大家好,我叫郑琪琪,今年十岁了,我有一双又亮又明的眼睛佩上一张能说会到的小嘴,就太可爱了!
我的外好是画画、唱歌、看书、练字——你看,我的爱好很多吧!我非常沉默,总是一个人待在教室里静静的看书,我目不转睛的看着书,我最喜欢看《安徒生童话》、《灰姑娘》、《十二个 小公》——可我最喜欢做的\'是要算画画了,那次我还收姐姐的表扬呢我可高兴了。
那是一个阳光明媚的下午,正在上美术课的时候,老师教我们画小老鼠,老师画的可真可爱啊!我就认认真真把小老鼠整个身体都画下来了,我有仔仔细细检查一遍我准备把这张画拿给我的姐姐 看看,看我画的怎么样?
我兴致冲冲地来到姐姐家姐姐客气的把握请进去,我把我画的画给姐姐看,姐姐笑了笑说:“画的画不错很有品位,”我很高兴的和姐姐开起玩笑了。
这就是爱画画的我,想和我交个好朋友就来找我吧!和我沟通与交流成为好朋友。
1、观察幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容,初步了解幼儿园的工作性质与过程。
2、观察幼儿园的环境布置与建设,了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。
3、观摩幼儿教师是如何组织教学活动的,初步了解自己未来的角色与工作状况。
4、观察保育员是如何进行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。
5、了解当今幼儿园对幼儿教师素质与能力的要求,明确自己的专业特点与努力的方向。
6、写出观察日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。
1、本次实习达到了实习目的,圆满、顺利地完成了实习的各项任务,使学生初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程,也了解了自己未来的去向与专业定位。
2、学生能够遵守实习时间和实习纪律,在实习的过程中能够帮助幼儿园做一些力所能及的事情,如拖地、打扫卫生和环境布置等。
3、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学,使学生对幼儿园的教学模式有了一定的感性认识。
4、每个见习学生都写出了见习总结,都有不同的体会与感想。 本次认识实习达到了预先的实习目的,完成了实习任务,使学生对幼儿园和幼儿有了一个感性认识,对专业教育的开展和使学生形成稳定的专业思想起到了应有的作用。认识实习是学前教育专业一个不可缺少的实践教学环节,认真组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习,才能提高高职学前教育专业学生的职业能力,才能为高职教育的进一步发展起到应有的促进作用。
你好!最近过得好吗?不知你是否已如愿以偿当上一个除暴安良的警察?
知道我是谁吗?我是XX年的陈丽旭,也就是16岁的你。最近我的xxxx提出“中国梦,”不如说说我的梦吧!
终于下自习了,天都黑尽了。我一个人走在学校的\'走廊上,只听见天台的水珠“滴答、滴答”的流下。突然,在角落里有一束很耀眼的白光,出于好奇的我决定上前一探究竟。于是,我小心翼翼地穿过草丛,才发现是一部手机。想着“路不拾遗”的我正准备着离开,手机却响起了。心想:“可能是失主寻电话呢?”于是,我出于好心还是接了电话。
电话那头:“喂,你是陈丽旭吗?”
我:“啊?你怎么知道我是谁?这不是我的电话?”
电话那头:“你不用紧张,我是2021年的你,你手中的电话是我这个年代的新发明。”
我:“2021年?你也是陈丽旭?新发明?”
电话那头:“没错,我是2021年的陈丽旭,也就是24岁的你,这种电话可以和你联系。”
我:“那八年后的我过得怎么样?有没有当上警察?”
电话那头:“别做梦了,我现在什么都不是,只是一个无业游民。”
我:“怎么会这样?”
电话那头:“你还好意思问我这个问题?你自己好好想想高中三年里,你都是怎么过的?”
我:“难道我高中三年里都没有好好学吗?我没考上警察学校吗?”
电话那头:“你自己好好想象一下我现在的人生吧!”
“嘟、嘟、嘟……”电话被挂断了,我握着这个“未来产物”陷入了沉思中。在没有接到你电话之前,我满心欢喜,我以为我的人生会一帆风顺。
“同学,下课了。”“啊——”我被同桌拍醒了,“发生什么事了?”
“下课了,放学了,不要睡觉了。”好心的同桌提醒我。
“原来是梦,太可怕了,”我唏嘘道“你刚才做了什么梦?你太激动了,一直握着手机说着不可能。”同学关心地问我。“没什么,”听同学这么一说,才发现直到现在,我的手都还紧握着早已被汗水淋湿了的手机。
八年后的我,对不起。我不会再睡觉了,我会用实际行动改变你的生活。我一定不会让你的“警察梦”落空的。
最后我希望你能坚持自己的追求,替我照顾好年迈的父母。
期待你的回信!
此致
敬礼!
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XX年9月26日
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