欢乐谷是上海的一个游乐园。欢乐谷与发现王国差不多,分了七个区。我想是呼应彩虹吧。我们在里面完了好几个项目:蚂蚁城堡、水蛙战舰、北极探险……当然,我最喜欢玩矿山历险和激流勇进。
矿山历险是著名的矿山块,是以速度快、提升高、回转多而闻名的巷道式矿山车。长长的`队伍终于排完了。我们忐忑不安地坐上了车。突然,矿山车发动了起来。先开始缓缓爬坡,突然,矿山车停了下来,害得我们往前冲了一下。原来,马上就要开始最刺激的环节了。我还没反应过来,矿山车已经“轰隆隆”地打开发动机往下面冲了。我头靠在田妈妈身上,闭起眼睛。几乎车上的每个人都在尖叫。“轰”地一声,车子飞快地转了个弯,“呼”地又转了个弯。我想:幸好有安全带,不然我们非飞出去不可。
我们来到飓风湾,来玩激流勇进。哇!排队的人真多呀!我们在后面排了半个多小时,终于排到了门口。我们还以为一进去就可以玩了,便把雨衣穿了起来。可出乎意料的是:进去以后还要排队,都把我排死了。我们觉得很热,便把雨衣脱了,等开始玩时再穿。啊,经过漫长的等待,终于轮到我们了。我们飞快地穿上雨衣,坐上了船。我们先缓缓地上坡,马上冲坡。船停了下来。“轰隆隆”,发动机发动起来,飞快地冲了下去。我觉得我快要掉下去了,便闭起了眼睛。然后,我又慢慢地睁开了眼睛。只见我们飞快地冲进了一个巨大的水球中,可很快就没这种感觉了,因为水溅到了我们身上。这下我们的雨衣可立了功,它把水都挡在了外面。冲浪结束了,我们在平平的水道滑行,还有人不时地从上面射水,害得我淋了几次“雨”,激流勇进结束了,我觉得真刺激啊!
今天玩得真开心啊!
最先跳入眼帘的是白茫茫的一片。到处模糊不清,远山近树只剩下童话般的幻影。我们踏着栈道,轻轻走进了云雾缭绕的仙境。
云雾又浓了几分。微微听到背后的脚步声,接着又在身后不远处,看到零零碎碎的人影,我不禁停了下来。等那人影“晃”到近在咫尺时,我才看清了形象。擦肩而过, 又只留下模糊的人影,还渐渐消失了。我无奈地笑了笑,蹭着悬崖峭壁,往前挪。
身边的云雾缓缓地退到了栈道上,能隐隐约约看见自己的鞋子了,心中满是莫名的兴奋。毕竟是走在悬崖峭壁边上的栈道,多多少少会有一点点腾云驾雾的感觉,多多少少会有一点点成为神仙的幻想,多多少少会有一点点掌管万物的自恋……浮想连翩。
云雾慢慢地变薄了,还慢慢地下降了,如同从山上飘荡下来的\'轻纱,柔柔的,轻轻的,薄薄的,随着轻纱的落下,远山近树若隐若现,隐隐约约。身临其境,似置身于古雅清幽的水墨画中,翩翩然,飘飘然。
终于,云雾填满了整个山谷,正像白色的大海一般。是云海!
那种白,不是银白,不是乳白,不是雪白,是纯粹的白!它是那样的纯净,是那样的绝对,没有任何杂质,让我不禁感叹大自然这位艺术家,不仅仅有着鬼斧神工,还会调配出如此震撼人心的色彩。大自然给我以心灵上的洗礼,洗去了城市中的喧嚣,洗去了喧嚣中的不安,洗去了不安中的悲哀,让我在三清山悬崖观“海”时,得到一份宁静致远的心情。
若有人问我:“蓝色的大海,白色的云海,你更欣赏哪一个?”
我会回答:“白色的云海。”
蓝色是心计、不安,是经历过城市中尔虞我诈的心境;白色是单纯、宁静,是没有经历过城市中尔虞我诈的心境,或是经历过洗礼中淡泊一切的心境。
从白色到蓝色,
从蓝色到白色,
又返朴归真为白色……
人生就是无休止的循环,
而在这无休止的循环中,
我慢慢长大……
游记,是中学生感到最难写的一类,因为随着游程的行进,耳闻目睹的情景不胜枚举,很难将材料组织得当,往往写成流水账。如何将自己的游程清清楚楚、有详有略的记叙?如何避免将游记写成景点介绍?这些都是我们今天要谈的问题。
国庆长假你是否游历了祖国的名山大川?是否踏访了华夏的文明古迹?是否流连于桂林的山水中?是否沉醉在丽江的灯影里……旅游,丰富了我们的生活,增长了我们的见识。当我们结束愉快的旅程后,烦恼接踵而来。父母和老师往往不会让我们“白”游一场,写篇作文当作“总结”与“汇报”常常成了旅游的“附件”。
最让大家头疼的是旅游涉及的时间长,景点多,如何才能写得不像流水账,又有自己的特点呢?
首先是“舍”。只有学会舍弃,才能有重点的描写。景点太多,一一赘述很难做到详细、具体。只有突出最有特色的.地方才能写出特点,写清游历的情况。例如,你到云南旅游,一路走来,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城,还有玉龙雪山,处处皆景。你必须忍痛割爱,选择其中的一个作为写作的重点,其他最多用一两句话带过。只有这样你才能把游历的情况说清楚。
其次是“短”。这个“短”,不是指的篇幅短,而是指文章涉及的时间跨度要短。不要从出发开始写,一直写到全天的游程结束。这样无端生出的枝节会很多,烦扰了自己的思路。就从你到达这个景点写起,写到景点游览结束。时间的集中会有助于你更好地组织材料,突出景点的特色。
再次是“真”。这一点是同学们最容易忽略,也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记,就是游历的记录,更强调了自己独特的游览感受。游览同一个地方,大人和孩子的感受会不同,男生和女生游览的感觉也有差异。怎样将自己的独特感受表达出来呢?那就是将自己游览过程中的“发现”写出来。这些发现可以是“摸一摸”“闻一闻”“听一听”“找一找”,甚至是“猜一猜”,也就是把你游览时的所见、所做、所闻、所思写下来。游记最忌讳的就是通篇景物描写,有了自己的活动出现在游览的过程中那才是属于你自己的游览经历。
最后是“趣”。旅游之所以能吸引人,首先就是有趣味。那么,你的游记也要把你在游历过程中感受到的趣味表达出来。这种“趣味”的内涵很广:可以是放肆的玩耍,可以是悠闲的漫步,可以是滑稽的场面,亦可以是别样的风俗……只要是觉得有意思的就不妨多写两笔,把自己的快乐和大家分享!
掌握了以上“四字”要诀,估计再提笔写游记你就有了一些头绪了吧?
最后还有一个很重要的事情要交代:任何游记,对于景点的环境描写是必不可少的部分,这里可要写得细致生动哦。
\"你好,我是时间精灵,我是来实现你想去不同时期的海南旅游的愿望的。现在,请你跟我走吧!\"我面前一个散发着光亮的精灵说道。
\"时间精灵?真的有这样东西?而且,你真的能实现我的愿望吗?\"疑惑得问。
\"当然!我们现在开始我们跨时空的旅行吧!走咯!\"
一眨眼,我就身处于一片郁郁葱葱的森林中。
\"好茂盛的树林,花花草草都好多喔!空气也是那么的清鲜,让人舒服极了!\"看着眼前如此生机勃勃的景象,我不禁感叹。
\"是啊!一千年以前的海南就是如此美丽!古代人技术不发达,难以改造这里的环境,原始热带森林没有遭到什么太大的破坏,这里有大量物种,你看,河流是多么清澈,甚至可以看到深处的鱼群。但随着人类的发展,许多珍贵物种急剧减少甚至灭绝,到你那个时代的生态环境已不是太好了。\"
\"没有啊,空气虽不比这里氧气十足,但也很清鲜。我并没有发现有什么太大破坏,树木哪都有,挺好的。\"
\"那是你没有去观察!你看。\"
眨眼间,我来到了一片风沙地。
\"这是怎么回事?\"我惊道。
\"因为砍伐和不合理耕种,土壤肥力下降,难以恢复,最终导致这种结果,还有河流污染。\"
我看到了我最熟悉的河流————万泉河。河水浑浊,还有垃圾漂浮,沿岸多处已建起楼房。
\"由于沿岸居民不懂保护环境,生活垃圾,堆在岸边,河水变会冲刷走一些,河面上有时会漂浮着一些石油。河里的鱼种也很少了。那首<<万泉河水清又清>>已离得远了,而且为了搞经济,海南正大力发展房地产,吸引各地人来购买,房地产占用了大量的土地,这样的结果是残酷的。你看。\"
转瞬间所看到的景象令我惊愕。
放眼望去万楼丛中无点绿。因为楼房已高过树木,身边的河流更似黑油,空气是那么的稀薄。
\"这就是发展的结果,人们为追求好的生活环境纷纷移居海南,人口过度增多,为海南的生态环境所不能承受。污染更加严重,仅存的森林也被破坏殆尽。\"
我泪流满面,无法相信眼前的一切。
\"回去吧,去告诫海南人民,一定要保护好现在珍贵的自然环境,不要让这种事发生,一定不要!\"时间精灵说着,身体在渐渐消失。
我从床上惊醒。拭去眼角的泪水。这个梦,令我心惊,收益匪浅。
保护环境,势在必行!
在我的记忆里,童年是一片无忧无虑的小天地,它给予了我自由,赋予了我快乐,给我带来了美丽与幻想。
可是,自从上了初中,一切都改变了。分数与名次一下子跃入了我的生活,成为我生活的主要部分。当13岁的我信心满满的踏入初中的的大门对初中三年的生活充满了期待,但当第一次的月考成绩下来时我才明白校园是一个没有“硝烟的战场”。
刚刚升入初中的我,不论是学习还是生活都是一团乱麻。九月开学典礼已经过去二十几天了,学习成绩真可谓是不容乐观。
当时我仍然以小学的标准来要求自己,尽管老师一再强调不能如此,但潜意识里似乎已经给“存档”了,只要不时时刻刻提醒自己就一定会犯错。像小学时那样时常忘带作业的情况经常发生。次数一多我明显感觉到自己如果还这个样,以后肯定完蛋。只好一而再再而三的向自己强调“要改正”但总没有效果。久而久之,我进到了这个班的倒数前十之列。
“你凭什么这么要求我?考不好就不管我了?那照你的想法,B班、C班的还要不要活啊?”不知这是第几次和爸爸吵架了,期中成绩不进反退年级名到了三百七十四名。“好了,好了,不说这些了。文轩,你有好的机遇,遇到了好的老师,好的同学,机会是自己把握的,唉。”不等爸爸说完,我就回了房间,关上门前只听到这一声重重的叹息。
那一晚我想了很久,抬起头,再一次四十五度仰望天空,只见一片漆黑没有一颗星星,小时侯夜空天幕上总是有许许多多的明星,现在我只想看那漫天的明星。
我决定一定要改变,从每一天的家庭作业开始,从每天的课堂开始,认认真真的完成为一天的作业,专心致志的上好每一堂课。
终于辛勤的付出获得了丰硕的成果,在十二月的月考中,级飞升二百三十名。
这份挫折我花了整整四个月的时间才去面对,才去克服。在这个过程中我也学会了许多东西懂得了面对,知道了只有面对才能成长。
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