c类作文题型【一】
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的.态度（或对事物前景提出预测）
１． 说明事物现状
２． 事物本身的优缺点（或一方面）
３． 你对现状（或前景）的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.
Generally, its advantages can be seen as follows. First ----------------(Ａ的优点之一. Besides -------------------（Ａ的优点之二）.
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(Ａ的第一个缺点．To make matters worse,------------------(Ａ的第二个缺点．
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法．
(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in.
Only by this way, ---------------(对前景的预测．
c类作文题型【二】
你们好，当你们看到这封信的时候，也就是我们快要离别的时候了。很高兴在这段时间里能与你们一起同甘共苦。做你们的班主任是一件快乐的事情。今年夏天，感谢有你们的相伴相随。
首先，非常感谢你们这段时间的积极配合工作。我们班，C班，是一个非常优秀的班级。为此，老师甚是感到高兴，骄傲和自豪。我们是一个团体，C班里的每个人都有自己的特点。在老师的眼里你们都是优秀的，都是好孩子；在老师的眼里没有差生。我记住你们每个人的名字、相貌和特点。
唐隆是一个天真活泼烂漫的孩子，喜欢得到老师的关注和宠爱，有极高的资质，懂得关心别人。
志强是一个听话懂事的孩子，朗诵水平不错，估计语文水平也不差。
正沅在老师面前总是表现得很腼腆，小小个子的，鬼灵精怪。
学艺是个好孩子，喜欢唱歌，歌声动听。
还有晓萱，是个勤奋好学的孩子，每节课都坐得很端正，文静，善解人意，老师非常喜欢她。
彩娟，学习能力强，思维活跃、创新，课堂上积极回答问题。
雨欣的声音很好听，清脆悦耳。
小莉喜欢笑，笑容纯真好看，老师希望你以后也要像现在这样多笑点，无论遇到什么都要微笑着面对。我喜欢她，因为她和我同一个“莉”字。
黄娜，一个听话的孩子，我也喜欢她，因为她和我同一个“娜”字。
春婷，也是一个爱笑的孩子，我喜欢捏她的脸，因为可爱。
家乐和晓倩，都是文静的`孩子，上课是时候坐得非常端正，认真。
······
还有许许多多同学，在此就不一一展开说了。你们每个人的名字、相貌，我都深深地记在心里。但愿有一天回忆的时候，还可以记住彼此的脸。很多情已积累在心中，无法再用言语来表达。
老师真的很想再多教你们多些东西，老师爱你们每一个人。
这些日子里，你们都表现得很好，老师在此对你们表示衷心的感谢。
同学们，孩子们，你们要记住：没有伞的孩子只能奔跑。如果你们想知道山那边的世界，想走出山那边，想看看山那边的海；那么你们就得努力攀登了。
夜已深，就此搁笔。
祝全班同学：
身体健康，快乐成长！
