体育课不舒服作文【一】
今天，老师布置了一个特殊的作业：趴在爸爸的背上一分钟，并写下感想。我十分害羞，不愿开口，就曾到爸爸旁边，说了一声：“爸爸，我累了。”便顺势趴在了爸爸的背上。
我静静地趴在爸爸的背上，爸爸也静静地趴在床上。“砰，砰砰”，我和爸爸的心跳交织在一起，有规律地打着节拍。
爸爸的背虽然没有妈妈的背那样温暖、柔软，但它宽大、厚实，给我一种安全感。
我小时候经常趴在爸爸那宽大、厚实的背上，把爸爸的背当成是“人肉床垫”，而且一旦上去，就像壁虎一样怎么弄也不下来。我对世界充满好奇，常常骑在爸爸的背上探索未知的世界。
现在，爸爸的背虽然还像以前那样舒适，可是它却做不了我的“人肉床垫”，不能再让我骑在背上看世界了。爸爸的背可经不起我的一番折腾。
爸爸那呼吸声变得急促，我知道爸爸累了，便小心翼翼地从爸爸的背上下来。
我摸摸自己的背，又拍拍爸爸的背，发现我的背十分单薄，肋骨都数的清，像一朵脆弱的小花，经不起风雨。爸爸的背十分厚实，像一棵粗壮的大树为我这朵“小花”遮风挡雨。
我这才发现，爸爸的背已经微驼，但他用这宽大、厚实的背支撑起了整个家，我难以想象爸爸的背上的压力有多大，可以压弯爸爸的背。我恳求岁月不要那么无情，让爸爸的头上又添了几缕银发;我恳求时光不要再流逝，让爸爸渐渐老去。
爸爸老了，但我已经长大。我想对爸爸说：“爸爸，以后我一定会好好照顾您，让您不再劳累。”
体育课不舒服作文【二】
小学生活中许许多多的事情数也数不清，犹如天上繁星点点。可最让我记忆深刻的是那节别具一格的体育课。
四年级的一天，体育老师让我们在操场上集合。这是要干什么呢？老师的“葫芦”里卖的到底是什么药？
来到操场上，只见操场上有两个用垫子摆成的两个大圆圈。我们恍然大悟，原来是要玩，幼儿园小朋友玩的抢座位游戏呀！我们排成一行，绕着软垫行走，突然，哨声停了，我们不约而同的抢起垫子，可我瞻前顾后，结果一个垫子都没抢到。同学们一个个坐在垫子上，像在嘲笑我。我恨不得找个地洞钻进去。第二次时，我只抓住一个目标，成功抢到了一个垫子。
第二个游戏乃钻洞游戏。用五个垫子搭成一个洞，然后钻过去，看哪组先钻完就获胜。开始了，庞晓伟第一个。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一弯，腰一缩，头一低，摆出“老鼠钻洞”的架势，伶伶利利的爬了过去。其他同学都不甘示弱，前扑后继的“钻洞”。涌现出了众多“钻洞高手”，但有些同学没有学过“老鼠钻洞”，竟把“洞”也撑破了。看来他们需要以后多向老鼠先生学习钻洞了。该我了，我一个箭步冲过去，在“洞”前迅速刹车，腿一跪，腰一弯，身体向前仰，头一缩，然后手脚并用，成功钻过了“洞”。看来我还是“钻洞高手”嘛！因为我没有“撑破洞”。
虽然这次体育课我们都很累，但操场上充满了我们的欢声笑语。这节体育课将成为我在小学生活里最难忘的一节体育课。
体育课不舒服作文【三】
今天，我学了《体育课》这篇课文，这篇课文是我很受感动，文章中主人公涅利通过自己坚持不懈的精神，爬到了平台上。这种顽强的毅力，是我很受感动！不信的话，我就跟你讲讲这个小故事吧！
文章讲述了主人公涅利的妈妈因为涅利太瘦弱了，请求校长免去涅利的体育课，可涅利时候以不参加体育活动为耻，硬是不同意。涅利对妈妈说到：“妈妈我能和其他同学做的一样好！你会知道的！”最终涅利的妈妈拗不过涅利，只好同意他去上体育课。上体育课时，前几个同学有几个都爬上去了，轮到涅利，涅利爬的时候非常吃力，刚开始有许多同学在嘲笑涅利，可后来当加伦抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的.同学，那些同学立刻止住了笑，似乎意识到了同学之间要团结友爱，他们没有在起哄，而是在下面为涅利加油！涅利爬得很吃力，豆大的汗珠从他的额头上滚落下来，脸都憋紫了，他也还在坚持着。
老师见他爬得这样吃力不忍心让涅利再继续爬下去，于是就叫他下来，涅利不听坚持着，最终涅利通过自己的努力和老师同学的关爱和鼓励，爬上了平台。这件事告诉我们做事要持之以恒，在我们现实生活中，这样的例子，很少见，我就有过一次没有坚持下去的例子。有一次，老师叫欧美写作文，我心想：又要写作文啊！在写的时候不知道要写些什么一想：我现在既然不知道要写什么？那就等想起来了在写吧！想完后便去玩电脑了。到了第二天，我突然想起自己的作文没写，急得想热锅上的蚂蚁一样，最后被老师发现了，挨了一顿批评！
怎么样？我们以后是不是也想学习涅利这种坚持不懈的精神，可不要学习我哦！
