如何写下大雨的心情作文【一】
好几天没有下那么大的雨了，今天突然乌云密布，下了一场大雨。
起初，听不见一点雷声，雨下的也并不是很大，好像无数颗芝麻大的雨点儿落了下来。过了一会儿，雨越下越起劲了！从芝麻大的雨点儿变成了黄豆儿般大小的暴雨！
这阵暴雨把我惊醒了，我连忙跑下去，看见无数颗金豆从天而降，我欢呼着、跳跃着，心里暗暗的高兴，希望这场雨能再下大点儿！正当我高兴的时候，一个雷声从我耳边响过，我呆若木鸡！特别的害怕，一个劲的想楼上跑，刚好碰见了阿姨，“走吧，我们去看看。”她和蔼的说。“哦！”我惊慌失措的说。又打了一雷，她用手捂住我的耳朵，我不敢再去看那个恐怖的闪电，就紧紧的闭上了眼睛！
可我还是特别的害怕，就飞奔到楼上。我趴在窗子口，呆呆的看着那越下越大的雨，一个闪电从我眼前掠过，那个闪电是那么长、那么大，好似要把天空分成两半，这一瞬间我好像并不是那么害怕闪电和雷声了，这让我心情舒畅了很多！
闪电娘娘并没有要停下来的意思，雨下的无法停止，我并不怎么喜欢这场突如其来的大雨了，希望他能赶快停下来……
真如我所愿，雨夜渐渐小了，乌云也散开了，天边隐约看见了一道五颜六色彩虹。
如何写下大雨的心情作文【二】
教育，是一个竞争的关系。
无论过去和现在还是未来，能力强的人，智慧的人，都会让孩子处于竞争的前列，脱颖而出。反之，孩子依然落后。外部因素的改变，比如双减，对教育竞争的影响微乎其微。因为，大家都知道这个信息，智慧的人，会及时调整，做出优化。反之，缺乏教育思维的家长，过去也无力做出正确的选择，现在也同样如此。因此，我们要谈的是，如何智慧的人，从不懂教育到懂教育，才是关键。
根本点，教育思路，从没有改变，毕竟是语文，数学，英语的分数摆在哪里。谁能让孩子轻松优秀，谁就是智慧的家长。过去，能让孩子轻松学习的家长，他们现在也能做到。过去做不到的，现在也做不到。和减负并没有太大关系。
首先，教育决定因素在于小学一年级，二年级的学习能力培养有关
太多太多父母纠结在钱上面。想省钱，在初中的时候再花钱。其实，学习能力只能在小学一年级，二年级才能拥有。(比如数学的计算能力，思维能力，语文英语的记忆能力，背诵能力，都是一年级，二年级缔造。三年级后，孩子心性定了下来，贪玩，偷懒将定性，很难改变。同时学习成绩不好，将让孩子认为自己不是读书的料，不管怎么努力都没有别人好。不自信，不认真学习的心态就形成，后期很难改变。拿着钱，准备投资初中，是何等的不智慧。
上述教育理念，并不是双减导致，和双减无关。却决定了孩子的未来。
其次，教育和家庭政治有关
往往家庭中，大多听到的就是钱。用钱来绑架教育智慧。这个家庭的教育，就会是最差的。
但，能谈钱的.人，都是家庭政治地位高的人。
教育的方向盘，到底掌握在有钱，有地位的人手中，还是要掌握在每天研究教育的人手中呢?往往现实是掌握在谈钱的人手中。不谈教育的人，不面对教育的人，是教育不合格的人。
所以，家庭地位高的人，要好好想一下，谈钱对教育没有什么帮助的。别因为家庭地位，而用钱去绑架，对孩子来说是毁灭性的。
教育的成功，是家庭政治地位所决定。因为，那是掌握方向盘的人，很轻松的就可以控制一个家的走向。其中包括教育。放弃钱，就是放弃地位，极少人能真正走出来。
如果能了解以上两点，并努力追求。家庭教育，虽然不能百分百成功，但也能鹤立鸡群。
双减，依然对智慧的父母，没有什么关系。
但，双减，却对很多不懂教育的真谛的父母，是一场灾难。会让孩子更差。
因为，上述说的，决定一切的，就在一年级和二年级。是培养能力的最后两年。
因为，能力培养，随着孩子长大，是越来越难。那些不自信，贪玩，不认真的孩子将在三年级后，越来越问题大，能力培养越来越难了。
能力决定未来。如果你真的明白。
如何写下大雨的心情作文【三】
我们正在火热朝天地评奖循环日记。忽然，一阵呼啦哗啦的声音把我吓了一跳，把我们和李老师大吃一惊，李老师高兴地说：“趁现在这个机会写关于下雨的作文！”不到十秒钟的时间，大家都抓起自己的电脑拍照。有的写起作文，时不时地望着窗台，有的索性拍起照片，还有的同学索性录视频、拍照片。
大雨说下就下！简直就是“雨水至下三千尺，疑是银河落九天”呀。一棵棵大树都在洗冷水澡，可快乐啦！走廊积满水，窗口的植物都刚洗了澡。倾盆大雨就是老天爷的眼泪，他哭得好厉害呀！我只看见窗台发生了水灾，滴滴答答，滴滴答答，无数的大雨滴落在铺满小石头的窗台上。就像是一个池塘。
大雨没喘气，下课才停雨。可是走廊湿答答的，刚刚洗过澡的植物变得滋润。小草既能洗澡，也能喝水，因为它们好久没喝水了，大树渴得不行了，刚要昏倒，雨下起来了，大树和小草咕嘟咕嘟的喝起雨水，还在舒舒服服的洗澡。
我们的鼎太小学变得焕然一新：绿色的大房顶、红棕色的墙壁都好像是新换的一样，通过雨水的冲洗，学校的墙壁和房顶都显得炯炯有神。倾盆大雨，还夹着一丝雷声，可能把植物都吓坏了！
这是倾盆大雨，白白的雨线，被风吹过就斜着下了。
如何写下大雨的心情作文【四】
??绵大雨的夜晚作文模板那是一个晴朗无云的日子，妈妈带着我来到了外公外婆家。那天我玩的很开心，可是越美好的时光逃得越快，现在是我们回家的时候了。
因为是爸爸开着一辆面包车来接我们，所以外婆要我们载几个西瓜带回家。外公外婆种的西瓜又大又甜，可好吃了！来到西瓜地，大人们东拍拍西拍拍挑出了20个西瓜，就这样圆圆的西瓜们就上了车。
在回家的路上，黑色的天空成了我们的伴侣。汽车载着我们三个高高兴兴的跑回家，可是一场倾盆大雨破坏了我们的好心情。雨哗啦啦地下着又是打雷又是闪电的，吓的我直打哆嗦。经过漫长的跋涉终于到家了，只可惜我家在五楼。爸爸将车屁股对着楼下的大门，停了下来。
“爸爸，让我来给您打伞吧！”
“好，女儿真乖！”
当爸爸把车箱一打开，刚好形成一个棚子。我有点失望地说：“看来我打这把伞是多余的`了。”妈妈看了看笑了起来。
雨一直下个不停，妈妈站在车棚子下负责装西瓜，我和爸爸负责把西瓜抱上楼。现在的我终于明白了什么是先苦后甜。豆大的雨珠打在车棚上雨从边源落下来，象一副水帘，可漂亮了！在水帘下穿梭，我感觉自己象来到了花果山的水帘洞！
在我们精心的配合下，将一个个抬到了家，我全身都湿透了。洗了一个热水澡后，我们分享了劳动的果实――西瓜！
如何写下大雨的心情作文【五】
天空上的果果白云开始变成黑黑的乌云，轰隆隆的雷声在警告人们在下雨了。哗啦哗啦，倾盆大雨开始下起来了。
在蒙蒙的雨中，大树在那里摆弄，不时发出“沙沙沙”的响声。小花开心极了，又可以喝到甜润的雨露。小水滴滴在屋檐下，变成了透亮的珍珠。下雨真凉快。下雨就像是一个巨人天上浇花，一栋栋的大楼变成了小树苗。下雨时有声音的，我觉得比较想噪音。啊！雨越下越大，给世界蒙上了一个白白的面纱，就像是一个白衣仙女，在世界的上面游玩。
这场雨下得没完没了，先是下了几下，停了几分钟又开始下了。雨在翩翩起舞，可是人们却在叫苦连天。雨在天空中斜斜地下下来，不是地会打到自己的小脸蛋上。小雨滴把大街上弄得水汪汪的，让人的叫湿湿的。人们常常说雨过天晴，会出现彩虹。可是没次下完，根本就没有彩虹。
在雨中，人们的脚步都比平时的快很都。大家都很着急。生怕被雨淋到。上班的叔叔阿姨，不过雨下得多大，他们打起雨伞就冲到雨里去上班。退休的老爷爷都躲在家里不干出来散步，小朋友们也冒着大雨来上学……大家都在雨中忙碌地工作。有的时候下雨也给我一些道理：不管雨下得多大，也要去工作。就像我们遇到了多大的困难，也不能退缩，要坚强地去面对。
大雨总是不停。从今天早上一只下到晚上。雨还像正在耍我们，一会儿雨停一下，别人都觉得没有雨了，可是还有雨要下。哎~今天真不知道是什么鬼天气。所以我觉得，雨可以给我们带来凉快。给可以带给我们麻烦。
如何写下大雨的心情作文【六】
清晨，雨后的公园好一番大水漫天的景象。
碧波湖的水荡漾着，水面出现各种形状的巧克力，圆形的、三角形的、正方形的、六边形的……各种各样，想说也说不完啊。湖面的颜色在变，由碧蓝转成深绿，一瞬，又变回碧蓝，变幻莫测。此时，湖里的.鱼正在窃窃私语，鱼儿可能在议论着，下雨了，水越涨越大了，我们可要小心啊。
这时，路地上的小草浸了太多雨水，马上就要被淹没头顶了，“怎么办呢？怎么办呢？”小草蔫了。柳树也低下头，没有了昔日的自信，她碧绿的头发，也没有了色彩，往日骄傲的公主，如今变成了没精打采的老人。水不但漫过了湖面，也越过了大街小巷。公交站台已全被淹了，没有了人影，或许是公交站台不想被人踩，想洗洗澡吧。有个叔叔骑着电动车在水中行驶，轮子已被淹了，他心想：“要知道水这么大，我不出来就好了！”在马路上，一个穿红衣服，戴口罩的老奶奶拿着一根树枝，树枝就像特工一样为老奶奶探路，另一只手拎着一大袋东西，准备过马路呢！大街上，水面波光鳞鳞一个大叔叔开着皮划艇走到大街上，水面发出“哗哗”的声音，像在唱歌一样。那一个皮划艇像一条黑白相间的鱼在水面上行走，真是狗撵鸭子——呱呱叫啊。
大家猜，会有人抓鱼吗？是啊，有多少人想吃鱼呢？水面上一阵阵水花荡了起来。水面的宁静被人打搅了，宁静变成了喧闹。鱼儿们在水中翻来覆去，他们在死里逃生，把水里的水搅在一起，像是穿上了铠甲，准备迎接世界末日似的，对鱼来说被放到锅里的那一刻，就是世界末日。突然，一个人扑向水面来捉鱼，鱼将水花弄在他的脸上，他并没有放弃，而是直接扑到水里，准备和鱼大战一场。“吼吼”声音的传来，听声音，就知道鱼不少呢！其他人，有的在看这位精神小伙捉鱼，有的拿起手机拍视频，有的蹲在树下。有人抓，鱼当然也会逃，他们蹦来蹦去，想远离人类，哎！有什么用呢？
在大润发前面的路上，有一个老奶奶拿着一张网子，往地上一撒，动作相当利落，过了几分钟一看，起码有50条鱼上网了。
大雨漫天后，让我们想到要尊重自然，保护一花一草，要减少心中的贪婪和***，保护生态平衡，保护自然就是保护自己！
