运动为话题的作文好的开头【一】
家乡的春姑娘家乡，是我童年时的摇篮，是我幼时欢乐的天地，我喜爱它！但，不仅是因为它拥有我快乐的童年，更是因为它还有一位热心、令人陶醉的春姑娘！因此我不再是喜爱我的家乡，而是热爱我的家乡！瞧，春姑娘已经悄悄的来了，看！这次她又带来了哪些小“礼物”？当一阵微风拂过你的脸庞时，你发现了吗？这是春姑娘送给你的“见面礼”。
当小草探出头，小花跳起舞来是，你发现了吗？这是春姑娘正在帮助它们成长呢。当小溪哼着“哗啦啦”的\'歌向前奔跑时，你发现了吗？这又是春姑娘赠给你的一首歌曲……春姑娘不仅给你带来了“礼物”，同时还给大地织了一身绿衣裳，大地伯伯“穿”起来显得特别生机勃勃；给竞相开放的花儿送去了祝福；给小燕子送去了温暖的问候；给……家乡的春天真是绿意盎然，一番充满生机、欢乐的景象。但这都要归功于春姑娘，我真是越来越热爱我的家乡了！
你喜欢我的家乡吗，喜欢我家乡的春姑娘吗？
运动为话题的作文好的开头【二】
一、导入新课（1`）
从中考要求及人们常用的“凤头、猪肚、豹尾”来赞誉文章好的开头，中间及结尾导入新课，激发兴趣。
二、学生回忆前从优所指导过的几种开头结尾法（提问后教师板书整理成知识板块。）（10`）
教师板书整理成知识板块。（10`）
①开头法：开门见山
先声夺人（未见其人先闻其声）
运用倒叙
引起读者共鸣的动机交代法
巧用设问
景物渲染法
物事联想法
追溯法
引用名句（、警句、格言、歌诗词、名句、谚语）
从肖像描写入手
重点解释一下（运用倒叙、追溯法、引用名言）这几例举例说明，《考场作文》P150
②结尾法：照应开头、扣题法
巧用省略
自然收束
引用阐发（引用名言、警句，诗词格言稍加阐发，增加文采）
抒情议论
三、专项训练①发放有关开头结尾的资料，学生判断用了哪种方法。（6`）
四、用开火车的方法检查学生对知识掌握的情况。（6`）
五、写用训练②分组用不同方法写好下列作文题的开头和结尾（8`）
（中间用一两句话叙述有关的内容）
（1）这件事启迪了我（引用名句）
（2）最使我难忘的____（人或事）（追溯法、物事联想法）
（3）心事（其他自选）
（4）真情（其他自选）
上述作文题的结尾自选类型。
六、.写作后交换(4人一组推荐优秀作文2--4篇，教师抽查一两篇宣读（9`）。
七、师生评价个别学生点评（5`）
八、布置课外作业
①我经历的一次小波折
②课余趣事
③母亲(父亲，老师，你是我一生的感动。
运动为话题的作文好的开头【三】
温暖而又美丽的春天又到了，几个淘气的小妹妹又回来了。她们这次想要比赛看谁的本领大，于是她们请来了舂姑娘和小动物们来做评委。比赛开始了，第一个出场的小选手是春小风，她没有用很大的力，就只是轻轻一吹，就吹绿了小草和树叶，还把柳树和小草的头发都梳顺了呢。旁边的评委们个个都响起了掌声，春小风好不得意，心里想我肯定能得第一。第二个上场的是春雨妹妹，她的本领也不小，只见她张开小嘴，慢慢地吐出雨水来，无声无息地漫布在四周，滋润着万物。
春雨妹妹看着自己的雨水让万物都变得更美丽了，心里也是一翻得意，也认为自己能得第一。终于轮到春雷了，她似乎等的有些不耐烦了，不管三七二十一就唱起了歌来。这一唱把冬眠的小动物都从熟睡的梦中给惊醒了过来。评委们看到小动物们都醒着跑过来了，也个个翘起了大母指，这下可把春雷乐坏了，心里也想着：“看！我的本领才是最大的呢！”比赛一个接着一个，不知不觉就结束了，接下来就看评委们怎么为这几个小妹妹打分了，只见评委们交头接耳，她们都觉得小选手们的本领都很高，都很优秀，就在大家为选哪个本领高而犯愁时，春姑娘走了出来，跟小选手们说：“刚才大家的本领都很棒，都很了不起，但是如果你们能把自己的这些本领合在一起，齐心协力，那就更棒了!所以小选手们，不要想着自己怎么得第一，要想着怎么样才能联合起来得第一。
希望你们能够在来年的春天里一起努力将本领学得更好，更上一层楼。”小选手们听着春姑娘的话，都觉得一个人的本领再大也不能算大，大家连起来的的本领那才是最大的。于是她们对着春姑娘笑着飞走了。
