我们刚刚从初二生到了初三!
到了初三我们也又有了一个新的名称“准毕业班”!这也就是说我们在这所六种只能再上二 年的课了!许多许多的老师都说初三是一个孩子变化的关键时期!不管以前的学习好坏!在初三都有可能变坏或者变好!
以前没有学好的同学可以在初三都会有许多新的变化!而且我们也从原来的北楼搬到了南楼!老师说过:“北边那栋楼都是初一、初二的小孩子。玩心都比较大!到了南楼就要收心了!
就是了一个新的阶段!既然是一个新的阶段我们就要有一个新的`打算! 新学期到了!新学期的打算就是说在一个新的学期里我们要有许多的新的计划!比如说:新的学期里我要提高成绩!或者说我要把成绩提高啊,等等一些有目标有计划的事情!下面我就说一说我的打算!
1:数学是我最喜欢的科目之一!但由于我们的初一初二 的马老师对我们不严格!把我们都当做他的孙子孙女看!对我们看管不严厉!所以我的成绩不算怎么好!这次初三我们换了一个新的数学老师!
这个老师已经给我们上了一周的课!在我认为我觉得这位老师讲的非常好!我非常的喜欢!而且现在我基本上可以天天去问老师问题!我觉得我现在的数学已经有一点进步了。
2:政治也可以算为一门主科了!应为它在中可是占70分哦!以前应为我们那个政治老师我不算是很喜欢!我有一次我自己废了老半天用电脑打出来的东西他却是说我从网上找的然后抄下来的!
于是我便不算是很喜欢这位老师了!所以我的政治成绩一直不是很理想!这次新换了一个老师!她姓衡!这位老师我自认为他教的不错!我们都很喜欢这位老师!她虽然自己说40岁了但是我们看起来就只有29、30左右!
3:体育!我很胖!原因是我姥姥天天给我“催肥”给催的!所以我体育业并不是太好!虽然说我经常打篮球、羽毛球!但是我的体重就是减不下来!我很烦恼!我打算这学期要减肥!要不我初4 的体育考试改怎么办呢?
以上的计划我一定要坚持实施!!
我国著名教育家陶行知曾说过:“没有爱的教育将会使教学枯燥,像山泉枯竭一样。”读完《爱的教育》,我觉得整个人都焕然一新了,灵魂已完全洗净。
本书是一部日记体儿童小说,从一个叫恩利科的四年级小学生视角,写他在一学年里的故事。作者经过一件件平凡的、细微的事情,娓娓地记叙师生之情、父子之爱、同伴之谊,展示人性的真善美,讴歌了热爱祖国,贡献社会的优良品质。读者读完每则日记,激荡于胸怀的感情波澜久久难以平息。不妨说作者用“爱”的钥匙打开了人们的心扉,或许正是这个缘由,这部作品的名字在意大利语中就叫“心”!
恩利科有一群机智勇敢的好伙伴:有的家里十分贫苦,但靠自我的努力换来了家庭的幸福、美满;有的成绩年年第一;有的力大又正直;有的喜爱做交易……他们学校经常参加各个级别的颁奖仪式,参观各个展览,使孩子受到爱的教育。文中每月都有一则故事,资料主要围绕爱国、孝顺、勤劳、诚实等主题。恩利科还有一位可亲可敬、教学有方的教师。
《爱的教育》里有人世间的各种喜怒哀惧,如开学第一天我十分开心;我与好友科咧帝吵架时的愤怒;可敬的教师病危时我们的悲哀;坏小子弗朗蒂往教室里扔鞭炮时的恐惧……
还有《爱的教育》里知识丰富,既有课本上的知识也有课外的知识,如教你如何辨别“催”与“摧”;“布拉沃”和“埃维沃“是意大利语,表示“好哇”和“好极了”的意思。
“叮铃铃!”今天是新学期的第一天,我背着崭新的书包,书包里装着我的“战利品,”脸上面带微笑向学校进发了,在新的学期里,我已经不需要爷爷送我了,毕竟上六年级了,又长了一岁嘛!到了学校,我已经不再是五年级了,而“升级”成六年级了。一进教室,就看到几名同学在打扫卫生,其他同学在聊天,我环顾了一下教室,看到了一张新面孔,听说他学习不错,这下又有有竞争对手了。不一会儿,老师来了,大家都回到座上,等待老师来收自己的暑假作业,各个好像都胸有成竹,保证自己的作业很有质量。
在第一周的学习里,我们的表现都还不错,没有特别好的和特别差的,大多数同学都能在课堂上积极举手发言,专心听讲,不做小动作,课间遵守纪律,不追逐打闹,不大声喧哗,做好自己该做的事。
在六年级的第一个学期里,我在努力克服我的第一大弱点,语文的阅读,我每次先把文章反反复复地读上三四遍,先把文章读懂再说,然后再看练习,考虑问题时多想几点,想全一点就这样,我不断坚持克服了我的第一大弱点……在最终的考试中服得了一个不错的成绩,上了一相理想的中学。
“啪”,我睁开双眼,一看才8月10日,原来是场梦,哎,要梦里的是事实该多好啊!
银羊辞旧岁,金猴迎新春。今年过年家里有许多人都给我压岁钱,我说老师不让要压岁钱,可这既是大家都说我这既是小孩应该要。我想就把这些压岁钱留着买书、交学费等,不能乱花。
在我的压岁钱里,有50元钱让我最难忘。那这既是回农村奶奶家姑姑给我的,当时姑姑没有去奶奶家看我们,因为姑姑在村里开了个商店,在我们回来的路上爸爸就带我和妈妈去姑姑的商店里。我坐在车上远远看见她们站在店门口,那这既是姑姑和她的两个孩子,因为天气很冷,她们的脸冻得红红的。姑姑给我压岁钱我坚决不要,推不过后来就要了50元,因为农村还不富裕,爸爸给了弟弟和妹妹200元,我用我的压岁钱给妹妹买了一个书包,也送给了她们,明年我还要用压岁钱给他们买书,帮助他们。
在这个阳光明媚的下午,我们全家去莫愁湖公园划船,路上我兴奋地一蹦一跳。
走进公园,我们沿着林荫小路来到了湖边。爸爸挑好船,我迫不急待地跳上去,坐到了驾驶座,船晃晃荡荡的,吓得我心都要蹦出来了,但我很快镇静下来,自告奋勇地洒在碧绿的湖面上,波光粼粼。秋风徐徐,明镜似的湖面上漾起了一道道波纹。河岸的枫叶已经红了,好像一团团火。柳树长长的辫子垂到了湖面上,风一吹,跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在这迷人的景色里。
慢慢的,一个小时的时间已到了,我说道:“今天,我来当舵手”。爸爸乐呵呵地同意了,我按动开关,转动方向盘,船动了起来,可是它却不听我的指挥,直直地往岸边撞去,我急得哇哇大叫。只见爸爸不慌不忙地转动了一下方向盘,船终于向湖心出发。不一会儿船到了湖中央,只见阳光不舍地上了岸。这真是一个愉快的下午。
早晨,阳光透过窗户悄悄地照进屋内,正好照在了书桌上的那一本《爱的教育》。我坐在椅子上,轻轻拿起书看了起来。
《爱的教育》记录了小男孩安利柯在三年级时在校内校外的所见所闻。以及安利柯对家庭、学校、父母、兄弟姐妹、师生之间关系的看法。
书中还提到了另外一个主人公——卡伦,讲述了他在课堂上:一个小男孩因为受到别人的羞辱而气愤地将墨水瓶丢向欺侮他的同学,可不料却丢在了刚走进教室的老师身上,当老师质问是谁做的时,卡伦勇敢地站起来替同学承担了错误。
感受:当读完这篇的时候,我的心被深深地震撼了。我想不到一个仅只有三年级的学生,竟有如此勇敢和乐于助人的崇高品质。再想想我们生活中能有哪一个人会像卡伦那样做。当我们做错事的时候,总是想着怎样才不会被老师发现,怎样才不会受到批评。而卡伦呢,明明不是他做的,可他却为了不让同学受到批评,而硬说是自己做的。这多么感人,多么震撼人心啊!我在心中深深地佩服他,敬佩他。
《爱的教育》这本书陪伴了一代又一代人的成长,它用爱塑造人,引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,爱祖国,爱人民,同情人民的一切不幸与苦难。还教会了我们,人间是充满温暖,充满友情和亲情的。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.