一场洪水,夺走了妈妈爸爸辛苦劳动的果实。从我记事起,第一次见到这么大的洪水,这么大的灾难。洪水刚过,爸爸对我说:“退学吧,你看,家中无粮,身上无衣,上学*谁来供你?”这突如其来的变故,对我打击太大了,我简直不能忍受!我看着爸爸忧愁的面容,看着天天伴着我的书包,眼睛最后落到妈妈身上,我是在哀求:妈妈,让你的孩子上学!妈妈看到这情景,用低得几乎听不见的声音说:“苦日子没法过,先莫想上学的事吧。”这天夜里,我躺在床上,翻来覆去睡不着,想得很多很多……
快开学了。一天夜里,我做了一个美丽的梦。梦中,我穿着新衣服,背着新书包,来到一座水晶宫般的学校。老师说:我们这学校,上学不要钱,还管吃管穿……
第二天早晨,我还沉浸在美好的回味中时,同座李明来了。
“起来,起来!樊老师让我通知你,学校减免你的书杂费,让你今天到学校上课。老师还说,辽宁的同学们给了我们很多衣服、学习用品,今天发给大家!”李明大声地说着。
“真的?”我有点儿不敢相信他的话,迷迷糊糊地说,“不可能,难道梦会变成事实?”
“你说啥?哄你的是小狗!”说完,他拉起我来,我们便一阵风似地跑到学校。
校园里已经到了许多同学,有说的,有笑的,有唱的,有跳的。只见校长走出来,扬扬手,大声说:“同学们,辽宁省的兄弟姐妹向我们伸出了援助之手,我们要努力学习,完成我们的学习任务……”这天上课时,我的心一直平静不下来。
放学了,我抱着老师发的衣服和新书,飞快地跑回家,老远就喊:“妈妈,妈妈,发衣服了,发新书了,是辽宁的兄弟姐妹捐的!”
妈妈看到我的高兴劲儿,沉默了许久:“孩子,是党好,社会主义好。如果是旧社会……”妈妈说得很慢,很重,怕我听不清楚似的。这天夜里,我又失眠了,想得很多很多,前些天老人们讲的旧社会遭灾的悲惨情景,一下都涌进我的脑海里。
又一个早晨到来了。调皮的妹妹看我穿着漂亮的衣服,天真地问:“哥哥,穿着人家的衣服,拿什么报答人家呢?”问得我一时不知怎么回答好,只有校长的话在脑海里回响……
当中国学生手上的课外书籍变成了JK·罗琳,丹·布朗;当中国学生只会在四大名著中寻找中国文学;当大量雷同,抄袭,缺乏文学水平的作品大量充斥图书市场……我们知道,中国文坛,危机重重!
但是,当中国文坛仿佛将要永远陷入黑暗时,我们看到了一线曙光——一本《明朝那些事》在国内刮起旋风,一夜间“明矾”们数以百万计。它不是玄幻小说,它不是浪漫言情,它不是惊悚悬疑;它的读者不再局限于80后90后,即使老者读起依旧赞不绝口;它告诉我们,拯救中国文坛不需要抄袭,不需要重复,只需要一种个性!
看《明朝那些事》是在高一下学期,捧起它便被深深吸引,无法放下…·当在教育局中小学推荐数目中看到《明朝那些事》的书名时,我不禁意识到,这本书已经得到了教育界乃至中国文坛的广泛认可。它的出名不在于它揭露了多少秘史,不在于当年明月的文学功底有多好,一切归根到底,就在于个性二字!这种个性,不是如宇宙般毫无边际与约束的个性,而是像辽阔草原那样虽然广袤无垠却总有尽头……
《明朝那些事》用诙谐的语调诠释着历史,它不能算作一部史书,因为真正的史书是将最真实的历史还原给后人,不加以任何人为的美化与修饰。而当年明月却将大量的个人见解与评述加入书中,在《明朝那些事》中,我们看到的是他一人娓娓道来的明朝“历史”,因此,严格意义上说,这不能算是一本合格的“史书”,而是充满个性的历史故事。可是,这本书真正的价值在于,它不是仅仅为了追求个性而将历史扭曲,将一切事件经过自己的主观处理后展现给读者,当年明月是通过对大量历史典籍的阅读,如:《明实录》、《明通鉴》、《明史》等,最终整理出自己较为全面客观的观点与认识的.。因此他的个性张扬而不失稳重,他的个性有理有据!当他指出郭桓案的疑点时,当他批评海瑞的不宜为官时,当他全面评析张居正的为人时,当他不再仅以正义评价东林党时…··大量的史料佐证让人无以辩驳!
这样的书如何不让人眼前一亮?这样的书如何不让人爱不释手?是的,真正可以拯救中国文坛的不是一两本玄幻,不是一两本武侠,更不是一两本言情!而是充满创新,大胆而不失稳重的个性!
那天,我们学校放月假,我终于可以回家了,我背着书包踏上了回家的列车。虽然车上没有座,但回家的兴奋让我不在乎这一切,一路上我都抑制不住兴奋的情绪,在车上一路高歌。回到家后,家里没有人,我有些饿了,到厨房里想找点吃的,打开橱柜,却发现里面除了一盘咸菜,什么也没有。当时我的鼻子一酸,两行眼泪就不争气地滑落下来。我想是不是我爸妈每天就是吃着这些东西啊。中午,他们回来了,看到我回家他们都很高兴,妈妈做了一大桌子菜,坐在餐桌前的我忽然想起那一盘咸菜,眼睛又湿润了。下午,我要和妈妈出去逛街,妈妈坐在梳妆台前梳头,我莫名地走到跟前,拿起妈妈手中的木梳,想要为妈妈梳一次头,当木梳与妈妈那染过的玫瑰红的头发接触的一刹那,我隐约看到那红色中的几丝斑白,我赶紧找,我希望是我看错了,可就是那头发的里层,果然有许多白发,我看着那些刺眼的白发,看着眼前苍老的妈妈,我终于抑制不住自己的感情,我哭了,哭得很伤心,母亲被我突如其来的哭声吓了一跳,还以为我哪里不舒服呢!在了解了我哭泣的原因之后,她抚摸着我的头安慰我:“傻丫头,人老了都会长白头发的,这有什么好难过的!”听着妈妈的话,我的心里无比的沉重。
是啊,人会老,会死。烛光会熄灭,所有事物都有终止的一天,而就是有一种爱永远不会静止。在这个世界上,有一个人会为了我们不惜牺牲许多东西,甚至付出自己的生命,也在所不惜。这就是人生舞台上最伟大的角色——母亲。
拿什么报答您,我的母亲!
读过这本《感恩父母》,使我明白了一个很小而又很难明白的道理,那就是感恩。《感恩父母》里记录着97个感人至深的篇章,全部是发生在父母与子女之间的真实的故事。其中有一个故事令我感动不已,这个故事叫《血色母爱》。当读到这题目,我不禁感到一丝丝凄凉。
这是讲索菲亚、罗莎林母女去阿尔卑斯山上去滑雪,不幸遭到雪崩,由于两人穿的都是银灰色的羽绒服,色彩与雪的颜色太过相近,许久都没有获救,索菲亚看着奄奄一息的女儿,拿起一个石块,划破了自己的血脉,在雪地里爬行了几十米,用血染红了雪地,救援人员也是因为看到血迹,才意识到下面有人,罗莎林得救了,而她伟大的母亲因为失血过多,去了另一个世界。多感人呀!读完了故事,泪水渐渐模糊了我的双眼。在风雪中,母亲尽一切所能来抵挡灾难,她默默的承担着,忍受着艰难与痛苦,她用自己的生命换来了女儿的平安。是呀,天底下哪个父母不是深爱着自己的孩子呢?《感恩父母》里还讲述了许多种不同的父母的爱的表达方式和动作,也许只是那个拐弯处的回头,轻轻的一声问候,一个鼓励的眼神,一个甜甜的微笑,或者是一个响亮的巴掌……《感恩父母》是一本普通的书,但我觉得它又是一本特别的书,珍贵的书。
她让我感动之余,深深思索:我拿什么回报你们,我的父母?
白云懂得回报给蓝天;鸟儿懂得回报给森林;江河懂得回报给海洋……可是我,拿什么回报您,我的妈妈?
在这个世界上,爱是一种很奇妙的东西,不是金钱所能买到的;爱是世上少有的珍奇,是人与人之间心灵上的交流。而在无数的真爱中,母爱无疑是最伟大的。自从我降落人间,就承受着您无尽的爱,是您一直陪伴在我身边,给我勇气和力量,用您无私的爱去浇灌着我稚嫩得心。
小时候,总爱趴在您的怀里,听您讲故事,您的声音柔柔的,我常常听着听着就睡着了,在您怀里留下一大片口水印。那时,总爱想妈妈的怀里为什么会这么温暖呢?现在终于明白了,因为那里与妈妈的心贴的最近。
长大了一点儿,总爱您骑车带我出去玩,坐在后车座上,好安全。什么也不担心,只顾欣赏沿途的风景。您奋力蹬着车蹬,却又不让车子四处摇摆,我爱坐在后面和您说话,您的声音还是那么欢快,那么好听,我常常只顾听您说话,却不见汗水已湿透您的衣服。那时,总爱想妈妈骑车时,为什么“路”会这么平坦呢?现在终于明白了,因为妈妈心里有沉甸甸的爱。
我生病,您奔波憔悴;我获奖,您喜笑颜开;我烦心,您一愁莫展;我退步,您心急如焚……妈妈,您用那无言的付出将我培养长大,失去了多少应有的欢乐,少了多少享受的日子,整日奔波在家里家外。。
如果我是一粒种子,您就是那温暖的大地,您用爱的甘露,滋润着我生根发芽。
如果我是一棵小草,您就是一棵参天大树,为我遮风挡雨。
如果我是一条小鱼,您就是那浩瀚的大海,让我在你的怀抱中自由的畅游。
如果我是一只小鸟,您就是那蔚蓝的天空,让我飞得更高!
白鸽回报给蓝天,星光回报给长夜,雨季回报给大地,岁月回报给季节,可是我,拿什么回报您,我的妈妈?
“语文课堂要有一条线而不是一大片”。诚然语文教学听、说、读、写,字、词、句、篇,积累运用千头万绪,“工具性”与“人文性”争论不休。但扎扎实实的语文课堂就如同张庆老师讲的“读读写写,写写读读”。落实在教学设计上就是一个实字,让语文课上讲语文的东西,不要出现关于语文和非语文的东西。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.