我的家乡是开封,七代。开封是一座风景秀丽、物产丰富的文化名城。当然,这里也有许多著名的公园,如:龙庭、埃菲尔铁塔、大索科吉等。龙亭位于开封市的西北部。
我一走进龙亭的大门,首先看到的是潘阳湖。潘阳湖平静如镜。太阳一出来,湖面上就闪耀着无数耀眼的光点。这个湖就像一池诱人的老酒,安静而明亮,就像一面玉帘中的镜子,明亮而湛蓝。
潘阳湖里长满了亭亭玉立的柳树,柳树的颜色是棕色的,树皮很粗糙,但柳树下垂着,绿色的叶子像船一样在荡漾。
沿着走廊走,我很快就来到了戴宇桥,桥长40米,东西宽18米,高7米。下拱包含五个洞,也被称为五洞桥。从远处看,玉带桥看起来像一条长长的白色丝带。
穿过玉带桥和松湖门,他来到了龙亭的正殿脚下。他抬头望着无数台阶的顶端,看到了一座用巨大的青砖建造的宏伟宫殿。站在龙亭的正厅前,你可以看到整个开封。
我爱龙庭,更爱我的家乡开封。
20xx年10月3日 周二 雨
今天我们去繁塔玩啦。
繁塔是开封最古老的建筑,有一千多年历史了。它一座六边形的塔,建于北宋。它高36.68米,因为精美的砖雕和丰富的文物而闻名。
我们到的时候,那里非常空,简直是包场,一个人都没有,非常的清静。
繁塔看上去不是特别高,只有几层楼的高度。塔身外面有7000多块砖,每块砖上都雕有一个佛像,所以有7000多个佛像。每个佛像都雕得栩栩如生,外貌都不一样,形态各不相同。从外面看,繁塔就像一个铠甲战士一样!
繁塔里面有两个塔室。第一个塔室里是菩萨,高度和一个成人差不多高,是金子做的。背对它的另一个塔室里面,有很多很多的砖雕佛像,室顶上墙壁上全都是。门厅两侧是二十乐伎菩萨,每个都拿着不同的乐器。每个菩萨和乐器都非常非常精美,而且都是彩绘的,这可都是镇塔之宝哟!门厅的墙壁上还有精美的书法经书碑刻,是一个很有名的书法家写的,叫赵安仁,笔力雄劲,工整美妙。
繁塔真是精美绝伦啊!
1分析论证方法的作用
句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果
具体如下:
(1)举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。
格式:使用了举例论证的论证方法,举……(概括事例)证明了……(如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。
(2)道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。
格式:使用了道理论证的论证方法,论证了……了观点,揭示了事情的本来面目,从而使论证更概括更深入,令人信服。
(3)比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。
格式:使用了比喻论证的论证方法,将……比作……,证明了……的观点,从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
(4)对比论证:对比论证的作用就是突出强调。
格式:使用了对比论证的论证方法,将……和……加以比较,突出强调了……的观点。
(5)引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下读。
格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用……证明……的观点,使论证更有说服力。(或更有趣味性,吸引读者往下读)
2分析论据的类型和作用
1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。答题要点二个方面:明确论据类型;具体分析作用。这类题目就其实质是考查论据与论点的关系,无论是与中心论点与分论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:这是……论据,在文中起着证明……(论点,如果有分论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点。)
2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;
(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少,事情要熟悉,不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。
3文章提出中心论点的方式
(1)文章标题点明中心论点;
(2)文章开头提出中心论点;
(3)文章结尾归纳出中心论点;
(4)文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
(5)文章没有直接提出中心论点,但始终围绕……展开论述。
4分析文章的论证思路
首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论)。分析议论文的论证思路,其实,就是在段落层次的`基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目,尤其要注意开头结尾的表述。
1、开头的内容有:
(1)提出中心论点;
(2)引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心论点或引出论题的具体方式,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。
2、结尾的内容:
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)重复或强化……的中心论点;
(3)发出……的号召或劝勉人们……;
(4)补充论证了……。(有时候会考查这方面作用,其作用是使论证更严密。)
做这类题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。
5议论文开头的作用
(1)开门见山,提出中心论点。
(2)针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题),具有很强的针对性
(3)引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。
(4)由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。
(5)摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。
(6)用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象的道理形象化,便于读者接受。
6议论文结尾的作用
(1)深化中心论点,提出……的结论;
(2)强调……的中心论点;
(3)发出……的号召或希望人们……;
(4)补充论证了……。(其作用是使论证更严密)
(5)总结全文,得出中心论点
(6)提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题
7议论文写作特点分析
议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等
(1)修辞:
①比喻:把××比作××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的××论点,便于读者理解和接受;
②排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;
③引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了××论点。
引用名言,有力证明了××论点。
④反问:增强语气,发人深思
⑤设问:启发读者思考,强调某种观点
(2)论证方法:参考论证方法的作用谈。
(3)写作手法比较固定,常见的就是:
①举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);
②以……论证方法为主。
今天,我们要去龙亭赏菊,我好高兴。
先来到学校,校园里早已变成了歌的海洋、欢乐的世界,同学们说着、叫着、笑着,简直是欢天喜地。
走进龙亭,首先映入我们眼帘的是利用上万朵小雏菊制作而成的立体蝴蝶造型,这只蝴蝶带着幽幽菊香迎面飞来,好像在对我们说:“你好!你好!欢迎到龙亭公园参观……”再往里边走,那一朵朵菊花,更是引人注目,有绒球菊、万寿菊、金杯菊、金丝菊、龙爪菊……你看,龙爪菊的花瓣儿多么修长,而靠近花心的地方却越发的短小、密集。花心是黄色的,夹杂着绿色小点,花瓣们就从这里从短到长,一排排打着圆圈圈长出来,细长的花瓣一条条伸出,像小手一样,每一片都微微卷起,翘着,像小姑娘那样的柔美。在龙亭大殿下面,到处摆满了菊花,我们仿佛走进了花的世界。有黄的花、粉红的花、火红的花……那些黄菊花打着一把把画着菊花图案的小伞,粉红菊花像一盆盆吊兰随风舞动,火红的菊花像一位小朋友刚刚睡醒,在秋风里频频点头……
菊花绚丽多彩,在地上随风舞动,散发出淡淡的清香,不仔细闻是闻不到的……
“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”啊!多么美丽的菊花。我爱龙亭,但我更爱菊花。
众所周知,我国北宋时期的画家周宝珠所绘画的。而在河南开封却有一个真实的清明上河园。
当我和爸爸妈妈来到大门口时,就看到了鼎鼎大名的张泽瑞站在广场上,好像在说:“欢迎大家来到清明上河园。”看着他身后《清明上河图》的浮雕,上面的人就好像黄豆粒一般大小,但人在干什么,脸上的眉毛都看的一清二楚,真让人啧啧赞叹。
当我来到虹桥是,看着高耸的虹桥,仿佛回到了宋朝,汴河两岸的繁荣景象,岸上人来人往,好不热闹,包公站在船上,看着这繁荣昌盛的景象,开心的笑了。
过了虹桥,便是清明上河园最为热闹的地方了,你一路走来,一路还可以看许多精彩的节目呢!如:王员外招亲,蹴鞠比赛,包公迎宾……其中最让我难忘的就非气功喷火莫属了,表演的人,先喝一口汽油,在拿火扎放进嘴里,过了一会儿,他张口就点燃了另一个没有点燃的火扎,观众看了连连叫好。当夜晚降临时,我们才不过跑了这个清明上河园的三分之二。
我和爸爸妈妈依依不舍的离开了清明上河园。我们不由得感叹到,清明上河园好大呀!今天是我们一生一天当中跑的最多的路了。
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