每一个考生都想努力做到作文材料新鲜,给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错,但材料本身的新鲜还要运用得精巧,只有两者结合,才能所向无敌。
素材活用通常包括:一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材,从不同的角度和侧面去发散思考,整合提炼,就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向,或正面,或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶,是运用逆向思维,对素材的内涵加以延伸发掘后,从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述,组合在同一段落中,共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝,材料充实,理直气壮,可以收到良好的效果。在组合时,语言表达要精要整齐,要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的,使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神,给人以新鲜感。当然,有些材料,从它诞生的时代看,未必属于新材料,但是由于人们知之不多或用之不多,因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造,形成新的故事情节,人物形象总体改变不大,大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造,又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性,令人爱读。
自我呱呱坠地起,有一盏“明灯”就出现在了我的世界里,它倾尽所有的能量放射着无限的光芒,于是我的世界是明亮的,更是五彩缤纷的。渐渐地,随着时间的飞逝,我长高了,这盏灯的钨丝黑化了,灯光微弱了。
不禁加快脚步,走近细看,原来他早已伤痕累累,岁月早已在他的身上镶嵌了无数道皱纹。心酸了、眼迷茫了。还记得调皮的我,总让他生气,他总是毫不客气地严惩我,让我为自己的行为负责。年幼的我往往嘟着小嘴,心不服,口不服,这是曾经百般呵护我的那盏明灯吗?委屈的只剩下哭泣,来博得他的可怜心疼。
深深地记得有这么一段小插曲,癫子似的丫头在无意间摔碎了一瓶“花露水”,顿时就给我一个晴天霹雳。而我也不是省油的灯,为了赌气一天没吃东西,晚上肚子饿的咕咕叫。按耐不住饥饿的难受,放下那千斤重的面子,跑进厨房东翻翻、西找找,找了老半天,没有任何食物,只好无功而返,躺在被子里静静地哭泣着。
突然间,鼻子告诉我,外面有好吃的食物;眼睛似乎有些好奇,强迫手揭开被子。虽然光线很弱,隐隐约约看到一个熟悉的人影站在我的面前,递给我一碗蛋炒饭。有点不敢相信,难道我也和卖火柴的小女孩一样,做了一个相似的`梦,使劲揉揉朦胧的双眼,原来是他,带着几许诧异,立马接过那碗蛋炒饭狼吞虎咽地吃起来,站在一旁的他,如此的高大,嘴角露出了从未有过的笑!吃着吃着,我的喉咙像被什么东西堵住了一样,好难受,我的眼泪像断了线的珍珠一样哗哗的流下来。
人人都说母爱似水,父爱如山。从那以后,我真正体会到了,而那盏黑暗中的明灯,便是我的父亲。
学习好的同学就像材料中那只竭尽全力到达塔顶的那只蛤蟆,而学习中等的学生就像那些半途而废的蛤蟆,学习不好的学生就像那些停下来的蛤蟆。所以我们不要做那些想学习好的请教的人,应做别人想自己请教问题的人,总的来说我们不能做学习的奴隶,应做学习的主人。诸葛亮曾经说过;“志当存高远。”罗曼.罗兰说过:最可怕的敌人,就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。”因此,我们自不要被困难和别人的话把自己吓倒,只有自食其力向着自己的目标奋斗才能达成所愿。只有不断地为自己加油为自己鼓劲,才能达成。如果一个人没有坚持不懈地毅力,是不能达成自己的目标。荀子曾经说过:“契二舍之,朽木不折;契而不舍,金石可镂。”
坚持的例子很多,如我爸的时候,初中生活可以说是艰难中度过的,从家里到县中学要经过一条长达七公里的山沟,道路崎岖,只能步行。每周回家一次,背上满满的一代口粮,到学校作为下一周的口粮,遇到下雨,下雪,不知要摔多少跤,到了学校满身都是泥,然而父亲没有被压倒,学习生活虽然很苦,但只要不畏艰辛,目标就一定会实现,父亲就在这样的信念下读完了初中哦年。又如从前,有一个书生骑着骡子有书童挑着书配他进京赶考,路过一个村子时,有人在背后指指点点:“瞧,这个书生骑着骡子赶考。”书生把骡子送人了。自己和书童去赶考。走了一段,又有人说:“瞧,这个书生带着书童去赶考。”于是,书生把书童辞了。自己挑着书去赶考。一会,又有人说:“这个书生自己挑着书籍去赶考。”书生听了丢下书籍什么也不要了,最后,他身无分文,沿途乞讨。看到他的人又说:看,这个书生什么也不带,还进京赶考呢!”书生听了之后后悔不已。以上两个例子一个是坚持不懈,一个是自己没有主见,所以我们要自有主见,不能停了什么就放弃什么。
我们不要被困难吓倒我们应勇敢的面对困难。让我们做自由主见,别人说对就可听,不能自无主见。
坚持不懈才能成功
我在做作业的时候,有几道题我怎么做也做不正确,我很生气的摔下作业,呆呆的发呆。这时,就有2只蚂蚁爬上写字台,一黑一红,于是,我便把它们捉起来,放在了玻璃杯里。反正是闲着无聊,我便凝神细视,观察它们的一举一动。一开始,它们两只顾往上爬,但似乎心有余而力不足,爬了几步就从光溜溜的杯壁上滑了下来,经历了几次从杯上摔下来后,红蚂蚁似乎放弃了求生的机会,只顾在杯中乱爬。再看看黑蚂蚁,它却好象没放弃,在经过了一次又一次的摔倒之后,那只黑蚂蚁终于爬上了杯子的边缘,但由于一不小心,又从边缘重重的摔回了杯中,前功尽弃了……我本以为黑蚂蚁会和红蚂蚁一样放弃,但它的行动却出乎我的意料之外,只见它重新振作起精神,又经过三番五次的失败,最后,凭着顽强的毅力终于爬出了杯子,获得了自由,获得了新的生命。黑蚂蚁的那种不屈不挠的精神,正如这句所说的:如果有第一万次的失败,也要有第一万零一次站起来的.勇气与精神!我被黑蚂蚁那坚持不懈的求生***所感动。不禁暗暗感叹:在生活中,我们多么应该学习黑蚂蚁那种为了生存而顽强不屈,不放弃一线生机的精神啊!虽然蚂蚁十分渺小,但它的精神却是伟大的。只有坚持不懈的努力,就会创造奇迹。
其实我小学英语一般般,但是我语法、概念什么的我一窍不通。虽然我没有把英语这门技术拿到手,但是我却拥有一份对英语的热爱与坚持。为了好好补补我的英语,爸爸给我报了补习班。
第二天晚上,我还是像往常一样把课外英语班布置的留到上课前来完成。虽然有一些语法掌握得还行,而作文仍然是我的一大难题,有时碰到作文题,都不知道怎么下手。作文中某些不同的时态、从句,以及各种各样的概念语法,总是能让清醒的\'我变得迷糊起来。看着外头越来越阴暗的天,我烦恼起来。我想翻翻教材,找找灵感,却发现这是浪费时间。既然翻教材没办法,难道要骗老师说英语本放家里忘带了吗?毕竟这是作业啊!
所以,我必须靠自己独立完成。就这样,跟据我仅仅的一些语法,一笔一画、绞尽脑汁地完成了这篇作文,之后,我又细细地检查了一遍,发现没有错误,才放下心来。我虽然不知道这篇文章怎么样,至少我是用心了的,至少我是对得起自己了的。我终于心满意足地完成了英语作文,之后,便开始复习起单词来……
人生前行的道路上总会有那么一盏明灯,我相信,我对英语的热爱与坚持,会像它一样,永不熄灭。
这篇文章主要写了作者不幸被一场飞来车祸扎断了双腿,作者没有勇气再活下去了,自暴自弃。作者的姐姐为了使作者勇敢的生活下去,编了一个瘫痪女孩的故事,使作者拿出了勇气和自信,勇敢的生活了下去。可是,天嫉英才,作者的姐姐为了救一名落水儿童竟不幸牺牲了。直到姐姐死后,作者才知道那是姐姐编得一个“美丽的谎言”。
“弟弟,拿出勇气来呀!”一句普普通通的话,一句平凡的话,可是,它里面却有着不平凡的意义。“弟弟,拿出勇气来呀!”这句话激励着作者,鞭策着作者,使作者勇敢的生活了下去。每个人的一生都不一样,但相同的是,每个人的一生都不会一帆风顺。就拿我来说吧,在暑假初的\'时候,因为贪玩,把脸都给摔破了,留下了一大块疤。我十分悲伤,整个暑假都没有怎么出去。而在这时,我的堂姐却给予了我鼓励和安慰。那是一天下午,外面阳光灿烂,我望着窗外,看见成群结队的小朋友在外面玩,心里面十分羡慕。这时,堂姐走过来对我说:“出去玩吧,他们是不会笑话你的。”我无言以对,堂姐还没有等我说出话来,就拉着我的手带我出去了。看到他们玩得那么开心,我无法控制住自己,加入了他们的行列。在此,我十分感谢堂姐,是她让我找回了自信,勇敢地走出了家门。
读完了这篇文章,我认为天地间不仅有如山的父爱和如海的母爱,还有那感人至深的手足之情。
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