教资科目一作文会重复考吗【一】
所谓重复利用，字面意思是把一样用完的或者没用了的的东西重复作用。也就是说，人类把一样用很多资源制造出的东西作为废品晾在一旁、扔掉，很可惜。其实“废品”可以重复利用，那就得用上举例说明了。
在班会上，“科技小才女”于佳介绍了一个引人深思的东西。她手里拿着一个圆圆的'小碗，可是颜色、样子好像不怎么像平时见到的碗一样，什么东西呢？她见到我们好奇的眼光，微微笑了一下，然后不紧不慢地说：“大家很好奇吧？这就是一只碗。眼尖的同学一定发现，这个碗有那么点与众不同吧！那谁来猜猜？”马上有很多同学“踊跃发言”，大家异口同声地说：“颜色、样式有点不同——”有同学故意拖音，于佳也不甚在意，她接着说：“对啦！那谁猜猜猜它是什么做的？”于佳故意调皮地拖音，正好，大家也不知道，一片死寂沉沉……39双眼睛死死的盯着于佳手里的小碗，好像要看个什么究竟出来。于佳会意的笑笑，说：“没人知道？（这里故意拖音卖关子了一下）嘿嘿，这个过程可是很‘艰难’的！它是用旧报纸一片一片好不容易粘成的，用了好几天才晒成的。”马上，好多人议论起来：“硬不硬？”“能用吗？这是手工还是实用品啊？”“好厉害啊！”“就是就是，花了不少功夫吧？”……于佳又说：“它是很硬的，几乎可以用的。你们大家不妨扮扮看！”小碗被传到了一个个同学的手里，我接到它时，特意小心地扮了扮，不过扮后，我一点也不小心了，因为——真的很硬！我感悟道：“啊！以前看完了报纸，就以为它这样东西没有用了，没想到啊！居然能作尘这么可爱漂亮又实用的小碗！厉害！”于佳接过话头，很激动地说：“是啊！每年为了制这些报纸，砍了多少大森林啊，不，应该说‘毁’！（读到这里时，情绪异常激动）同学们说的太对了！就这么白白浪费，我们不如试试‘重复利用’！”大家安静下来，班里仿佛掉一根针都能听见声音！大家都在思考同一个事：报纸也能做成这么有用的东西啊！大家情绪有点低落，于佳马上接着说：“很多东西，都能重复利用，正因为地球资源有限，所以大家要好好利用，千万不能浪费啊！我的发表结束了，谢谢大家！”班里马上响起雷鸣般的鼓掌声。当然当然，还有很多同学举了很多例子呢！东西重复利用，真的是很重要啊！
地球资源一定要好好珍惜，大家共有、只有一个地球，大家一起努力，才能让它永远“年轻”！
教资科目一作文会重复考吗【二】
时光飞逝，一眨眼就小学六年了。
校园的天是蔚蓝的，校园的云是洁白的。但由于马上就要毕业了,只能多看他们一眼。我喜欢校园上空飞翔的小鸟，因为那是自由的象征；更喜欢校园花坛中灿烂绽放的花朵，因为那是微笑的力量。但一切的一切，在同学们的友情面前都要黯然失色。
想当初，刚步入校园的我，总爱惹事生非。可每次和同学打架，我总是掉＂晶豆豆＂。原来，我打赢了那位同学，老师却批评了我，我哭；我打不过人家，我也哭。现在想想，我那时有多傻，假如，我能再当一回小学生，我一定会严已律己，宽已待人，和每位同学和睦相处，每天用微笑对待每一个同学，这不好吗？
小时候，我有些固执，任性，我总是把＂绝交＂挂在嘴边，动不动就吵架，总觉得同学们有这样和那样的缺点，不配跟我玩，到了最后，没有一个同学同我玩，没有了朋友，我只能孤单单的一个人坐在教室中，假如，我能再当一回小学生，我一定向那些同学赔不是，然后快乐地加入他们的行列，开心地玩耍。
以前，我常常对一些小事不以为然，我的笔掉在了地上，总有同学帮我捡起；有时候忘了带橡皮，同学们主动递上，我总以为这是理所当然的事。假如，我能再当一回小学生，我一定微笑着说声谢谢，表现出小学生应有的'礼貌。
无论在课堂上相互帮助，攻克一道道难题；在运动场上喊破嗓子为同学们加油；还是在集体活动中，为大家合作做出的食品吃得津津有味的时候。我都拥有一份最纯真的友情，而那时我浑然不觉，假如，我能再当一回小学生，我定好好珍惜它，这是我一生中最大的财富。
告别小学时代，我有太多太多的憾慨。但是，这丝毫没有影响我和同学们的深情厚意，你看......
天依然蔚蓝，云依然洁白，虽然在不久的将来，我们就要各奔东西了，可我们的友谊之船永远不会沉没。
教资科目一作文会重复考吗【三】
先说一首歌吧。现在的一首歌，一般分成两段，你看这两段是不是基本上差不多，基本上是重复的呢？再有歌中关键的一句，更是重复5，6遍，7，8遍之多。我们并没有感到厌烦，反而觉得应该重复，不重复，就意犹未尽。
再比如学唱一首歌，很少有人听一遍之后，一首歌就学会唱了，除非他是天才。一首新歌，你要学会，不说多高的要求吧，就达到听起来还可以，不跑调这样一个要求。要达到这样一个要求，你不知要重复的唱多少遍才能达到。没有这一遍一遍的'重复，你就学不会。
再比如体育运动，如跳水，体操，就那么几个动作，运动员做下来，很漂亮。可这几个动作，运动员在训练时，不知要重复多少遍，何止百遍千遍啊！
做学问，也需要重复。读书百遍，其义自见，是重复；好文章不厌百回读，是重复；孔子读书，韦编三绝，是重复；
我们的学习也是这样。很多同学不喜欢重复。比如做题吧，一看一道题以前做过，就扔在一边不管不问了。你是不是真正会做了啊？即使会做了，你能熟练的准确的把它做出来吗？一道题不仅要会做，还要做得熟练准确，还要能透彻的理解，能举一返三。题，包括高考题，我们都似曾相识，完全陌生的题并不多。每次高考考下来之后，大多数同学兴高采烈，喜形于色，都说不难！，都做上了！可成绩下来之后，也是几家欢乐几家愁。那些曾认为不难，都做上来的同学，成绩往往不理想。这说明这些题虽然你会做，但熟练准确程度不够。所以我们不要害怕重复。一道题，你不妨多做几遍。一道好题，你做10遍，比10道题你只做一遍效果要好得多。
重复实在是学习进步的法宝。
