前天,学校组织了一次去大型游乐园的郊游。
一大早,我们就赶往学校。在去那里的路上,学生们兴奋地聊天,想知道我们会去什么样的地方玩。终于到了,我们发现那里有一个大型游乐园,里面有旋转木马、“鬼屋”、海盗船和3D电影。我们被这么多有趣的事情弄得眼花缭乱。我们的组长建议应该派一个人去尝试每个有趣的项目。我被派到一个叫做“神秘之地明十三陵”的鬼屋里玩。
起初我既兴奋又有点紧张。“神秘土地上的十三陵”这个名字听起来很神秘,也许很有趣。在我和一些同学进去后,我上了车,系上安全带,戴上3D眼镜。旅程开始了。当我还没有做好任何准备的时候,汽车就在几步之外。突然,一个长着绿色面孔和尖牙的吃人怪物向我咆哮。在它的一边,一只血淋淋的僵尸用他所有的牙齿跳了出来,好像要一口吞下我。我惊恐地抓住汽车的扶手。要不是我的同学在附近,我可能会不顾一切地大叫。我一再提醒自己:这不是真的,这不是真的!但是看着这些可怕的怪物,我的心里充满了无情的恐惧。我开始后悔尝试这个项目。当我们在一栋高楼前行驶时,我们的车好像长出了翅膀,飞向了天空。这时,我偶尔转过身,发现我旁边的墙上有一个完全静止的闪光灯。我想,“原来这一切都是假的。灯光没有移动,汽车没有飞得很高,景象只是一个屏幕,但我不能被愚弄!我还看到墙上写着“安全出口”。这是欺骗孩子的诡计。哈哈!”打破幻觉后,我所有的恐惧都从天而降。即使怪物的爪子或打碎的玻璃“飞进”汽车,只要你闭上眼睛,所有“危险”都会立即消除。剩下的时间里,我没有恐惧的感觉。我甚至有点自豪,因为我用“科学方法”克服了恐惧。
在收获了“反恐惧技能”后,我计划尝试一个新的冒险项目——,一个名为“飞越长城”的模拟过山车。这是一个激动人心的项目。过山车将驶入各种危险区域,如沙尘暴肆虐的沙漠。我已经有过在秘密领地玩十三陵的经历。当我感到害怕的时候,我只需要看一下我旁边不动的东西就知道这是一个梦境,我不会马上害怕。当过山车撞击火焰、从悬崖上掉下来或者撞到碎玻璃上时,我最多只是闭上眼睛。没有恐惧,我可以享受这个项目的乐趣和刺激。
如果你想知道它是什么,请到处关注它。只要我们多观察和探索,我们就能在可怕的项目中战胜恐惧。这就是我这次旅行的收获。
排比可增加文章气势,强化文章情感。排比议论说理,既可以增大信息量,使文章行文紧凑,又可以增加说理的`气势。培根《谈读书》开篇就用了一组排比:“读书足以怡情,足以博采,足以长才。”将读书的作用和盘托出,就像一位成功的长者,循循善诱,娓娓道来,让你在诗意中感受读书之美、读书之乐。
七月二号我和妈妈一起踏上了旅途,内心无比的激动。第一天天还没亮我们就来到迪士尼乐园门口,这里的人真多呀!己经排起了长长的队伍。检完票妈妈拉着我去坐七个小矮人过山车、穿越地平线、漂流等等……我们每到一个地方都要排队,但是还很兴奋的,晚上的烟花也是很震撼的`,这是我看到的最漂亮的烟花,希望有机会能够在去看一次。第二天我们白天休息晚上去外滩看夜景,这里的东方明珠电视塔和电视上的一模一样,妈妈开心的拍了好多照片。接下来我们就是最后一站就是嵊泗列岛海边,到了海边游泳、出海捕鱼,最开心的就是捉小螃蟹。这次我还认识了寄居蟹、梭子蟹。
转眼间旅行就过去了,我和妈妈返程了,我真不舍得离开这个好玩的地方。再见了!嵊泗列岛。
议论文如果能恰当地引用、警句、俗语等富有哲理性的语句来说理,不仅言简意赅,可增强文章的说服力,还可增加文章的文采和文化底蕴。
1.引用古诗名句,打造语言典雅美。谈“立志”,可说“弃燕雀之小志,慕鸿鹄以高翔”谈“勤奋”,可引“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”论学习要有恒心,可用“业精于勤,荒于嬉行成于思,毁于随”谈“爱国”,可举“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”……
2.引用名言警句,打造文章的思辨美。谈“追求”,可用高尔基“一个人追求的目标愈高,他的才力就发展得越快”,还可用莱辛“对真理的追求比对真理的占有更可贵”谈“积累”,可用列宁“要成就一件大事业,必须从小事的积累做起”,还可用罗丹的“任何倏忽的灵感,事实上不能代替长期积累的工夫”……
议论文在于表明观点,阐明道理,而有不少观点与道理抽象而深奥,如果直截了当地分析,会让人觉得味同嚼蜡。精彩的比喻往往能以简约的文词、生动的形象引起读者的兴趣,给读者留下深刻的印象。请欣赏中考满分《选择》的精彩片段:如果你是雄鹰,就选择蓝天如果你是海鸥,就选择大海如果你是溪流,就选择清澈如果你是腊梅,就选择清寒。文中用雄鹰、海鸥等的选择来比喻人生的选择,形象而生动。
1、不要说上司坏话。如果你认为有必要向管理层反映一下上司的问题,要尽量以委婉的言辞口头提出。
2、不要满纸抱怨,抨击公司制度。
3、不要指责同事,尤其忌讳把同事的"罪行"白纸黑字写在辞职书上。
4、记得写明明确的离职时间,千万不要写"申请"或者"请XX批准"。如果你写了申请,请批准之类的话如果领导不拖着不批会耗费你时间。
“情为文前,意在笔先。”议论也应有感情。好的议论文,有时在论证时,会采用一些文学描写手法,融入作者的一份情感,从而做到以理服人,以情动人。
请看下面两段 2000年高考作文中的文段:
“绝对错不了!”“肯定就应该是这样!”当这样的话语脱口而出的时候,朋友,你是否经过深思熟虑了呢?“我对我自己绝对有信心!”啊,亲爱的朋友,你的.自信让我钦佩,可是,你的答案也许是对的,可别人的答案就一定是错的吗?也许别人的答案更有创见性呢!(《莫谈“绝对”》)
更深人静时,寂寂无人处,总有一个声音在低语:“这世界是什么?”我知道,那是不安分的心在叩问灵魂。世界是什么?数千年前,尼罗河畔,那些长髯飘飘的学者便在争论这个难题。有的说, ?? (《 一花一世界》)
两段文字都采用了散文式的描写手法,娓娓而谈,写得多么富有情味,不只是语言的洗炼畅达,更是在情感上拉近了与读者的距离,文意表达更富意蕴。
语言是思想、情感的媒介和裁体。语言能力是作文中最基本的能力和最稳定的能力。文章如果有文采,就能充分显示作者的文化底蕴和写作才气,一篇灵气飞动、满文生辉的文章势必赢得读者的喝彩。有文采也不只是记叙文、散文的专利,它也是议论文写作所努力追求的。好的语言是必须通过积累和打磨而锤炼出来的,让我们在锤炼中撞击出火花,用华美的语言去表达灿烂的思想。
古人云“言之无文,行而不远”,“义虽深,理虽当,词不工者不成文”。自古以来,文人学士都非常重视文采的雕饰。贾岛的“两句三年得,一吟双泪流”,杜甫的“为人性癖耽佳句,语不惊人死不休”,都说明了锤炼佳句的艰难和必要。
高考作文固然要追求思想深刻,内涵丰富,意境深远,但也不能忽视文辞。若没有好的文采,何谈“深刻、丰富、深远”呢?要想在短短几分钟内打动阅卷者,获得满意的分数,就必须展示自己的才华,显露文章的语言功夫。
首先是精当地遣词造句,丰富词汇,锤炼词语。其次是精心地选择灵活多变的句式,如整句与散句,长句与短句,设问句与反问句等,交错运用。这样就会使行文摇曳多姿,语言活泼舒畅,强化论证效果。例如:
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”梅花有它的情韵,白雪也有它的风采。杨柳之婀娜、翠竹之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美,任何事物都在大自然中展示着自己的个性,不是吗?“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”万物各有自己的锋芒。泰山雄、华山险、黄山奇、峨眉秀,牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲骨、兰花素雅,北国万里飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、水乡牧笛袅袅。你能说泰山不如峨眉,牡丹胜过兰花,北国不比江南?你不能。它们各有千秋。你芙蓉如画柳如眉,我满屋诗书自开颜,腹有诗书气自华。你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情,我有小桥流水清泉明月淡泊心境。 (2004年高考河南考生《你就是一道风景》
这段文字词汇丰富而华美,词语选配精致而贴切,句式整齐而富于变化,显示了作者灵活驾驭语言的功力。又如:
大地有高山和峡谷,人间有高尚和卑下。人世中充满着七情六欲的烟和雾。一切亲情、友情、爱情??犹如四周八方的风笼罩着这个交错的世界。立于天地间,谁能够脱离红尘的牵绊,谁又能抛开一切俗念?( 2003年高考湖北考生的《感情与认知》)
这个开头,引入话题,语言形式上,有整句有散句,有长句有短句,增强了语言的节奏感,整齐而不呆滞,通畅而又灵活,结尾连续反问,引人深思。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.