您们好
祝你们身体健康,工作顺利、合家欢乐、吉祥安康!同时在百忙之中也敬请你们关注一下我们的孩子!
我们的孩子是一年级学生。人生路才刚刚开始、他(她)们需要的是扎实的基础知识。需要从最基本的拼音
开始打好基础。可你们让孩子学习“大成全”此书中的拼音孩子们难以接受、“ian uaiao”等它们是三拼音节直接列入复韵母,孩子们不知道读什么?书中把韵母的顺序和分类打乱、按字母排列、孩子们更是不知所错,孩子的智力还在猫狗虫鱼阶段,根本不理解“大成全”书中的知识,老师越教孩子们越糊涂、因此上学期根本就没有学一点拼音,孩子们看着书不会拼读,只能死记硬背,无耐我们想从点读机上帮帮孩子们,可找遍全网、也找不到所谓的什么“大成全”,而“大成全”书中的印刷我们也不敢恭维,好多书中都有缺少课文的现象、、、、、、。而我们家中的点读机更是成了摆设。
我们实指望这一学期学“人教版”也好通过点读机把孩子们薄弱的地方补起来,可刚没几课又要学“大成全”每天回家写作业是孩子们最难熬的时候,家长的打骂声、孩子的'哭声混杂着、眼前的景象是家长的无耐和孩子的挥泪无助,此时景象仿佛到了江姐所在的“渣子洞”、孩子们胆怯的就像一个个小小的犯人。他(她)的学习情绪非常抵触,根本不愿学习。长此下去,我们担心会给孩子的心灵带来极大的伤害。我们不想我们的孩子输在起跑线上,为此,我们恳请您们做领导的放过我们的孩子一马,不要再拿他(她)们做实验品了,让他(她)们按正规学习。就此问题请您关注一下,如果没有回应,我们会一直向上一级一级的反应直到有结果为止。
为了我们的孩子,叩谢您们让改学“人教版”吧!
啼血叩谢
武安市阳邑镇柏林小学一年级全体家长敬上
对本片导演唯一的印象还停留在许多年前看过的那部忠犬八公的故事,真是一颗重磅催泪弹。影片蓄谋一个多小时,最后才给你摆一道,让你一次哭个够哭到抽。这显然是最惯用的手法,把千万情绪汇聚到奇点再瞬间引爆。然而一条狗的使命却偏不这么干。
故事主要讲述了四条狗的一生,自然而然的把影片分成了四段,每次狗生都会由起点走到尽头。于是观众们需要经历多次伤心的离别。情绪一下子就被分割到了各个章节中去,保证了电影能够持续不断的输送情感暗示。而这四次狗生,萌宠类型各异,遭遇了各式各样的主人与生活环境,并在这些人生命中扮演着不同的角色,有成长的伴侣、感情的寄托、唯一的朋友等等。无论是寿终正寝还是意外死亡,电影就这么自然的打出一颗催泪弹,教你毫无防备的落泪。
然而一条狗的使命又不只是罗列四个狗生那么简单。看过云图的影迷或许对其中的生命轮回记忆犹新,本片就将其搬到了狗的身上,用他的转世投胎把每一次狗生联系到了一起。无论是贝利、艾莉、蒂诺还是巴蒂,他们具有同样的灵魂。而作为贝利时对小主人伊森感情颇深,即使数次转世仍旧恋恋不忘,于是阔别多年后偶遇曾经的女主人汉娜并最终凭借来自灵魂遥远的记忆回到伊森身边成为了电影最终的主线。当伊森认出巴蒂就是贝利的时候,影片不能免俗的来到了一个情感最高潮。不过只有转世当然不够,生命的轮回需用一种更直观的方式表现,因此曾经撮合汉娜和伊森偶遇的`贝利再次帮助分别几十年的二人重逢并最终修成正果。
电影最巧妙的是用狗的主观视角和拟人化的狗的内心世界的表达,让观众们清晰见到了每时每刻宠物们心中在想些什么。这有点类似去年那部九条命里面猫的所思所想,成为全片大部分幽默的所在。毕竟当我们看到宠物们做出各种令我们不解的举动的时候,相信每个人都希望搞明白他们脑袋瓜里到底在想些什么。由于我们能够看到贝利的思想,当他变成母狗艾莉变成小短腿蒂诺的时候,他还是猎犬时候的意识和现实中躯体的差异引发出最多的笑声。
前面说影片的煽情很自然,但也并非真的毫无防备。其实笔者在看片过程中,总是会快半拍落泪,每当预感到快要来了的时候,眼泪已经止不住。这要归功于导演太擅长表现人与动物的情感联结,善于营造催泪氛围,施加给观众的心理暗示非常强大,让你即使能事先预测也抑制不住泪水流下。当然,本片将故事切分成四段,煽了四次情,必然会一次不如一次容易实现。说真的,第一段贝利的人生和第二段艾莉的牺牲或许是最感人的。前面哭干了泪水,砌高了心理防线,真到了一切大圆满的时候,反而有种心中的雨戛然而止的感受。也就第三个蒂诺的故事,整体洋溢着最多的轻松喜剧气息,小短腿人人都爱嘛。
看过那么多狗狗电影,它们主要的情感打击对象就是爱好小动物或者养的有宠物的人,他们看到大银幕上动物的行为会有种“哎,我家那只也是这样”的感慨。但同时,本片也传出了一些不和谐的声音。大概是拍摄狗狗下水的戏的视频,被一些别有用心的人断章取义,编造出了虐狗的谣言,让这部本来非常感人的电影饱受非议。在此笔者还是想呼吁一下跟我一样喜爱狗狗的影迷朋友们,理智爱狗,拒当爱狗婊!
一条狗的使命究竟是什么,影片借贝利之口道出了真相:活在当下。这或许对人对狗,都是生活的真谛。其实笔者觉得台湾版的中文片名说得温情,为了与你相遇。
我有两只小乌龟,是妈妈送给我的八岁生日礼物。自从它们来到我家,就成了我的心爱之物。
这两只小乌龟长得很有特点。你瞧,这一只是白化草龟,它和我们平时看到的乌龟不大一样,它小巧玲珑,只有我拳头那么大,皮肤和外壳都呈黄白色,头上有着粗细不一的条纹图案。灿烂的阳光照下来,从远处看,白化草龟就像金子一般闪闪发光。另一只是甜甜圈龟,顾名思义,它的甲壳主要是橄榄绿色,上面有一圈圈黄色、米黄色及褐色的圈状花纹。它不似白化草龟那样小巧灵活,看上去肚子有点大,显得有些笨拙,但是这一点儿都不影响我对它的喜爱。
小乌龟们不仅外表很有趣,吃起东西来也很可爱呢!我最喜欢观察它们俩吃东西。只要我一把饲料撒进水里,本来在呼呼大睡的两只“懒”乌龟就跟接到指令一般,猛地探出脑袋,噌地睁开眼睛,“咻咻咻——”摆动自己的小短腿迅速围了过来,生怕被对方抢先一步。甜甜圈看见身后的白化草龟追了上来,深感事情不妙,两只腿牢牢地踩在一块小青石上,用力一蹬,向前一跃,伸长脖子,嘴巴一张,红色的舌头清晰可见,死死咬住“猎物”不松口。这下好了,白化草龟扑了个空,急得团团转,委屈的'模样让人忍俊不禁,我耳边似乎还能听到它的抱怨呢!“好你个甜甜圈,还真是狠心,一点也不给我留!”我一边笑着,一边给白化草龟“开小灶”,我可舍不得它饿肚子呢!每次吃饭,就像世界大战一般,换做平时,它们俩相处还是挺和谐的,是一对好兄弟。
我的心爱之物——两只小乌龟,它们给我的生活增添了许多乐趣,成了我最要好的朋友!
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.