老师气冲冲走进教室作文50字【一】
当老师一通知同学们分组去组装小车、迎接“小车冲冲冲”比赛时，我就来了兴趣，一下课就组了一个６人组立即开始行动。那周的周末，我便与爸爸组装小车了，不到一个下午的时间，我们就做好了一个“月饼盒”小车。
当然，我也不是三分钟热度。每天放学，我都会在“小车冲冲冲”的场地上试车。有一回，我如往常一样和妈妈一起试车：“三二一，冲！”随着一声“哐当”，我的小车飞也似的蹿了出去，但好景不长，开到一半时小车竟然偏航了！我心急如焚，过两天就要比赛了，这可怎么办啊！我急得满头大汗，抱起车子开始修起来。我边在这些零件中找问题，边碎碎念着：“完了完了完了。”半小时过去了，骆老师来收拾场地了，见我这么认真地修着车，也不打扰我，悄悄地走开了。这时，我终于找到了问题，不禁大叫起来：“噢，是轮轴的钢丝弯了！”我得意得笑弯了眉毛。但渐渐地，我的笑容凝固了，原来钢丝弯得不能修复了！我立刻从工具箱里又找出了一根钢丝换上。
又一个小时过去了，太阳快要下山了，我还在组装小车。一旁的\'妈妈担心起来，她摸了摸我的手问：“冷不冷，回家吧？”我摇摇头说：“再做会吧！”不知是哪家的高压锅正煮着汤，那香气迎面扑来，我摸了摸肚子，肚子也正抱怨呢！但我看了看手中还未做好的轮轴，又开始修起来……终于，我把轮轴修好了，“三二一，冲！”“哐”一声，１４米，没有一点偏差！伴着夕阳金色的光芒，我和妈妈整理好场地回家了。
“小车冲冲冲”让我着了迷，锻炼了我的钻研精神，也提高了我的动手能力。指导老师 徐水萍
老师气冲冲走进教室作文50字【二】
雷夫老师在开学第一天给学生讲道德六个阶段的理论：
（1）我不想惹麻烦
（2）做某事是想得回报
（3）为了取悦别人
（4）遵循规则，规则在内心深处
（5），我做事时会为他人着想
（6）我有一套自己的行为规范
这六个阶段像一个道德阶梯，引导学生尽可能从低向高前行。在这道德前四个阶段显然都是自我中心的，只顾个人利益的。如果单独的停留在这四个阶段那么教出来的学生将会是自私的，后两个阶段则是对道德教育的升华，只有达到这个阶段德育才是最终的目的。他的学生也都在按照老师的要求慢慢的去做。等到毕业他的学生的成绩非但没有因为雷夫老师不抓成绩而落后反而在全国却名列前茅，这不得不令我们深思。
老师气冲冲走进教室作文50字【三】
夏天到啦，一年一度的森林跑步比赛就要开始了，所有的动物都很期待，只有慢慢的蜗牛很伤心，因为它们没有一个跑得快每次都被淘汰。
一天中午，跑步队的蜗牛们正在训练，突然，一道闪电从天而降，不偏不倚地击中了一只叫“冲冲”的.小蜗牛，伙伴们大吃一惊，连忙安慰它，可冲冲大声地说：“我没事。”于是大家又开始训练了。教练让蜗牛们排成一队，大喊：“预备起！”顿时，冲冲像风一样冲了出去，很快就到达了终点。蜗牛伙伴们非常吃惊：“这回我们有希望赢得比赛啦！”
时间过得真快，一转眼就到了森林跑步比赛的日子。这天真热闹啊，参加比赛的有小白兔，有大棕熊，有小蜗牛，还有小刺猬大家摩拳擦掌，兴奋极了。
“砰！”大象裁判向天打出一声发令枪，动物们像离弦的箭一样冲出起跑线。只见冲冲仿佛插上了翅膀，一个健步跑在前面，两只大眼睛直直地盯着远方，用尽全身力气奋力往前跑，心想：“我今年一定要为蜗牛队争口气！”。把兔大哥和别的队员远远地甩在后面。
跑着跑着，冲冲听到不远处传来惊惶失措的喊声：“救命啊！救命啊！”，它顺着叫声跑去，只见一只小蚂蚁不小心掉进了水里，冲冲二话不说，纵身一跃，从水面擦过，一把就拉住了小蚂蚁，把它救上了岸。来不及等小蚂蚁说声“谢谢”，它便急忙跑回赛道。
冲冲跑到终点时，听到大家都在欢呼：“兔大哥，你真棒！”，它远远望去，看到兔大哥的脖子上挂着金灿灿的奖牌。冲冲垂头丧气准备回家。这时，兔大哥一个箭步冲过来，把奖牌挂在冲冲的脖子上，说：“你本来是跑得最快的，但中途去救小蚂蚁，所以才耽误了比赛。你才是真正的冠军！”
后来，虽然冲冲又变回了慢吞吞的样子，但它仍然有一颗乐于助人的心，免大哥也和蜗牛们成为了最好的朋友。
