描写暴雨的情景的片段作文(描写狂风暴雨的情景的作文)

描写暴雨的情景的片段作文(描写狂风暴雨的情景的作文)

首页话题更新时间:2023-11-20 13:08:58
描写暴雨的情景的片段作文(描写狂风暴雨的情景的作文)

描写暴雨的情景的片段作文【一】

今天下了一场特大暴雨。

刚开始,我正津津有味的开着书,忽然狂风大作、乌云密布,马上下起了狂风暴雨。

我一看,只见小树笑弯了腰,小鱼高兴地从水里跳出来,仿佛整个世界忽然间苏醒了过来。过了一会儿,风净了,雨停了,小树不弯了,小鱼不跳了,好像整个世界又沉睡了过去……

描写暴雨的情景的片段作文【二】

下午,天气突然阴暗下来,又闷又热,叫人透不过气来,汗珠顺着脸颊一个劲儿地滴下来。

大约过了半个小时,起风了。先是轻飘飘地沙沙吹来,一会儿,风大了,一阵猛过一阵,天空更加阴沉了。雷在西北的天空隆隆地滚动着,声音十分沉闷。

猛然问,一道闪电划破了长空,大地被照得雪亮雪亮。紧跟着一阵震耳欲聋的响声,黄豆般大小的雨点稀稀拉拉地落了下来。过了不一会儿,天上的阴云渐渐散开,雨点也愈来愈密集,“劈里啪啦”一个劲儿地敲击着地面,时响时轻。窗外的天空,仿佛满是裂缝似的,水哗哗地往下倒……一道耀眼的蓝光在天空中闪了一下,紧接着又是轰隆轰隆的一声雷响……到处充滋着风声、雨声和雷声,不知哪家的.窗玻璃被风吹碎,呕哪一声响……

透过窗子向外望去,天地间一片灰蒙蒙的水帘,大树被雨水冲击得低下了梢头,街上到处是浅浅的“小水沟”。冒雨出门的人们,撑着花花绿绿的伞儿在雨中艰难地行走着,风儿不时带来他们抱怨的声音。顺着雨势的,扛着伞,身子倾斜;逆着雨势的,则使劲地握住伞把,顶着风一步一滑地向前。

雨水不断地往下倾泻,似乎要把所有的灰尘都冲刷掉。就连平素雄伟高大的电视塔也似乎对这雨感到恐俱,在不住地颤抖。人们都盼着这狂暴的雨早点停下来。

雨劈里啪啦一直下到傍晚才停,乌云散尽,天空变得明朗起来。空气中充溢着一股泥土的芬芳,树又伸直了腰板,电视塔也恢复了往日的雄姿。

描写暴雨的情景的片段作文【三】

前几天一直下着绵绵的细雨,雨点零零星星,落在地上,就好像跟你捉迷藏似的,一会儿便不见了踪影。今天,风婆婆突然调转风向,向着天空怒吼,几乎要喊破了嗓子,暴雨也不甘示弱,如同一泻千里的瀑布,倾盆而下。天色暗了下来。

此时已到了放学时间,我想,这狂风暴雨的傍晚应该别有一番美景吧!于是,我撑起雨伞,以欣赏的心态向雨中走去。

只见天空乌云滚滚,遮天蔽日,天黑压压的,周围的楼房仿佛顶到了天,倾盆的雨水落在地上,发出“哗哗”的响声。狂风呐喊着,如同百万雄狮正在冲锋陷阵。雨水迎面而来,看似晶莹的水滴,打在脸上,却如同强猛有力的石子,使人生疼。雨滴十分密布,几乎把天空弄得密不通风,如同薄雾一般,给周围的景物都盖了一层纱……

雨越下越大,我的裤子湿了半截,一身狼狈相,只好朝家中跑去。可是天公不作美,我是迎风而走,简直是寸步难行。在这暴雨之下,人类显得如此渺小,我不禁感叹起大自然的威力来。

回到家以后,雨渐渐小了,打开窗户,清新的空气迎面扑来,和着泥土的清香,使人神清气爽,这还是刚刚狂风暴雨的世界吗?大自然的变化如此之快,不得不让人叹服!

描写暴雨的情景的片段作文【四】

俗话说:孙猴子的脸一日三变。今天的天气正像孙猴子的脸一样。早晨天气还很晴朗,中午却异常闷热。遇到这种天气,肯定是定是会要下雨的。

下午,回到家,抬头看了看天空,白云好像被墨汁染黑,变的黑乎乎的。突然,闪电银蛇在空中早舞动。肯定是要下大雨了,不然,怎么会有闪电呢?

忽然,我看到蜻蜓在低飞,好像有什么东西压在上面一样;蚂蚁在急急忙忙搬家呢;还有……

风像狮子大声得呼啸,树跳起了霹雳舞,电线做起了广播体操,左扭扭右扭扭……

“轰”我吓得不轻,突然又下起了暴雨,豆大的雨滴如脱缰之马,从低沉的空中冲向地面,像在寻找什么,东一头西一头;又像那从九天之外落下的巨大瀑布,击打着着世间的万物,仿佛要吞噬掉这所有的东西。

雨更大了,房顶上,街上,披上了一件牛奶色的外衣。雨点斜打在窗户的玻璃上,发出噼啪噼啪的声音,好像在炒豆子;雨滴落到了地上,又变成了一个个小水泡,像一个小帽子,可有趣了。行人踩在了小水洼里,溅起一阵阵水花,如同一个个小喷泉。

这突然袭来的雨,让行人淋成了落汤鸡,他们夹着书,用手挡住头,飞奔着,但无奈还是享受了“透心凉,心飞扬”的感受。

雨渐渐小了,空气中还有一种雨后的清新的味道,让人感到舒适,雨,也给大地洗了个澡,又干净了起来,雨……

描写暴雨的情景的片段作文【五】

今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。

第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。

刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。

接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。

最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文

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