这天,我们去音乐亭看电影,今天看的是热血教师,讲述的是:有一位老师名叫克拉克问哈德里、克雷格我叫什么名字?他说:克拉克!克拉克:“先把你弄出来”。问完后,就到那弄桌子,校长:“有一个惊喜要到外面看”。一个人把沙布弄开,上面写着:伦、克拉克、1998年,克拉克决定要去纽约当老师,就开着汽,去纽约。克拉克找了一件房子住了下来, 第二天起来,就拿着地图终于找到了。
看到一个学生在逃跑,他就制止了这位学生,说:“我现在就开始。克拉克拿者那张单,谈了起来。校长说:“你明天就可以来这里上课了。 上课那天,教室吵得很热闹,克拉克老师把一个英文单词贴在了黑板上,同学们都在玩自己的,多不听课。克拉克老师把门关了起来说了起来:“坐好”。刚说完这句话下课铃就响了,同学们一个个都跑到外面吃饭了。这个班多难教好啊!老师遇到了很多困难。 终于有一天克拉克老师把这班教好了在短短的时间内,就考试了,大家心里都着急,可是大家冷静了,仔细的看着题目,下课了,大家都出去了,第二天,试卷发下来了,全校成绩第一!大家很高兴!克拉克老师成功了,他们实现了梦想! 我的感想是:只要努力,考试一定能拿满分。
周五下午的电影课,电影名为《热血教师》,这是一部美国电影。
这部电影主要说,一个班级有一帮调皮的学生,不爱上课,跟老师、校长顶嘴。克拉克老师把考试最差、最调皮的班级,教成了比优等生班考试还高分数的班级。让我感动的是,克拉克老师带病教课,还病倒在地。克拉克为了一位调皮的`同学,在雨中孤单的走着寻找,这位同学还被爸爸打倒在地,躺在垃圾堆上,克拉克把他温柔的抱在怀里。
当考试完后,校长很怀疑这个班的分数,结果大吃一惊,难以想象。家长们脸上带着一丝微笑,同学们欢声笑语围着老师转。老师的脸上显出了为同学们骄傲的表情。
克拉克老师就像同学们的好朋友,相互尊重。他非常有耐心,善解人意,鼓励信任激起了同学们学习的激情。同学们的成绩,就是回报给克拉克老师最好的礼物。我想到我们班也有顽皮的孩子,当他们看完这部片子后,同学们要善待他们,他们也要努力表现让老师、同学们刮目相看,而不是另眼相看。
三(2)班每位学生都会是好样的,加油!
电影中的主人公克拉克先生本是一位教育业绩连续四年获得第一的事业有成的教师,可他却为了实现自己的人生价值,毅然在庆功会上辞去了工作,来到纽约,开始了他的新生活。但这次,他面对的学生却和以往不同,这是一群来自社会底层、无拘无束、自由散漫的学生们,他们在教室里赌博打架跳舞化妆,公然向新老师挑衅,将老师独自粉刷一新的教室弄得一团糟,课上坐在桌子上聊天,完全无视教师的存在,从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想如果是我,我可能会无可奈何,不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法,用独特的眼睛,看到了一群天真孩子美好的未来,用宽容的心开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。是克拉克老师让我相信教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的事业。让我更加坚定了要做好一名优秀教师的梦想。
细细观看该影片,反复思索着克拉克老师是如何来改变这些孩子的。
1、首先他用耐心与坚韧将自己制定的班规一条一条地渗透给学生,特别精彩的是克拉克老师用特殊的办法联合食堂工作人员让这些顽皮的孩子乖乖的实行了第4条班规:吃饭时要排队,不能插队。
2、他用他的爱心与智慧,甚至不惜伤害自己,用独特的教学方式感染了学生:为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐,也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。这个老师在他们心目中也是有魅力的老师。
3、为了融入学生,他向学生学跳绳,学生跟他学知识,这在普通人看来似乎有些不可想象,但是我觉得这种精神值得我们学习,我们教师就应该和孩子像朋友一样平等相处。
最后,在克拉克先生的教育下,这群孩子的成绩获得了全校的第一名,每一位学生都得到自己的`特长奖,刚开始最叛逆的女学生两门学科都是全市第一。
回过头来看克拉克老师,他是一个凡人,所以他也会对着孩子生气‘但是他又不是一个凡人,他心里有大爱有圣心,他当老师,源于对学生的爱;他遇到问题、处理问题,基于对学生的爱;他坚信,学生都是好的;他坚持自己制定的班规,坚定自己的目标。他是一个意志坚定的人,他是一个用心良苦的人,他是一个刻苦钻研的人,他是一个热爱学生热爱教育热爱生活的人。他是我敬佩的人。
再反思自己的教育,平常缺少了对学生的宽容、缺少了一些特殊的教育方式。缺少了和学生打成一片的状态。但是我相信经过不断地努力我也会成为一名优秀的教师。
今天观看了一部美国电影《热血教师》。建议老师们也都看看。
我觉得他之所以能把一个这样差的班级,转化得这么好。不单是出于对教育事业满腔热情和执着追求,更为重要的一点就是他的教学策略与众不同。他真的是从内心相信他的学生,这一点,恐怕很多教师都难以做到。
觉得对自己的教育教学,班级管理都很受启发。本片讲述的是RONCLARK从北卡罗莱纳前往纽约大都市一所中学开始了他新的教师生涯。他年轻充满热情富有创造力。他运用独特的教学规则和革新式的教学方法教育每个调皮的小捣蛋,为家境困难想要念书的女孩打通通往课堂的道路,让有着艺术天赋的男孩得以发挥特长。即使刚从肺炎中解脱出来,CLARK马上投入到他的调皮学生当中。
一个带着金丝边眼镜,领带衬衫,褐色头发的男人。可眼睛里却是热力四射的光芒,记得GTO中的鬼冢英吉吗?没错,RON和那个自称要成为最伟大的教师的小混混从事着同样的职业——老师。没有鬼冢的狂野和不羁,RON有的是热情和思想还有成熟男人特有的温柔。
对克拉克的最初印象总觉得他是一位幽默、风趣,有点神经质的老师。但看完整部电影后,我看到了这位外表普通的教师身上的光环,他开启了孩子们对未来封闭的心,使他们不再懦弱,不再气馁,不再“沉沦”,而是敢于在别人否定的眼光与评语中开始做梦,敢于冒险,去追逐自己人生中最渴望的东西。而在我教育教学中,恰恰缺少的就是这些,所以看了这部电影后对我的触动很大,我一直在反思自己,电影中的情节如果换做是我的话,我会怎么做,带着深深的思考欣赏着这部电影。
从克拉克身上我看到了,身为教师自身要拥有优秀的素质和高贵的品格,更重要的是对待学生的态度:爱心、耐心、尊敬、信任,且对所有学生都一视同仁。这最后一点是非常重要的一点,在现实里几乎很少看到,我想这也是电影中经常出现老师如何教育“坏”学生这一典型的一个原因吧。在我们班就有好多调皮而又个性的学生,对待他们我总是大发雷霆,而不是像克拉克先生这样有这么多的奇妙思想和独特方法,我决定在以后的教育教学生活中我也尝试一下克拉克先生的方法。
让我对克拉克老师对佩服的就是这些地方:老师在管理常规的过程中,始终没有一句对学生的侮辱、不耐烦、指责的字眼,而是始终用正面、鼓励、引导性话语告诉学生,老师爱他们,大家是一个大家庭。因为老师的言行始终是流露出对学生的关爱和期待,老师是学生的榜样,老师对学生的爱,学生感受到了,并给予回报。为了和学生拉近距离,老师和学生打赌,他向学生学双跳,学生向他学知识。老师用自己开始的笨拙和后来的熟练,用自己学习过程中的艰难告诉学生,他们也会克服种种困难,取得成功的。
让我最感动的就是这一幕:为了培养学生的信心,老师在教室中摆放一个大蛋糕,插上蜡烛,用自己跳崖的事例,告诉孩子,相信自己,相信老师。我想,如果我们班主任制定的班规能够以为了他们能成为有用的人的爱心做基础,并能详细化,注重生活的点点滴滴,再配以耐心与坚持和正面的引导而不是一味的强制,我想我们的学生也一定能接受并遵守。
让我觉得不可思议的是这种独特的方式:巧妙生动地抓教学方法,克拉克老师想法设法用各种方法调动学生听讲的积极性、学习的热情。为了吸引学生安静认真地听自己讲课,他承诺,只要学生安静地听,每过15秒钟,他就喝下一瓶酸奶。为了看老师出丑(呕吐,也为了好奇,学生真的安静地听老师讲课,当有人说话时,大家群起“嘘”之。一节课下来按照30分钟计算,老师喝掉了4*30=120瓶酸奶。难受吗?当然难受,但是,老师让学生看见了自己要他们学习知识的毅力和决心。为了让学生记住美国的总统和历史事件,老师自编了说唱,配上音乐,边跳边唱。当学生从惊奇、雀跃、参与中平静下来之后,他们必定感受到了老师新颖的教学方法带来的神奇变化,更感受到了老师为了让他们学习好,所付出的努力。
让我泪盈满眶的是这里:当克拉克累倒以后依然没有忘记学生,在自己家里让朋友帮着把要讲的知识录下来给学生播放,学生此时也适应了这种学习方法,并逐渐随着老师的热情学习进步了许多。
老师最伟大的使命并不是听命与领导,而是用自己的心去爱护、发现、尊重、理解自己的学生。克拉克的55条班规其实不重要,重要的是他并没有按部就班地去工作,而是用自己的头脑在思考教育,思考自己的每一个学生。当我站在讲台前的时候,所有的教育其实都仅仅是参考,唯一的真理只有自己才能够发现。
周五我们观看了《热血教师》,这部片子很感人,讲的是一个人外出找工作,他来到了一所学校当教师,很成功的把全校最差的一个班级教导成一个全校最好的一个班。
这个教师来到这所学校,他所教的班别是全校最差的,开始时同学们都不喜欢他,教师只想尽办法想让同学们专心听课,然后他跑出去买了三十盒酸奶回来,他承诺只要同学们认真听课,他每十五秒钟喝支酸奶,同学们为了能看老师出丑,所以静了下来,老师也真是每十五分钟就喝一支酸奶,还边喝边做出想吐的表情,吓得同学们都不敢靠他太近,一堂课下来,老师把三十支酸奶都喝完了,而同学们这课堂安静的听完了老师的讲课。老师的生动和幽默的讲课令同学们慢慢喜欢上了这位老师。
这最后的考试中,同学们都取得了很好的成绩,有六、七个同学还获得了奖杯。其中有一个是全班最调皮的学生,他获得数学的奖杯,另一个女同学获得语文和数学的奖杯。校长还专门跑到他们班上表扬他们:恭喜你们!获得了这么好的成绩!
看完这部《热血教师》我很被感动,我明白了做老师的辛苦,在今后的学习中我会加倍努力,不让老师失望!
看完热血教师,我感觉到克拉克教师的伟大,他的无私付出精神,对工作的热情值得每一个人学习。当然感触深刻的还是那一帮学生。其实他们每一个人都渴望优秀,并且都有本事成为优秀生。只是缺少了克拉克这样的教师,孩子们无意间被扣上了“捣蛋鬼”、“差等生”……的帽子。正因为如此,孩子们能够说是自暴自弃,做了名副其实的“捣蛋鬼”。整天以整倒教师为乐,根本无心学习。写到这儿,你们看看,我们的孩子是不是也有点“捣蛋”?当你乱给他扣帽子时,他就会故意叛逆而不听从于你呢?
每个孩子都有本身的优点,我们要发现孩子们的优点;对于缺点,则需慢慢引导并改正。以前总是看到别人家孩子成绩优秀。其实自家的孩子也有优点——关爱长辈。外婆生病了,他会主动关心外婆。孩子与我一同游玩熔洞,孩子时不时提醒我当心,还不断回头看看我。这就是我孩子的优点,感悟晚了吗?
整个影片以55条校规为线,把大家们紧密串连在一齐。规矩固然重要,这也不是一味逼孩子们遵守。得经过实践让孩子们明白不遵守规矩的不良影响,甚至后果,让他们自我去体会去发觉。克拉克教师经过一个孩子插队而全班都不能按时吃饭,让孩子明白遵守规矩的意义:因为“Wearefamily!”这让我们明白在今后教育孩子上,要有足够的耐心和细心,改变自我,学习克拉克教师的做人做事态度。
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