小学生作文辅导范例6篇【一】
亲爱的辅导员：
您好!
时光飞逝,转眼间已经到了快离开学校的时候了.每每一想到此,心中不免有些伤感和不舍,两年多就这样不知不觉中过去了,回想在过去两年当中有许多时间都不知所措,有许多时间都在宿舍里床上度过,有许多时间都用在QQ上的闲聊,有许多时间都在宿舍扯谈,心中不免有些愧疚。两年过去了,突然发现自己没有认真读过几本书虽然我们大学里的图书馆有很多的藏书,突然发现自己没有学到太多东西,虽然大学里有很多的可以学习的东西。好多东西感觉还没来得及学就已经过去了有很多的东西没有把握好后悔已经谈不上了。
转眼又到了迷茫的时候了,不知道毕业后该做些什么,该走向哪里.辅导员，其实我也很想给你写封信，想和你聊聊天，聊聊生活，聊聊未来，聊聊我们的迷茫，但每次提起笔来却不知该如何开口，更多的时候是不知该如何和老师相处。虽然我们之间不是特别了解，但我知道你是一个好老师，您对我们的关心我们也是知道的，尽管你不能每天进班，但我知道你一直在默默的关心着我们。天气冷了，你发信息提醒我们，生日时你发信息祝福我们……这些细节我们都知道，这些细节我们都能体会到。
我认为一位好辅导员不只是传授知识，更多的是教会他的学生思想思维，当然，对于你的工作，我都很满意，在此感谢你一直以来对我们生活上学习上无微不至的关心，感谢你陪我们一起成长。我想对你说声您辛苦了!
一直以来，在我心里你不仅是我的辅导员，也是我的朋友，作为辅导员你在生活上和思想上给予了我们很大帮助，特别是大一的时候，但是作为朋友，我也想为你做些什么，但是每当这样想的时候，我却无从下手，我一直都是等着你有事来找我，却不懂得如何主动去为你分担，这是我的不足，是我需要改进的地方。
在大学的生活，有得到也有失去，有美好的回忆也有不好的记忆，有珍惜的也有后悔的，但，这就是生活。我们能在此相遇，我能成为你的学生，这就是缘分，我会永远珍惜的。
祝：身体健康!
工作顺利!
万事如意!
小学生作文辅导范例6篇【二】
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
他是什么人？
高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪，眼睛笑成了一条缝。
伤心时——鼻子两翼一掀一掀，眼睛里充满了泪水。
紧张时——不住地喘气，脸色灰白，双眉紧锁，一句话也说不出来。
愤怒时——竖起了眉毛，眼珠子瞪得像要弹出来似的。
发愣时——两眼直呆呆向前望去，木头一般地站在那里。
哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动，然后，大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着他的脸颊滚下来，滴在嘴角上、胸膛上、地上。
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型：写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
1、写一个人。
（一）通过写一件事写一个人。
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写。
（二）通过几件事写一个人。
1、几件事不能相互矛盾，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。。
（三）、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
2、写两个人
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
3、写几个人。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。（四）通过几件事写几个人。
小学生作文辅导范例6篇【三】
1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。
2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。
小学生作文辅导范例6篇【四】
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
爸爸妈妈，有一种爱叫亲情，远隔千山万水，永远也碾不碎。请原谅孩儿，这么多年来第一次懂得“谁言寸草心，报得三春晖”的意义。有一本书上说，一棵树上的苹果不可能同时成熟。作为您的孩子，我可能就是属姗姗来迟的那个晚熟的苹果。
时光飞逝，光阴荏苒。直到10岁了，我终于懂得了什么叫做感恩。参天大树不能没有根，万丈高楼不能平地而起，没有你们，就没有我的今天。
从牙牙学语，到书声琅琅。这10年，我如同一棵茁壮成长的小树，而爸爸妈妈们却从风华正茂，逐渐变老了。在你们陪伴我成长了10个春夏秋冬，我懂得的很多很多。我记不得学走路时，摔得鼻青脸肿的情形，可是你们还如数家珍的记得我嚎啕大哭的样子。我记不清上幼儿园的第一天我撕心裂肺的哭声，可是你们还记得从教室的窗户外面，看着我逐渐安静的身影。我记得幼儿园毕业汇演的刹那，妈妈先到，工作总是无休止符的爸爸，带着值班后的满腔疲惫，罕见的没有缺席我的毕业典礼。亲爱的爸爸妈妈，孩儿已经长大，我无法用准确的语言表达我的爱，但是回想起生活的点点滴滴，许多难忘的瞬间历历在目，却让我这个不懂事的小屁孩，懂得了父爱如山、母爱无疆。谢谢你们对我无微不至的呵护，谢谢你们，在这10年，含辛茹苦将我养育。一直以来，我心中藏着一句话，一直有勇气跟你们说，今天借着这个机会，我无比崇敬的在这张雪白的信纸上写下：“爸爸、妈妈你们辛苦了！”
这句普通得再普通不过的话，却实实在在的代表着我对你们的爱！爸爸妈妈，请原谅我的不懂事，请原谅孩儿为了逃避作业，说了很多不该说的话，请原谅我的乱发脾气，请原谅为了买玩具，我口是心非地说，“你们对我一点都不好”。我伤了你们的心，可是你们却爱我如故。妈妈，记得我有次只考了78分，从托管班回家后，我将试卷偷偷地藏起来，不想让你们知道成绩。可是你还是千方百计知道了我的成绩，你拿起扫把，对着我的屁股一阵痛打，我的眼泪哗得夺眶而出。我知道你是为了我好，可是你暴跳如雷，一味呵斥的暴风骤雨，也让我难以忘怀！
爸爸妈妈，千言万语不能表达我的内心世界。我希望你们继续爱我，时时刻刻鼓励我陪伴我，我会像晚熟的苹果，在成长的道路上展现属于自己的季节。我会改掉身上的缺点，做一个积极向上、勤劳刻苦的好学生，用成绩报答你们！
祝你们，身体健康！
你们的儿子：吴泉羲
201X年10月
