小学生五年级作文动态静态【一】
笑容像美丽的仙女，可以帮我变得美丽又可爱，笑容像可爱的小不点，感觉她好亲切喔！笑容像美丽的花，让人家忍不住想摸摸她。
考试考一百分时，我会大笑，因为我考一百分呢！生日的时候，我会大笑，因为可以得到很多我想要的生日礼物，跑步得到第一名，我会兴奋的偷笑，因为可以得到好大的奖杯。
考完试我回家的时候，我很失望，到了家，妈妈微笑的说：“小宝贝啊！今天有没有考九十分以上呢？”我害怕的说：“我考九十七分。”妈妈听了以后，还是微笑的鼓励我，我就好快乐喔！这是我印象最深刻的笑容。
如果有人很伤心，我会带着可爱的笑容去安慰她，同学要跟我玩，我会微笑的跟她讲好，如果同学被欺负，我会带着美丽的笑容，去叫他们不要再欺负她。
我觉得笑容可以让大家变成美丽的仙女或帅哥，如果每天带着笑容去面对生活，大家会觉得你很美喔！如果大家逗我笑，我会忍不住的大笑，如果同学给我东西吃，我也会微笑对她说谢谢，希望我能做个常常有笑容的人。
小学生五年级作文动态静态【二】
写好静景，主要因从三个方面考虑。首先，抓住静景的总体印象，可从形状、颜色方面入手。其次抓住主要特点采用比较法，使其特点更加突出，如《长城》一课的写法。再次，为突出“静”这一主要特点，也可以采用映衬发（以“动”衬“静”）。在描写景物中，采用“抓住静态”的方法，能给读者以温馨、恬静的享受。
小学生五年级作文动态静态【三】
上个星期五，学校组织了我们去动物园春游。
从大门进入园内，映入我们眼帘的是一片绿。绿的树，绿的草，各种不知名的野花开了，红红的，白白的，黄黄的……争奇斗艳。在这个时节，可把蜜蜂忙坏了，它们呼朋引伴，欢快地唱着，和彩蝶一起，在花丛中跳舞，这朵花上闻闻，那朵花上吻吻。
我和同学们来到飞禽区。飞禽区有被人誉为神圣的和平使者鸽子，鸽子眨巴着像星星一样明亮的眼睛，东张西望，仿佛对这个世界上的一切都充满好奇。飞禽区里还有白鹅，它周身洁白，没有一根杂色的羽毛，长长的额头，肥大丰满的身体，像一位披着白衣的少女。丹顶鹤头上有一片红色的羽毛，就像一块红色的玛瑙，真的是华丽高贵，光彩照人。
接下来我们来到了猛兽区。突然，一声巨吼传来，这是一只老虎。只见这只老虎的头大而圆，双眼睁着，色彩斑斓的额头上有一个非常明显的“王”字。全身都是褐黄色和黑色相间的细长条纹，毛色美丽，在阳光的照射下闪闪发光。老虎血盆大口一张，那气势有如一个威严的君主。一条很粗很长的大尾巴来回晃动着，似乎在驱赶着什么。
最后我们来到了水族馆。只见水面上游着一群群红色的小金鱼。它的眼睛圆鼓鼓的，像两个装满水的小气球，圆圆的嘴，又小又薄的鱼鳃来回抖动，吐出一个个珍珠般的小气泡。胖胖的身子，长长的尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，摆动起来就像薄薄彩纱一样飘荡在水中。
春游动物园就要结束了，这里的景色优美，环境清新，使我感慨良多，动物是我们人类的朋友，我们从小就要珍惜动物、爱护动物、保护动物。
小学生五年级作文动态静态【四】
我读过好多书，不过我今天却想谈谈《长腿叔叔》这一本书故事讲述的是一个孤儿，被幸运女神光顾，而有幸上大学。有位好心的理事由于看了她发表的一篇文章《忧郁的星期三》认为她很有写作天赋，愿培养乔若沙。艾伯特成为作家，但他本人不愿透露姓名，不愿与乔若沙相见，唯一的要求就是乔若沙每月必须给他写一封信汇报一下学习及生活中一些情况，并声称不会回信。(于是乔若沙便开始了写信的生活以及丰富多彩的大学生活，信写的幽默诙谐又真情毕露，由于不知道理事的名字，只看到过他的在车灯下又细又长如长腿蜘蛛般投影，故称他作长腿叔叔，也把自己改名为莱蒂。在她的信里，长腿叔叔是她的一切亲人，有时是慈祥的祖母，有时是英俊的兄长，但最终还是回到了叔叔，在大学的生活中她遇到了莎莉，一个友好而又善良的中等社会家庭出生的女孩，以及高傲而又沉默出生于平来顿家族且目无一切的女孩茱莉亚，以及高大英俊的莎莉哥哥吉米;同样英俊高的而有绅士富有的茱莉亚叔叔杰维少爷。
经过多次的接触，以及洛克威洛农庄的美妙生活，莱蒂和杰维少爷相爱了，但她拒绝了杰维少爷，认为自己应努力地回报叔叔，成为女作家，而杰维少爷误认为她爱上了吉米。麦克白，而气愤伤心的远赴加拿大打猎受伤。此时莱蒂心乱如麻，如实地向叔叔倾吐了对杰维少爷的爱，以及拒绝的理由，出人意料的叔叔居然原意见她了，然而就在见恩人的刹那，发现原来长腿叔叔就是杰维少爷。
小学生五年级作文动态静态【五】
不知不觉地，树叶变绿了，山变青了，小河也唱起了欢乐的歌。地里的小草偷偷地从泥土中钻了出来，一片一片的，绿绿的，贪婪地呼吸着清新的空气。燕子不知什么时候飞回来落在树上，叽叽喳喳的叫着：“春天来了！春天来了！”万物从沉睡中苏醒，大地一片生机。
今天，学校组织各班去西公园春游。早晨，我们排着整齐的队伍，迈着欢快的步子，高高兴兴的来到了西公园。
一进大门，首先看到的是一个用树条编成的“大象”，站在路边，它骄傲的跷起鼻子，好像它正在欢迎我们的到来。花圃里种满了各种各样的花，有黄色的、有红色的含苞欲放，争奇斗艳，广阔的草坪像一片片绿色的地毯，铺满园内，我被这满眼的绿色吸引住了。
当我们来到儿童乐园，在教师的组织和安排下，我们开始自由活动，有的同学走进迷宫；有的同学坐海盗船；还有的同学去坐金龙滑车，而我选择了儿童游东园。那里面有各种各样玩的项目，我玩了滑滑梯、荡秋千、跳跳床。同学们玩的可开心了。
春游活动结束了，我们排着整齐的队伍返回学校。我想：“我们能经常开展这样的活动就好了！”再见了！小草，再见了小象！再见了我心爱的儿童乐园！明年我们还会再来的，相约在这绿色的春天里。
小学生五年级作文动态静态【六】
今天，我读了一本由金波大师写的.《影子人》。
这是作家金波20xx年自选的短篇童话集，收录了作家创作的六十余篇童话佳作，意境优美，感人至深。其中，许多作品被选入大陆及港台语文教科书。可见，《影子人》是多么意味深长，优雅的书。
看《影子人》吧，不会有错。
小学生五年级作文动态静态【七】
暑假里，妈妈给我买了一本《学习也可以很快乐》，一翻开这本书，我就喜欢得不想放下了。
这本书不仅有寓意深刻的故事，还有一些很有意思的学习方法。比如，故事中金珠的同学告诉金珠，可以把完成一次作业当成一次游戏，每一次完成“任务”之后给自己来点小奖励。学了这个方法后，我发现我比起原来做作业的积极性要提高了。一开始，我的作业一般九点才做完，而现在呢，一般情况下我七八点就做完了。每到这时我就会奖励自己看一会电视或者读一本书，这样我就会拥有快乐感，下次完成“任务”时就依然会做得很快。
这本书里的许多故事深深触动了我。例如，在《飞不了的几维鸟》这个故事里，几维鸟因为没有天敌，它们的翅膀和尾巴都变成了没用的摆设。不幸的是，由于飞不了，所以它们很容易被捕捉到，已经处于灭绝的边缘。读着这个故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的话，那么最终也会变成一只“几维鸟”。读了这个故事我受益匪浅，以前的我总是不愿意努力，觉得天上会掉下来馅饼，读了这个故事以后我才明白，人是要努力的，否则就一定会慢慢被社会淘汰。
这本《学习也可以很快乐》令我爱不释手，建议大家都阅读一下这本好书，相信你们会对它赞不绝口的。
