艺考舞蹈艰辛历程作文【一】
第一，人物性格----一个人较稳定的对人生的态度，及与之相应的习惯化的行为方式。
第五，矛盾冲突----故事发生发展过程中，由于人物性格和目的的不同，所造成第四，主题----贯穿故事始终的深层情感和思想。第三，结构----情节的布局和规划。第二，情节----人物性格和人物关系发展变化的过程。的难以调和的对立和较量。
第六，情境----故事发生、发展的特定情势和具体环境。主要包含：自然和社会环境、人物关系、事件发生发展时的情势。
第八，巧合----故事的常用技巧，目的是为了引发矛盾冲突，或加强矛盾冲突的第七，悬念----引起观者的心理期待，然后有计划地满足或不满足他们。激烈程度。
第九，对比----故事的常用技巧，利用主要表现对象和次要对象的比较造成反差，以衬托和突出主要表现对象。
第十，伏笔----对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应，使故事达到情节合理、结构严谨。
第十二，构思----创作前对故事各个元素进行总体设计的思维过程。包括：审命第十一，细节----故事描绘形象的基本单位。组成情节的每个细微末节。题、选素材、定题材、各元素设计等。
写作方法：
第一，叙述----用简洁明了的语言，把人物经历和事件发展变化的过程概括地记叙、述说出来。
第二，描写----用生动形象的语言，把人物、事物和环境的形态和状态具体地描绘、摹写出来。
编讲故事一
1．第一类题目：给出开头续写类的详细分析
给出了一个开头，要求考生完善后续的故事
题目分为两种：给出开端式的开头或者结果式的.开头
开端式：我推开一扇门，一个陌生人躺在床上，奄奄一息，他说??引发一个新的故事，人物的关系可以在故事开始之后才开始建构，故事的创作空间相对来说较为开放。
结果式：他惊讶地对我说：“这完全不可能”要求创作一个“已经发生了”的故事，在给出题目的时候人物关系已经初步建立完成，故事的创作空间相对来说较为封闭。
对于这种题目，以“解构”为主，从给定的开头中提取出尽量多的因子。例如：他惊讶地对我说：“这完全不可能！”
分离出元素：人物：他，我
情绪性名词：惊讶、不可能
因此，本文的创作应更多地集中于“这”和“不可能”。“这”是指什么，以及为什么“不可能”。“惊讶”为故事的情绪奠定了基础。
考生的任务是“完成一个故事”，而不是“抒发一种情感”。考生的创作能力大于创意能力。故事中尽量塑造出一个典型的人物形象。.多见于中央戏剧学院。创作空间较小，难度较小，但是个人化难度较大。建议稳妥地完成故事编讲。
2．随堂模拟出题
在我家的隔壁，住着一位头发花白的老人??.他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”??
3．小组讨论创作、点评考生编讲
4．优秀考生范文评讲
他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头
他紧紧地拉住我的手说，“一直走，别回头！”我于是咬紧了牙关，一步一步地跟在他的身后。山路越来越陡，我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海，每迈出一步，我都要付出很大的勇气和决心。尽管恐惧一直缠绕在我的心头，但心中却一直有一个声音提醒着我，“一直走，别回头！”
他是一个挑山工，在黄山脚下，二话不说扛起了我重重的摄影包。他的话不多，唯一的口头禅就是“一直走，别回头。”在一路的攀谈中，我知道了他是家里唯一的劳动力，弟弟在外地念书，母亲卧病在床，在农忙的时节他会帮妹妹一起种地，而闲下来的时候就会来做挑山工，不管多重的活儿，只要有活，他就肯干。我品味着他的这些话，也同情着他的生活，相比之下，我为了生活所付出的努力比他简单太多了。我问他，“累不累？”，他笑笑说，“还行，就是肩膀上的东西沉了点。压的难受。”其实我问的是他的生活，他却答非所问。
他又说，“再苦再累不是也得走吗，知道山顶在那里，人就有盼头了。不过有一个诀窍，那就是可不能往回看，回头一看，人就泄了气，脚步变沉了，就再也上不动了，想要回头看，得等上了山顶再说。”
一阵风吹来，云开雾散，黄山的最高峰就出现在了我的面前，那是我的山顶，我的终点，却不知道他的山顶在那里。面前的石阶变得特别陡峭，他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！你看，山顶就在眼前了！”
思路分析：他紧紧地拉住我的手说：“一直走，别回头！”
人物元素：他、我情感元素：紧紧.动作元素：拉手、走、回头（别回头）
这是一个具有两个人物的题目，第一句话已明确将讲述人，也就是“我”拉进了故事中，并且限定了故事的视点。而“他”的出现和“他”的动作和语言特点（简练，带有命令性），为故事发生的环境、情境限定了一定的范围。对白“一直走，别回头”进一步地缩小了选题的可能性。
在“他”和“我”之间，建立怎样的关系。这样的关系中需要存在着“拉手”、“走”、“别回头”的动作契机，以及“紧紧”情绪必要性。
范文的优点：
构建了一个需要“拉手”、“走”的客观情境：爬山。
构建了一个需要“紧紧”地“拉手”的客观情境：陡峭的黄山。
构建了一个哲理体系：生活与爬山，同样的艰辛，山顶就在眼前，不能回头。塑造了一个基本完整的人物形象：挑山工
人物、地点、事件、人物关系都交待得很清楚。.反复扣题，“一直走，别回头！最后能够上升到哲学高度。
范文的缺点
有些地过于书面化，如“我身体的一侧是刀劈斧凿般的石阶，而另一侧除了两根铁链之外，就是茫茫的云海。”
听众有的时候会难以理解，也使得讲述不自然
人物塑造过程中，思路不够完整，前后有轻微矛盾。
人物对白篇幅较大，但是缺乏特点，增加了讲述难度。.一定要“说理”，增加了编写难度。
5．第三得分法则：语言组织能力
在没有时间将全文写出的情况下，写出故事提纲是最安全的办法。因此，在讲述故事过程中，主要的问题在于如何用自己的语言表达自己的提纲。
语言组织能力直接反映了创作者的自我表达能力和艺术再现能力。
尽量使用自己熟悉的语言。减少自己语言中的不良习惯.注意语速，不要超过思维的速度一旦跑题不要担心，“如何应变”很重要。对人物、事件的构建尽量一次完成，不要反复描述。（是速写，不是素描）
6．放映影片相声瓦舍《哈戏族》
艺考舞蹈艰辛历程作文【二】
三月校园花遍开，诺大操场中小小的一角是美丽的花圃，刚上完了体育课我与同学走向了它，只见碧绿的叶掌间一朵朵桃花略施粉黛，风吹过一瞬间花如雨下。
“呀!那粉红的花又是什么花?”我伸着胖胖的手指指向了它。
“那是杏花。”
“哦。”我点了点头，微风中，那一朵朵红晕在向我点头微笑吗?我报以灿烂笑容，眼前的美美花景赠予我视觉上的享受，赠我一场欢喜。
此刻朵朵灿若明霞的娇儿以它美妙的姿态尽情收获着人们惊艳的目光，由衷的赞美，但有谁想到这得以让人惊叹，收获别人对自己肯定的花景背后的奉献者——脚下松软的土地以一点点营养培育支持着这些花儿吗?
收获的背后是无私的奉献者，是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献精神，此刻我的心荡起了涟漪，想来提一提我妹妹……
体育中考不知不觉猛地逼近了，我似乎啥都没准备好。这天晚上刚吃完饭，我又开始我跳远训练，按着老师的动作，先预摆几下，再把自己像石头般甩出去，但是我觉得自己就像一只青蛙般，腿太短且太肥了，跳了几次仍无成效，这时我妈妈收拾了饭桌拿了饭碗向厨房走去，看到我在跳远停下来看了一会儿，头像风扇般不停地摇着，叹了口气：“你要是一顿少吃几两肉，莫住好。”接着向厨房走去，我虽然有一点点挫伤，但我妹妹很快走进来安慰着我说：“二姐，免激心，我哩无要求你跳到1.8m你可以只跳到及格线1.6m，但是你必须尽全力地跳，好吧。”她三秒撒娇脸又秒变严肃脸：“不要笑脚动，三秒就过去，咱跳两三次就歇息。”然后我就真的傻傻听她，恶狠狠地把自己甩出去，一次又一次，是脚底碰到瓷砖响亮落地声，是脚底下传来的阵阵麻痛，三次我拼尽了全力，虽然只收获了一点点进步，但我妹却像看到宝藏般惊喜地对我说：“二姐，你要是每天进步一厘米，那进到中考不得了。”哈哈，你觉得有可能吗?即使知道她在说傻话，心里也有一点点温暖。
自从上了初三，在体育这么学科上，我的跳远的小小进步，八百米的耐力跑，每一次进步收获，都是妹妹在背后像支竹竿撑着我，鼓励我前进。或许我们欣赏于美丽的收获，赞叹于表面的硕果，但我们更应该感恩收获背后的每一寸无私奉献的奉献土壤。
艺考舞蹈艰辛历程作文【三】
我，一个对音乐不太感兴趣的女孩，在几个月后不知为什么，音乐已成了我生活乃至生命中的一个重要部分。
那天，我一如既往地走进二胡室，刚准备拿琴，却听老师说：“不用拿琴，找个地方坐下来。”我有点丈二和尚摸不着头脑了，眼里一片茫然，抬头一看黑板，原来每天的晨练改成了试唱练耳课了。我的眼睛瞪得像茶杯口大，一下子愣住了，这可是我的弱项啊！转身一看，来晨练的人数：二年级5人，三年级2人，五年级2人。人虽然不算多，只有9人，可如果在他们这些低年级前丢了脸，那就有“好戏”瞧了。我越想越害怕：虽说已经六年级了，可音唱不准，听不准，哎，好丢脸呀！
一声带着命令似的钢琴声，把我从迷茫中拽出来。“下面我请几个人站起来示范一下！”老师的目光开始在每个人身上环视，恐惧挤满了我的心房。空气仿佛也凝固了，惊慌失措的我东张西望，一个眼神把我心里的恐惧慢慢释放出来。那眼神如一汪秋水，从眼神中，我看到了她对我的鼓励，看到了他对我的信任，看到了一丝希望。“楼圣岚，你先来吧！”老师说道。一丝恐惧快速爬上心头，“do”第一个音刚出口，我发觉到气氛不对，微微听到一阵阵笑声。我的脸很快烧起来，我不想继续唱了。但我又看到了那个眼神，他仿佛在说：“没关系，要相信自己，加油！”于是我找准音，毫无顾忌地唱出来：“do，re……xi，do”一迎接我的是惊异的目光。我自己也很惊奇，原来我能唱好。
要是没有他的帮助，我怎么会爱上音乐呢？我心怀感激地又转过身去看了看他。她笑了一下，就像蒙娜丽莎的微笑，说：“我知道你一定能唱好。”这句话更引发了我对音乐的兴趣。
接下来，我的试唱水平越来越好，听音更不在话下，每天晨练的开始和结束，“加油”和“你真棒”这两句话总是萦绕耳畔，从来没有断过。我的音乐水平便在这些最普通而又最可贵的话中提升。
“do，re……”我又一次自信地唱起来，而那成功的背后总闪过一个身影，还有那些世上最美好的话语。我要感谢您x老师！
艺考舞蹈艰辛历程作文【四】
今天，我算是尝到了劳动的艰辛，同时，我也到妈妈的不容易。
今天，我在家里打扫卫生。
我哼着“稻香”这首歌，左腿在前，右腿在后，一蹦一跳地来到了厨房，拉开厨房的门，一手握住一把依在门边上的扫帚，一手提起趴在扫帚旁边的托子。三步并作两步地冲进我的房间，把托子丢在了一边，我一只手拿着扫帚，把厨房里的死角扫了个遍，另一只手把桌子、椅子挪开，把桌子、椅子底下的灰尘扫了出来。接着，我双手握紧扫帚，一个地板砖接另一个地板砖的扫起来，一个缝隙都没放过。扫帚在我的手中一下一下的扫着，灰尘在扫帚的迫使下一个一个地露出真面目。
不一会，灰尘被我扫成了一小堆，我也已经是精疲力尽了，从头发里冲出的汗水用惊人的速度冲下来，他们经过我的眼睛，流过我的鼻子，最后冲出我的嘴，滑进了我的衣服里。这时我的腰已经酸得直不起来了，比不熟的石榴还要酸，我便一屁股坐在床上，身体慢慢躺下。当我休息了一会儿，我站起来，准备做第二件事情。
我跑到卫生间，拿起一块湿抹布和一块干抹布，就又回到了房间。我先从桌子开始，我右手拿着湿抹布，在桌面上擦来擦去，又把手伸进桌洞，上下左右都擦了一遍。然后，我左手拿起干抹布，把桌面、桌洞又擦了一遍，光线照下来，整个桌子闪闪发光。
今天，我算是尝到了劳动的艰辛，同时，我也体会到妈妈的不容易。
艺考舞蹈艰辛历程作文【五】
一天，我和好朋友宋欣果去山上种玫瑰，刚开始我们还是兴致勃勃的，可一到那里，才知道有多么艰难。
我们先领了一捆玫瑰苗和两把铁铲，开始了我们的“花农生涯”。
首先，我先在土地上用铁铲挖了一个大坑，由于太阳光很强，土被晒得干巴巴的，我只好拿着水桶，朝远处30米的地方提水，浇在了土地上，才挖动了一点点。慢慢地，坑越来越大，我用脚踩铁铲，双手向下用力一压，最后终于挖出了一个深约0.5米的坑，我叫来宋欣果，她帮我扶住玫瑰苗，我往里面填土，铁铲可真沉啊，来回甩几次，我就觉得手臂发麻了。
于是，我俩便换了换工作，就这样，没多久，我们的第一个成果诞生了!接着，我便跑到打水的地方提水，那里的土被水冲的都快成泥了，我只好深一脚浅一脚地走着。可是，那土好像很吸水似的，我和宋欣果这样来回跑了好几次，才把玫瑰苗附近的水全湿润，好像我们俩不是来种玫瑰的，是来练跑步似的。
时间如流水，转眼间已经快11点了。我俩可是一分一秒也不敢耽误，向向二枝玫瑰苗“发起进攻”。这一回，我们依然按照我的方法，先用水把土地润湿再挖坑。可土地似乎在糊弄我们，当我们挖时，地底下有一块大石头，任凭我们怎么用劲儿，也挖不动。而此时，太阳刚好照在我们头顶，我和宋欣果已经累得大汗淋漓了，只好去旁边那块土地试试。我们喊着口号：“一、二、三!”“一、二、三!”终于，把那块土地征服了。随即，我们拿出了一枝玫瑰苗，突然，只听宋欣果大叫：“啊，虫!”我一看，果然有一条长1CM的小虫，吓得我赶忙把小虫给“弹”了下去，玫瑰苗终于被我们放进了土里。我急忙提着水桶往提水的地方跑，等提完水后，我才发现，我们的水桶竟然漏水了!我用手捂着那个洞，从泥巴里走向我们种玫瑰的地方。此时的我已经是非常狼狈的了，满手都是泥巴。不过，望着我们的成果，也是很开心的。
就这样，我和宋欣果从上午十点忙到快两点，共种了十几棵玫瑰苗，看着一枝枝小玫瑰苗，心里有说不出的滋味。
回到家后，我觉得双腿像灌了铅一样沉重。今天虽然很累，但很充实，很快乐。
艺考舞蹈艰辛历程作文【六】
表妹看到我来了，很兴奋，十点钟都不肯睡觉，看来，表妹还是很喜欢我的。因为，白天妈妈要在三楼电脑上工作，所以，白天照顾表妹的重担，就担在我身上了。
白天，我和表妹玩捉迷藏，她找不到我时，连忙问：“姐姐呢？姐姐去哪了？”当我突然蹦出来时，她不知时吓到了还是高兴，一下就冲进了公公的怀抱。我做作业的时候，表妹老用笔画我的作业，可我非常灵敏地把作业收起来。但有一次，她趁我不注意，就画了我的.数学作业，气得我怒发冲冠，想打她。
中午吃饭时，喂表妹可真不容易，她东跑跑，西走走，让小舅母痛苦不已。这时，我看了一眼妈妈，妈妈工作后很疲惫。顿时，有种感觉从我心底油然而生。
下午，我抱着表妹上了三楼。没过多久，看动画片的表妹突然说：“尿尿。”我连忙把她抱到卫生间，可又想：我不会抱她撒尿呀！看到还在工作的妈妈，我下定决心：试一次吧！我拨开表妹的裤子，她尿尿了，尿完了，我帮她提上裤子，抱她回房。
过了一阵子，表妹说：“想喝甜甜。”我又想：我根本不会冲啊！怎么办呢？我还是尝试了。一边拿着奶瓶，一边回忆小舅母冲甜甜的步骤。终于，我拿着冲好的甜甜，给了表妹，看着表妹享受地喝着甜甜，我欣慰地笑了。
没想到一个十一岁的女孩，就能照顾表妹了，我心想。母亲真是天下最伟大的人啊，她把我们照顾精心细致，一生的爱，都付出了给我们。母亲的艰辛，我一生也忘不了！
艺考舞蹈艰辛历程作文【七】
一个婴儿，诞生于世，需要母亲细微于毫的精心呵护。
人们常说：“努力是幸福的源泉。”但努力常伴随着艰辛，幸福总是指美好，所以我一直认为：越是美好，越是艰辛。
生活就像一件物品，越是被雕琢的美好，越是需要付出更多的精力。它同样像一位才华横溢的科学家，它将自己变得如此聪明智慧，只有日日夜夜地刻苦钻研，才会有今天的成果。生活又像一间干净整洁的屋舍，唯有用心打扫，方能有一尘不染的感受。从生活的方方面面去总结，就会得到像“越是美好，越是艰辛”之类的话语。
当我们沉浸于一部电影时，它的社会背景、巧妙布局以及人们生活的酸甜苦辣，不光深深地刻在我们的脑海里，还让我们啧啧称奇、叹为观止；当我们读一篇散文时，坐着那流淌于笔尖的奇思妙想、独特文笔以及让人不在意的伏笔与细节，都令人感叹其下笔之难、用笔之难。
从一个个小小的书法中，我可以看到文人墨客的刻苦练习；从一句句小小的诗词中，我可以看到诗人词人的.十年苦读。给我一片羽毛，我可以看到这只鸟一次次练习飞翔；给我一粒种子，我可以看到它默默地汲取养分，昼夜积攒力量去冲破土壤。
聆听泉水的响声，诗意而温婉；欣赏大河的汹涌壮阔，亦有另一番意境。回首历史的天空，有一颗颗星星在闪光。
抗日时期，倭寇来犯。为了让中国安定，平息战事，让中国独立、自由。那是一代代人用鲜血浇灌出来，用身躯填补出来的。杨靖宇忍饥受冻孤身战斗至死，当敌人剖开他的胃，里面全是树皮草根与棉絮；赵一曼，鞭打竹签昼夜提审逾月，当严刑拷打得连敌人都战栗了，始终坚口不吐一字；；古有关羽刮骨疗伤，抗日中，晋察冀军区独立4团副团长田同春，为***敌不让截肢，也硬是裸着臂膀，让白求恩一刀一刀地刮去长蛆腐肉；古有神农亲尝百草，抗日中，晋察冀军区卫生部副部长杜伯华，为自制紧缺药物，也总是亲自试服，终至因此中毒，在新婚前一天倒下。
建国初期，百废待兴。为了让中国拥有自己的国防事业。邓稼先远赴重洋，报国。在国家需求之际，邓稼先不顾美国抛出的高官厚禄、同校好友的挽留之言，毅然带着两百多位科研专家回国。在千里单调、滚滚黄沙的西部戈壁，没有什么实验，也没有什么炼钢技术技术，同样没有什么实验器材。经过五年多艰苦研究的时间，一朵蘑菇云终于出现在天空。
当我们回首这两段时光时，不得不感叹今日的美好生活是烈士的牺牲换来的，今日的“钢铁墙壁”是艰苦的钻研换来的。
在总结这其中的一件一件事件后，你总是会发觉：“越是美好，越是艰辛。”
