……一……就……,……首先……然后……,……便……,……于是……,……才……,……接着……
如果……就……,假使……便……,要是……那么……
一个人为什么要学习,当然是为了让我们的明天更加充实、美好。学习生活虽然有些艰辛,但是只要你有一颗宽容的心,你就会发现原来学习生活也是怎么的美好。一开始学习的我,真是有些受不住,天天都面对级是一个着作业、老师、同学,当时的我觉得级是一个好无趣,每天都做着无聊的事情。但是,现在的我有了想法。其实,学习并不是像我一开始觉得那么无聊的。我现在的学习生活中就获得了快乐和满足。我是一个数学非常差的学生,差的连及格都做不到,但是面对这样的事我并没有气馁,因为我心中一直有句格言:“我相信你一定行。”是这句话一直让我没有放弃。现在的我已经步入了八年级的大门,在大门后有一堆黄灿灿的金子等着我来挖掘。八年级是一个很重要的学习阶段,当然学科增多、难度系数变大。我的弱项数学更是难度变大,但我有一颗坚持不懈的心,在第一单元老师上课时,我认真听讲,老师布置的作业我也都按时完成。虽然,基础差的我一些难题不会做,但是那些简单的'计算题还是会做的。有时我也会请教我的同学一些我不会做的题目。我如果一直这样做,那我的数学成绩就会有提高,我正在一步一步向及格迈进。这样的学习生活岂不是很好!学习并不一定就是无趣的,当你从学习中获得知识时,你会觉得学习其实是件快乐的事。
学习,现在已经成为我寻找快乐的一种方式,即使在学习路途中有些艰难,但是你在学习过程中获得了快乐。我就是一个生活在学习中的人,一起快乐学习吧!
只要……就……,只有……才……,无论……都……,不管……也……
尽管……可是……,虽然……但是……,……却……,……然而……
但这次要描写的,却不是那常见的背影,而是在凄怆氛围中,特定场合下,使他极为感动、终生难忘的那个背影!失去至亲、差使交卸、父子分别,让年迈的父亲心境凄凉。
尽管如此,为让儿子安心踏上求学之路,父亲还强颜作欢。
送别时,年事已高的父亲还执意要蹒跚着过铁道、艰难的爬月台去为儿子买桔子。
他蹒跚的步履,爬上月台的动作,无不渗透出对儿子深深的爱,而从这生动描述的字里行间,从目睹此景到感触此情时的潸然泪下,我们也感到了作者对父亲的感激与深情。
作者不施浓墨,不用重彩,而是白描,这是抒情中是间接抒情 通过上面的赏析,我们认识到记叙中常常有抒情,那么同学们想一想记叙中的抒情有什么作用呢? 【师结】 白居易说“感人心者,莫先乎情”,如能运用好记叙中抒情的技能,有利于渲染气氛、深化凸现主题,使感情升华,进而增强文章的感染力,打动读者,引起读者强烈的感情共鸣。
后退只是为了更好的前进,这句话在我们被从小教导要向前看,向前走的教条下似乎难以理解,但细思起来,却极有哲理。
现在的小孩从一出生便被要求向前跑,参加这个辅导班那个兴趣班,只为了不落后在所谓的起跑线上,但是家长们可否曾想过孩子们没有输在起跑线上,却可能累倒在终点线上,毕竟人生是一场长跑,起步快慢只是决定暂时的速度,如果想真正成为人生赢家,离不开经营的策略,这就要求我们有时在不断向前奔跑的'路上要适时地后退一步,才能继续积蓄力量向前。比如孩子在劳累的学习负担下,身心俱疲,如果这时家长们还一味给孩子们报各类的兴趣班辅导班,只会使他们的身心不堪重负,最终产生厌学情绪甚至生病,历年来有多少学生因为高考冲刺时过于劳累而最终在高考前倒下,十几年的努力就这样白费了,如果他们能适当地休息,不是疲于学业,他们或许能有更好的发挥。再比如历年来多次报导的白领过劳死,为了工作我们忙忙碌碌,甚至牺牲休息的时间来完成自己的高要求,高目标,但是却忽视了身体健康,没有在该后退的时候后退一步,给自己放松休息的空间,最终导致倒在了工作岗位上,人财两失,这一切都说明了前进需要勇气,而后退则是更好的谋略。
后退一步并不意味着落后于别人,只是为了积蓄力量在前方更好地超越,这才是人生成功的秘诀。
希望你我都能懂得在忙碌的人生中到了适当的时候后退一步,给自己一点休息的时间,以便更好地跑完人生的全程。
即通过对亲身经历的往事的回忆,通过对经历、体验的述说,以激起感情的波澜;因事而动情,在叙述的字里行间蕴含深沉的感情。如作文《生活需要感动》,情真而意切,把抽象的感悟“感动”通过大量具体的意象表现出来:“在你心情不如意的时候”、“在你生病的时候”、“在你学习紧张的时候”……通过这些具体的意象表达了“人随时随地都在感动,随时随地都在感动别人”的生活感悟。
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