第1段150字左右:写出中心论点,首选单句形式,且是判断句或肯定句。绝对不用复句(复句容易走题,影响得分,点出写作的由头,作文题中含有的提示性文字材料,一定要有所涉及。
第2段200字左右:段首讲述分论点一,如第一节的内容是几个分论点的简单组合,则“分论点一”适宜放在段尾。这样和分论点二、分论点三的位置区别开来,使行文有变化。“分论点一”论证不许举例,采用纯分析的说理论据展开。
第3段200字左右:段首讲述分论点二,采用举例论证,首选作文题提示中的例子来分析论证,同时也可辅助一个自己举的例子,自己举的例子要比前例文字少。如没有作文题提示中的例子,则自己举个典型的例子来分析论证,同样要求叙写例子的文字一定要比分析论证的文字少。否则对文体特征会产生重创,影响得分。
第4段200字左右:段首讲述分论点三。采用联系实际举例。这是写作本文的时代意义所在。联系的实际可以是学习、生活、社会任何一个方面,目的是或提高思想认识,或明确是非正邪,或提出解决的方法途径,或揭示某种疑难迷惑,总之要给人以启发。
第5段150字左右:要再现中心论点,扣住中心论点写出作用、意义、号召、展望等。
“有欢乐的时光,不欢乐的时光,我们无可阻挡,一齐过五关,斩六将……”当我看着教师和同学们紧紧相拥在一齐的画面时,我终究还是没能忍住,在打动那么多人的歌词中落了泪。
即使我们还没经历过高考,但我明白高考试人生一个重要的转折点,它代表着我们的未来,代表着梦想,代表着离别……高考那段时间,我们必定是艰苦无奈的。我们要为自我的梦想,要为自我的未来而努力,但当高考之后,我们对这段时光必定是怀念的。
此刻我脑海的记忆里还清楚的浮现贺帆,任雪,林叶和秦鹏这四个少男少女们活泼生动的脸庞。
我们能从这四个17岁的高中生中明白和感悟。每一个人的身上都有永不放下,不退缩的可贵
当贺帆亲眼看见自我的父亲为救自我而与别人打斗被送进监狱时,本来想放下高考的他经过教师的鼓励,他坚持了下来。在去往考场的路上他遭遇了车祸,但他嘴里还喊着“求求你,我要参加高考!”他没有放下。
剧中的任雪,应对被自我的爸爸去国外深造时,他毅然选取了去考北大中文系。“当这个国家的文化消失后,我们就能够去攻打它了”,当我听到这句话时,我才意识到
全城高考,我们不是一个人在战斗。在你感到挫败,承受不住压力时,请对自我说一声:“在坚持一下,一下就好!”
如果你自我都帮不了自我,那么就没人帮的了你,不论出生怎样,不要怀疑自我的梦想,认准自我的梦想就就应去坚持,拥有梦想的人就是富有的!
此刻的我们也即将迎来期末考试,让我们共同努力,为自我的梦想而前进!
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