春姑娘轻轻的来了,到处都有它的踪影,枯萎的花儿和小草,结了冰的冰面……都被她温暖的心给融化了。
在这美好的******里,我建议大家在五·一长假的时候,去安康看一看。春天,那里胜产桑果和桑叶。你若有蚕的话,我保证你的蚕吃的饱饱的。桑果黑黑的,一看就是熟透的,便求着妈妈买,然后你就大口大口的吃着甜滋滋的`桑果,直到你的脸黑、手黑、衣服黑位为止。
那里有漂亮的爱情岛,虽然读作爱情岛,但是它分为两个岛,一个岛上站着织女雕像,另一个岛上站着牛郎雕像,所以它叫爱情岛。若是小孩的话,就请到织女岛,因为那里有很多娱乐游戏。其中最好玩的就是喊竹筒了。顺着竹筒上面有几个水泉,刚开始没有,如果有一个人在竹筒里面大喊一声的话,水泉就会高高的喷上去。而牛郎岛呢,相反就有很多情人游戏,如隔着墙说话等。
那里的酒店招待也不错,在这大好******里,希望大家去安康看一看。
我只是一个普普通通,上三年级的小人物,可我的理想可是很远大的。
有人长大后想当医生,有人想当主持人,还有人想当老师等等,可我想当一名能歌善舞的明星,为甚麽呢、因为我想走在红地毯上,让媒体尽情去拍吧。
我知道当明星要考电影学院,很难,但我不知怎麽了,越困难,我就越想当明星,我知道有人会说你疯了,但是我就想当明星。为甚麽世界有那多人能当明星,我们就不行能,再说我们是00后,比他们还好呢。
是用纲要的形式把书的论点或主要依据,提纲挈领地记录下来。
“书中自有黄金屋”这是中国的一句古语。可现在有很多孩子却意识不到这一点,为了让学生养成善于做读书笔记的习惯,在教学中,我把做读书笔记的训练总是和作文训练结合在一起,让学生明白,要写好作文,除了要善于积累生活素材,还要善于积累书面材料,勤做读书笔记,这样才能把作文写好。例如:在指导学生写作文“一处秋天的写景”的文章时,在学生找秋天的活动后,组织学生说说自己眼里的秋天是怎样的?学生往往只是三言两语就讲完了,叙述不具体,原因是语言积累贫乏,为了较好地完成习作,教师应布置学生做读书笔记,积累一些描写秋天特点的`语句,,要求学生做好笔记,在做课堂作文时,不许学生看作文书,允许看读书笔记,要尽量恰如其分地用在作文中。这样,学生为了写好作文,都很认真地做读书笔记。在评价学生作文时,教师要常常对会用丰富词句的学生,给予“语言生动感人”的评价,激发学生做读书笔记的兴趣。
在我们的学校里,春姑娘静静地、悄悄地出现了。在这个艳阳高照的下午,我们在校园中寻找春姑娘的足迹。春姑娘,你在哪里?
在一个不起眼的角落,一朵默默无闻的李子花被我们发现了。它像一位害羞的姑娘,身穿雪白纯洁的衣裳,头戴闪闪发光的金黄色皇冠,悄悄躲在树叶下,散发着沁人心脾的香气。啊,春姑娘在这里停留过,在这里为它留下了迷人的芳香。
在一丛灌木中,一位热情火辣的乡村姑娘在这里翩翩起舞。原来这是一朵盛开的茶花。看,它那火红耀眼的裙摆是多么美丽!看,它那金黄的高领子是多么引人注目!啊,我们感觉到了,春姑娘在这里为它添上了一抹绚丽的色彩!
在一片翠绿的小草的簇拥下,一棵樱花树挺拔地站着。啊,上面的樱花开得多美!那粉嫩的娇姿是多么惹人怜爱。它就像一位谦虚的仙子,穿着粉红的纱裙随风起舞。哦,我们看到啦,春姑娘在每朵樱花上都印下了她那迷人的笑容。
其实,春姑娘一直在微笑着注视着我们,春姑娘一直躲在我们身边。我更喜欢春天了,更喜欢春姑娘给我们带来的一切!
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