下雨堵车作文环境描写【一】
事情是这样的，在前往死海的路上，我们听音乐，听完音乐又听收音机，当我们调到交通频道的`时候，听到收音机里说：“今天下午两点过，成南高速发生了四车连撞的事故，受伤人员已经送往医院。现在车多缓行，请各位司机减慢速度。”我听了大吃一惊，因为我们现在正在成南高速上。唉，看来这次肯定会遇上堵车。
果然，车开了一会儿，前面的车的车刹灯亮了——开始堵车了。这时，一辆清障车从应急车道飞驰而过，“看来还不是小车祸吗。”爸爸说。这样一堵，就堵了一个小时，才前进了不到20米的距离。路上的车辆走走停停，最后终于再也不动了。天色渐渐暗了下来，我们的肚子开始有反应，大家都饿了。这时，我和妈妈充当了一次侦察员，到前面去看有没有卖吃的。结果走了好长一段路还是一无所获，我十分失望，饿的滋味确实不好受啊。
放眼望去，看不到尽头的车流，就像一条长长的车龙，龙身上还亮着红光。起哦看了一下表，已经九点钟了，而车流呢，却丝毫看不出要前进的意思。我十分焦急，心想，快走啊，我可不希望在车里过夜。我饿得嘴唇青乌、两眼发直。妈妈实在是饿得受不了了，打开后备箱，拿出一个大西瓜，用随身带的刀切成了两半，又分成了小块，大家分别了一些。可这点西瓜怎够我们填饱肚子呢，我还是很饿。这时，来了一个卖面包的当地人，我们赶紧买了一些，才算是解决了问题。
不久之后，车流开始动起来了，看着刹车灯一个接着一个灭了，我非常高兴，终于通了。我看了一眼手表，10点过，已经堵了六个小时了。爸爸加快车速，当经过事发地点时，我看到路面上散落着许多碎片，路旁的护栏也被撞得七零八落，好吓人啊。
下雨堵车作文环境描写【二】
渐渐的，我长大了，上了初中，上了高中，脚步不再拘泥于自己家乡的那一点点地方，我开始向外走去。同时，生活也在不断的变化发展，时代发展的气息经常扑面而来。现在的我再也不像小时候那样期待经历堵车了。因为去市里几乎每一次都会经历堵车。社会在发展，车辆也在不断增多，堵车好像成为了这个时代生活中不可或缺的一部分。啊，原来社会变化得这么快。
堵车，在我从小到大的认识转变中见证了时代的发展。我很高兴，也觉得很幸福。也许正是因为有这样的感觉，所以每一次堵车我都不会其他人一样焦虑烦躁甚至生气，我会非常享受堵车的过程，当我从车上看见马路上大大小小的车辆。当我听见喇叭声此起彼伏，我会觉得这个社会是活的，这个社会每天都在飞速的转动，而我们每个人都生活在这幸福的社会。
经常听一些人说，现在的社会是机械化，人与人之间再也没有了正常的交流，有的只是车与车那金属的碰撞，社会是发展了，却逐渐减少了那一份温馨与和谐。整个社会是冷冰冰的，那些高大的建筑物，那些来来往往的`车辆，每天都冷着眼在嘲笑人类。是啊，在社会迅速发展的过程中，的确出现了这样那样的问题，但我并不消极，我对社会的发展充满感激，每个人都应该这样不是吗？
小时候，家里很穷，虽然人与人之间很和睦，但我的心里总是向往着那种更好的生活。终于，在我一天天长大的过程中，家里的条件一天天变好，我突然觉得生活幸福了很多，也许我这样想有些偏激，可是对于这个社会我充满希望，我很热爱现在的生活状态，为了梦想努力去拼搏，不就是为了以后能更好地在社会上生存。
我相信社会越来越好！
下雨堵车作文环境描写【三】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
