噼呖叭啦的;雨落在水泥地上沙沙的;雨落在屋顶顺着屋沿口再滴落在地下是叭嗒叭嗒的。雨落在不同处产生着不同的声音,而听者则是听到合奏的交响乐。听着雨声从不同季节里传进自己的耳朵,用一种心情听雨。同时这雨声会给自己带来了快乐和激起了热恋生活的情感,感觉到能够静下心来听雨,也应算是一种幸福;外面细雨飘零,而我的思绪随着风儿雨儿飘来飘去。淅淅沥沥的雨总能打动我多愁善感的心灵。有雨声相伴的日子,我会想很多很多,叮叮咚咚的雨声让我真切地感觉到我没被大自然忘记。能够享受雨声,是做人的一种新境界。听见这雨声我也会悄然入睡。雨夜奏响的曲子充满着幸福、温馨,
初生的纯真孩童的幸福,襁褓待乳,呀呀学语,蹒跚举步,自由自在的吸收着人世间的所有恩泽与甘霖,尽情的享受着生命中的所有灿烂与美妙。蕴育出了小纯真满脸的真诚与纯洁的心灵。到处可闻这个幸福小孩可以涤荡心灵的笑声。而这纯真的笑,传遍了山,传遍了水,传遍了世界的每一个角落,也传入了一心一意寻找幸福的耳中。笑的这样开心,只要爸爸妈妈永远爱护着,只要这漫山遍野永远都开着美丽的花儿,纯真的孩童,就会拥有着天真幻想,拥有着幸福感觉和幸福的源泉。
一个淳朴的乡村妇女,一篮自家地里采摘的鲜菜,刚刚劳做回来,还未褪去一身的倦色的农家妇人。没有舒适的生活,没有宽敞的房子,没有可口的饭菜,甚至于没有一件象样的衣服,你觉得她会幸福吗?她有一个和睦温馨的家庭,有一个疼她爱她的丈夫,有一个天真可爱的孩子,有一个永远为她敞开的虽清贫平淡却时时刻刻可以透进阳光的家,她感到非常的幸福。
只要有一个和睦的家,哪怕清贫平淡,哪怕艰辛也是幸福的,能不知足吗?会不幸福吗?生活清贫,远没有现在物质生活的丰富,可是没有生活的压力,或者说还没有确定明确的生活目标,心中毫无挂碍。所得快乐和幸福也是那种毫无杂质的纯净的快乐。
而十四五岁,正处在青春期,所以根据“异性相吸”的原理,相互之间便有了许多这样那样的故事,我们班有一位男生,我觉得他个性和我很相投,因为我神往男孩子的生活,是因为他们的豪爽,他们的宽容深深吸引着我。可能是由于不同的心理机制吧,女孩子往往是心胸狭窄,常常会为一丁点儿小事闹的彼此很不开心,有的还不只这样,许多女孩子都有“嚼舌头”的毛病,她们可以把芝麻说成西瓜,可以把小溪说成大海,这也难怪会得到“八婆”的“美称”。而男孩子们呢,他们遇到不满意的事可以吵,甚至可以打,可是一觉醒来有是满眼阳光,再深的怨恨也不会留到第二天,这样的.性格,哗,真的好棒,所以我才会想找位异性朋友。
刚开始,见面的时候只是说声“HI”后来在网上聊了起来,慢慢的见面就开始谈天论地了。但是总有一些人的嘴巴老爱把“芝麻”说成“西瓜”,说我们怎么样,在背后老是指指点点,真的很想转身揍他们一拳,但是这样只会让人家越得逞,可是无论怎么样的解释都无济于事,后来不得不疏远,因为为了证明我门的清白。从此以后见面见当做没看见,跟别说“HI”了就像在躲猫猫一样。我不懂,我不明白?为什么大家偏爱说,难道异性之间就没有友谊吗?为什么一点要把关系想到那么复杂呢?
临走之前周老师还特意为我们安排了两个同学当我们的“小老师”。当我知道后真希望第二天快点来。第二天终于来了,在我们期待的目光中“张老师”走向讲台,强忍着笑为我们讲起课来。我把耳朵竖起来听,啊?这讲的是什么呀?难道是“火星文”吗?不会吧,“张老师”什么时候学了火星文啊?接着“张老师”开始提问了,这个问题我会回答,于是我便把手举的高高的,“张老师”点了我回答问题,可当我回答后,同学们开始不耐烦了,各做各的一份儿事,教室里乱成一团,就像麻雀一样叽叽喳喳的叫个不停。我怎么期待的语文课就是这个样子,看来班主任不在的时候也不怎么好啊!
不好的事情仿佛越来越多了,恶作剧大王又开始兴风作浪,一会儿把别人的书包弄的脏兮兮,一会儿又塞到讲台底下,弄的两个同学直哭,泪水都快成为一条河了。麻辣界的麻辣大王也大开***界,吃的\'满嘴的麻辣味洒遍了教室里的每一个角落。数学老师还在我们班评了三个大懒虫,他们非常懒,没有一天不拖欠作业。班主任不在的时候,我们就像没人管的野孩子,可这种感觉我怎么不喜欢呢?
尽管我们发生了很多不愉快的事情,可是我们班还是受到了许多老师的表扬,这是为什么?主要是我们班新上任的劳动委员雷桀。他办起事来可真是雷厉风行,从不拖泥带水,他还是垃圾王国的天敌。假如教室里有一片小纸屑印入他的眼帘,他会马上捡起来丢进垃圾桶里。如果有人想要逃跑,他立刻板起脸来,一副凶神恶煞的样子,想逃跑的看到这样子,马上回去搞卫生。领导来我们班检查卫生情况,还表扬了我们班卫生保持的好,很干净。如果所有的班干部都“凶”起来,那我相信老师没在的时候和老师在的时候一样的。
周老师终于回来了,我们这群野了几天的“小猴子”要带上“紧箍咒”了,可是我怎么觉的带上“紧箍咒”更好一些了,呵呵......
倘若有一天,秋风吹来,落叶漫天,大雁雨去,小鸟你还会等待飞翔吗?倘若有一天,春天迟到了,大地以恢复生机,花儿你还会等待吗?那么,倘若有一天,我与你(成长)错过了你还会等待吗?
把时间史翻到20xx年10月22日,天雨绵绵,闪电从天空滑过,雷声在雨中奏响,父亲你为何还不来接我?
教室里很暗,仅管有稀疏的两三盏灯,但那阴沉的气氛似乎早以袭卷而来。
窗外的人显得很显得很急促,我看了一下表,――就要下课了可是我焦急的寻找父亲的影儿。我害怕了,为什么会有这有的情绪,我并不知道,也许是从未有过这样的遭遇吧!
铃声响起,又是那样的急促,雨叭叭地打在走廊上,天是那样的昏暗。家长们峰拥而上,我在混乱中挤出教室,心情遭透。
怎么办,是冒雨回家,还是靠着墙根等待。我心里极为矛盾是等,还是不等?
也许吧!我不应在等待,以往等得太多,也太久了,现在我应该选择离去了――我让你(成长)等得太久了。
我毅然冲进雨里。雨下的太急,下的太快,下得模糊了我的视线。
父亲的脚印在水里留下痕迹,正如时光一样消逝的无声;正如成长一样,在这时与我交之相错,父亲也是这样,在雨中错过了,雨下得太快了,您走得太快了,太急了
脱离了成长的轨道,我与你(成长)错过了。
将时间史翻到20xx年2月20日,春天的第一个日子,春光飘浮在原野里,油菜花盛开了。
黄色的花,绿的叶,棕色的土上站着我。时间过了一分一又一分,等待的时光,比我想象的要慢的多。朋友,我想我不用在等了,你以违背了我们的盟誓。背影之后,你急促的\'奔来,可是我的脚以不可能止住
我错过了爱,走过了友谊,我想,我迷失了生活的方向。
将那尘封以久的日记翻开,发现那不断增多的文字竟记录着我的成长。但那几篇不断期的文字告诉我:我已经与你(成长)错过了。
小鸟不会在等待飞翔,他在奋力遨翔。花儿不会在等待,他要迎接春的到来。
成长,你像雨中的父亲会一直等下去吗?
我想不会!因为我不会等待,时间不会等待,青春选择了将要离去,将要继续前进。
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