假如我是组长,我能做一个合格组长。为学生们做下模范。
组长如同班级的引领者,假如我是组长,在晨读时候领着大伙儿读课文、古诗词,假如有些人不好好读,我也会严格地指责他。
假如我是组长,我能弘扬我的闪光点,改正自己的缺点,保证最好是。假如我是组长,我能积极发言,不断提升自己,提升本身涵养。假如我是组长,我能重视政委,关注同学们,爱劳动,诚信友善,让每名同学们都信赖我。假如我是组长,我能把班级的环境卫生与我们班所要清扫的环境卫生区监管好,让我们班获得“流动红旗”。
假如我是组长,我能在自习课没有教师时,监管每一位同学们用心做作业,不写作业的同学们,也一定不能说话,假如她们谁如果说话了,我也会记录下来他的名字,交到教师解决。假如我是组长我还在课间操时,会领着大伙儿职业队,排序齐整地下楼梯。假如我是组长,我能用心、承担地协助教师管理方法班集体,帮教师分摊一些事儿。
假如我是组长,我能勤奋学习,不明白地区问教师,上课认真听讲,爱思索。假如我是组长,我能在朋友之间产生分歧时,公平公正解决。
假如我是组长,我能把教学管理得井然有序。
我的爸爸什么都好,就是脾气不好。比如,你犯了什么小错误他是会原谅你的;可一旦犯了大错误,第一次他也会原谅你的;如再犯的话,让他生起气来,这下就遭殃了,不光要写保证书,还要挨打,而且打起来什么人劝都是没有用的.。
我的爸爸对我的学习抓得十分紧。我读幼儿园时,他就给我了做了很多汉字卡,每天认一个字,等我开始读小学时,我就认识了很多字。同时,学习中我不懂的地方他就教我。以前,我不会写作文,每次写的时候也十分害怕。爸爸就手把手教我,给我讲解作文的开篇布局,还让我看一些作文书,一个暑假过去了,我的作文水平提高了很多。我的爸爸也给我推荐了小荷作文网,让我把作文放在上面,这样就可以和全国各地的同学们一起探讨,同时还可树立写作的信心和爱好。
我的爸爸是一名英语老师,他工作很忙,但他要求我每天背一个英语单词,说这样记下去,等到了初中就有一千多个单词了,学英语就一定不害怕了。这方法还真的不错,现在我记了很多单词,也会说一些句子了。如这是我的书,这this,是is,我的my,书book;英语就是this is my book.
在生活中,我爸爸最讨厌拿别人的东西和说谎的人。从幼儿园开始,他就教育我有两件事不能做:不准拿别人的东西,不准说谎。对我的学习和日常事情,爸爸是该表扬就表扬,该批评就批评。一旦他许下诺言,只要我做到了表现好了,爸爸就一定会实现他的诺言,给我买我喜欢的东西,我家里的玩具,滑板车,自行车都是我的努力挣来的。
这就是我的爸爸---一个脾气不好但十分称职的爸爸。
进一步完善自我,深入学习我矿制定的各项规章制度,严格要求自己,起到一个好的带头作用,对每天的工作有安排有落实,及时发现工作区域内的\'隐患,采取相应措施,创造良好的工作环境并保证完成当班任务。对端头、端尾的超前支护严格要求,保证二十米的超前支护防倒装置无闲柱、单体支柱要迎山有力,转载溜两边干净利索,木料、排行梁、工字钢、废管、备用材料等堆放整齐,每班检查两巷道的支护情况是否有异常。避免掉渣和片帮伤人,认真观察工作面前后溜调整,保证与转载合理搭配,对三角煤和上隅角瓦斯严格管理,并把浮煤清理干净。转载溜司机要做到“开车不行人,行人不开车”,调节转载溜的运煤情况,或多或少会影响运输和生产产量,用心观察前后溜机器运转和设备损坏情况,及时处理或更换受损零件。信号不清不开车,开车前认真检查设备、支架组,要保证工作面三直两平(地理构造复杂时、特殊对待)架与架上下差距不得超过侧护板的三分之一。对破裂的液管及时更换,保证压力和支架的灵活性。(如有串液现象,做记号,准备班便于维修),在支架移动时必须面朝煤壁,禁止脚蹬在底座前,不可强行移架,观察煤壁和禁止行人通过和停留。注意片帮和架与架之间缝隙掉渣伤人。移架必须离采煤机后刀6米以外,严禁机主行驶时行人通过。顶溜距离在规程内10——15米,不可强行顶溜,并注意是否有损坏的哑铃,放货工要用心放煤,保证煤炭回收率,均匀放货,防止大炭块和矸石进入煤溜,造成断链和压溜现象,调整支架平整度,防止出现前仰后仰。采煤司机要注意观察煤质变化,同时避免上刀过高损帮、冒顶和割坏探梁,下刀严禁割底和丢煤,注意自己的站立位置。开车前要认真检查各部位(添加液压油、齿轮油、螺丝是否松动,设备性能、喷雾洒水等),为了更好的保证生产创造有利条件。生产中要保证喷雾洒水,准备班做一次降尘处理。瓦斯员认真执行瓦斯检测制度并对每次检测结果给予报告。
常吹耳边风,对安全要不厌其烦,组织工人踊跃参加我矿的安全培训,不断提高自身素质,统一思想,加强集体观念,对于习惯性操作错误加以纠正,对各岗位工种进行操作规程考核,分时间段对自己的工作做总结,创造一个安全为主题学习氛围,促进安全工作有条不紊的进行,不断提高操作技术水平和自我安全意识。在工作中,有分工、有合作、不窝工、忙而不乱,相互监督,制止违章行为,杜绝“三违”,增强员工的责任心、上进心,努力成为一个安全型的团队。
长这么大,你有没有过当学生干部的亲身经历?
大部分同学们,内心应当全是对学生干部的岗位有一定的执着的吧?
还记得仍在中小学的情况下,那时看见其他同学们,学业成绩每一次都排在前面,内心便会很羡慕嫉妒。也会惦记着,假如自身还可以那样该有多么,假如自身考试成绩还可以那麼出色该多么的好,那模样,应当全部的教师同学们都是喜欢我的吧,那模样我该就不容易像如今那样,每一次考試都那么忧愁。但是之后才搞清楚,确实成功的人几乎全是在你看不见的情况下,仍在默默地的勤奋,由于勤奋,是最不值显摆的事儿啊。
可是我还会想象,想象自身还可以当工作党员干部,为大伙儿服务项目,想象自身还可以当上组长。
假如我当上组长,我一定会恪尽职守,尽量的为学生们解愁答惑,解决问题。
假如我当上组长,我一定会跟教师处好关联,不许他心寒,只是勤奋得到他的认同,使他感觉,要我做这一组长,是恰当的决策。
假如我当上组长,我一定会继续努力学习培训,由于本身拥有优异成绩,才会得到别人的认同和毫无疑问,才可以有感染力去应对别人。
假如我当上组长,我一定会跟学生们好好地交往,在她们有必须的情况下尽量去协助,也会肩负起一个组长需承担的义务,把班集体基本建设的更强。
这学期,班主任老师不像上学期那样让八九个同学为一组,而是六个同学一组,其中一个组长,一个副组长。假如我是组长,我决不会辜负老师的期望。
假如我是组长,首先,我要精心挑选我的组员。我选组员的标准很高,一定是守纪律、团结同学、尊重老师、爱劳动等思想品德好的,而且还要学习成绩好的,这样的同学才有资格成为我的`组员。等我把组员选成之后,我要让大家团结一心,齐心协力,像亲兄妹一样互相帮助。
假如我是组长,我还会像老师一样,有事的时候就把大家召集起来开会,征求大家意见,共同协商和处理小组内的事。每周五召开一次小组总结会,大家说说这个星期哪些地方做得不足和表现得好的地方。这样,既能让我的组员及时发现问题,有针对性地改正缺点,又能让他们继续保持好的表现,争取一天比一天做得更好。
假如我是组长,我会带着我的组员做一些健康的、有益的活动。比如:捉迷藏、跳绳、猜字谜之类的活动。我决不会带着他们玩那些危险性的游戏,比如:在走廊上乱跑呀,打水枪之类的。如果发现有人玩危险的游戏或做危险的动作,我就会及时地制止,并给他讲明道理。
假如我是组长,在我的小组里决不允许有不爱劳动、成绩不好、行为习惯不好的同学,如果有,我就会带头帮助他,并请小组里优秀的同学共同帮助他,让他不断地进步。我要让我的每个组员在各个方面都表现得很好,小组的整体实力必须超越其他小组,让其他组的人都很羡慕我们组,使他们都很想加入我们组。我还会让家长也知道我们的这个小组。这样,不仅我们的小组受到同学和家长的欢迎,而且廖老师也会认可我这个组长。
假如我是组长,我相信我的小组一定是一个打不夸,具有战斗力的小组。
假如我是组长,我不但要学习好,也要讲礼貌,讲文明,助人为乐总言而之,要想当一个组长,還是很不可的呢!
组长是同学们可望不可及的岗位,尽管说成那样说的,可是什么都是有多面性。就行例如:如同我报的是足球队校本课,我们班也是有很多同学们报了这一校本课程,可是让跑了七圈,仅有前30名才可以进球队,但我们班却只有我自己进球队,怎么回事,由于在之前我坚持锻炼、汗流浃背,因此才会进球队,有两三句说得对,“台子上3分钟,观众席十年功。艺多不压身,修习靠本人。要炼令人震惊艺,须下工夫。若要演技通,全靠幼年功。艺多不压身,艺高人胆大。100天竹笛千日萧,小小的胡琴扯断腰。”
假如我是组长,我能尽职尽责的管住班集体,尽可能帮我们班得红旗轿车,尽管组长的权利非常大,但也不可以杖着这一支配权欺负人。要努力学习,天天向上,协助同学们,热爱劳动,积极主动清洁卫生,给学生们做一个楷模。
假如我是组长,我能给老师帮助。有一次,下节课是体育课程,大家院校还没有打上课铃,学生们就去玩了,玩了大概半节课之后。如何不见那好多个同学们呢?哦!原先那好多个同学们去帮教师改试卷了呀!以便协助教师,她们居然连体育课程也不上,而这里边就会有组长。
假如当到了组长,或许一些苦恼,但是也是有好的一面,例如:有时你能小编他人,像做大课间,教师没有的情况下这些。因此,我来当组长这一觉得自豪、引以为豪。
假如我是组长,那么我会把作业做得整整齐齐,因为只有这样,我才有资格去让同学们把作业写好。我要永远让我在同学们心目中的地位排第一,因为只有这样,我才有资格去管理她们。
假如我是组长,那么我会先把自己的成绩提高,再去辅导同学们的学习。我要让同学们明白,不是只有中队长那样的班干部才是最好的,有时候那些小小芝麻官也能起很大的作用。
假如我是组长,那么我会以自己的本分做事,不向同学们摆架子。我在广东那边读书的时候,有一个同学叫郭倩欣,她本来是组长,很喜欢向别人摆架子,后来做了班长后,就更加了。才担任了没几天,杨老师就收到很多投诉,最后,她这个班长才当了三天零二节课就被成绩优异的龙敏君顶上了。
我觉得做一个班干部,最重要的是摸透,看透,听透同学们的心。我在广东读书的时候,担任英语课代表(那边从三年级开始,英语是重点,跟语文,数学一样,要,因为我英语成绩好,上课又认真,老师就选了我,刚开始的时候,麦老师(英语老师给我说了这点。我想我已经做到了,举两个例子吧。一,有一次,上英语课,老师有事要去开会,就叫同学们写单词,要我看着。因为我很严格,所以同学们都在乖乖地写单词。只有一个人例外,她是郭欣荃,她在折“心”。我拍了一下她的桌子,把“心”没收了,她这个死要面子的人还笑着说:“没关系,反正我也要丢掉的。”我转过身,看了看她,她正在写单词,不时地看看黑板。可是,我似乎看到了些什么,啊,我看到了!那种班干部应该看到的。那种眼神,心里的悲哀,全部写在她的脸上了。我看到了,摸到了,听到了,我一改往日严格的面容,想把那个“心”还给她,但是,那个“心”我已经撕掉扔到垃圾桶里了。算了,眼不见为好,我又变回往日的严格,走到讲台上去了。二,我和好朋友杨雅琳约定了这个学期谁也不准哭,有一次,她被龙海恒撞到地下,刮到了课桌上的铁丝(那边的课桌是铁做的.,龙海恒说了声对不起就走了,我看到了连忙跑过去扶起她说:“没事吧?”她勉强地一笑,说:“没事,我没违反约定吧?”可是,她的脸上并不是这样写的,啊!我又看到,摸到,听到了。但是有一次,我们俩都违反了约定,并且没有完成约定。那是我要搭的士去车站回来的时候。我们俩哭的很伤心,车子开动了,她在后面大喊:“你还没有完成约定。”我也趴在窗户边大喊:“记住了,你也是!”抽泣止住了的时候,我又笑了,笑的是我终于完成了麦老师交给我的一项任务!
这才是一个班干部应该有的素质。
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