我的人生如戏作文 - 学习作文网

我的人生如戏作文【一】

一个人的人生是由自己决定，是掌控在自己手上的，我曾经站在窗台，看着满天星星，幻想过，我的理想人生是这样的：

我想有任长霞警官一样的理想人生。她，是一名好警察，是一位与众不同，全心全意为人民服务的好警察，她把群众看作是自己生活中的一部分，时时刻刻为老百姓着想，她严厉打击犯罪，维护社会秩序安全，她把一个又一个棘手的案件全给破了，是人民的骄傲，可惜，不幸的是，她在一次侦破案件的\'途中，壮烈殉职……

我，想像她一样有骄人的成果，为人民服务，虽谈不上壮烈牺牲，可是要当一名独特的好警察！

从小，爸爸对我说过，他想当一名警察，喜欢看警察捉捕罪犯的电视，更喜欢看关于法律方面的书，可能是因为耳濡目染，我的心中埋下了小小的幼苗，我也要当警察，当警察，有无尽的骄傲，无尽的尊严，更是乐在其中！

虽然我这个伟大的理想人生不太靠现实，实际不过，我会尽我自己最大的努力，实现我的理想人生，去享受！

我的人生理想，就是那么的不同，为了我的人生理想，加油，加油，再加油！

我的人生如戏作文【二】

我爱学习，为学习，我放弃了所有，我把上网、看电视之类的东西都抛之脑后，我全心全意的投入，但是为什么，我总是得不到我要的结果，每一次老师宣布参加比赛，我带着分秒必争的心态去准备，带着充足的精神进入考场，可是，却总是带着泪水出来。望着别人笑容满面，而自己，却总是那么失落，那么孤独。

人们常说：不经历风雨，怎得见彩虹；阳光总在风雨后；失败乃成功只母之类的话，我无法从心底里承认这些话的绝对性，我历经风雨，却总是成功的脚下石，或许我太执着地追求成功，太看好我的未来，但是，我做错了？我不理解，为什么成功的人总说自己的成功是经过努力奋斗的，我也是啊，可是，我的`人生，为什么总是这样，我想要的结果，总是可望不可及．

人生，是每个人用自己的双手来创造的，我可能永远看不透我的一切，但是，我决不会放弃，我不相信命运，不相信世界上有命运的存在，因为，我始终在靠自己！

我的人生如戏作文【三】

现在的家长从孩子出生起就不甘于让孩子落后，生怕输在起跑线上。幼儿时期要给孩子买好的婴儿用品、孩子上幼儿园了就开始学习英语、舞蹈等。到了上小学，更是一股脑的学起来奥数，初中、高中阶段是无时无刻的做题、补课。每个家长都望子成龙望女成凤，每个家长都希望自己的孩子是最优秀的，但是在孩子们人生中最宝贵的时间段内他们都收获了什么?纸面上的知识和家长的期望罢了。了解幼儿教育的都知道《3-6岁儿童学习与发展指南》，这本书指导孩子从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域的成长。帮助幼儿园教师和家长了解幼儿学习与发展的基本规律和特点，建立对幼儿发展的合理期望。如今很多家长还不能理解为什么幼儿园会教这些“没用的”而不多教孩子拼音、算数。过大的学业压力对成长是很不利的。熬夜学习、和同学比较学习成绩等，从身体和心理方面都不利于健康发展。众所周知，欧美学生单纯比应试考试或许很难超过中国学生，但是他们的优势在于灵活的思路。不会做题可以练，灵活的思路可不是想练就能练成的而是通过潜移默化的影响塑造而成的。

纪录片中，专家讲到“做多就是少，这个学得多了，其他的就一定少了，然而少的恰恰是这个阶段他最重要的东西”。由此可知，不知道多少未来的科学家被家长扼***在奥数的世界中了。专家还通过类比短跑与长跑的区别阐述了教育应该像是长跑，比的不是起跑而是过程，重点是后劲的发力。素质很重要，名次不是很重要。兴趣是想要取得进步的必备条件，没有兴趣而硬学往往会适得其反。

我的人生如戏作文【四】

观看了《我的人生我的课—数学的焦虑》后，我深有感触。现实生活中的确有很多数学培训班，遍地都是，有市场就有需求，不管这种需求是主动的还是被动的，如果说小孩还无法确定，那作为家长总得有些思考吧，如果孩子根本就不喜欢，家长为了升学而迫使孩子学习，那是家长的失误，如果孩子的确有一定的天分，那开发孩子大脑，有机会、有能力送孩子进行学习，让孩子参加一、两项课外学习也未尝不可，毕竟现阶段小学教育也是普遍性的教育，难道不参加课外学习，仅仅完成老师的作业就能很好的发挥兴趣爱好吗？

节目中有采访者提到，兴就是兴奋、趣就是有趣，学习的\'兴趣和热情是学生和课程之间最宽阔的桥梁。作为一线老师，也要认真反思这个问题，每一个人的时间与精力都是有限的，我们就要在有限的时间内，从孩子的兴趣和爱好出发，激发孩子的学习***，让孩子喜欢学习乐于学习，这才是问题的关键。但如果孩子真的不喜欢数学，我们又能怎样了？整个教育体制不改革，孩子有能如何呢？

看到节目中说杭州一中学学生可以根据自己兴趣选修科目或者跨级学习，我好羡慕。每个人都有自己的喜好，能听从内心呼声，有所选择，这样的学校有普及吗？如果小学阶段都能普及，那现在的小学生也不用那么累了？

如果很多都无法普及，那我们唯一可以做的，就是尽己所能，在以后教学中，时刻关注孩子们的喜好，从学生的兴趣出发进行教学，让学生爱上学习，爱上数学，进而爱上生活，快乐的成长。但我们扪心自问，能让100%的学生都喜欢数学吗？

我的人生如戏作文【五】

“人生如戏，戏如人生”这是我们经常可以在耳边听到的话语，的确，人的这一生都在“演戏”，在不同的时间段、面对不同的人群、在不同的场合地点都在扮演着不同的角色。

在合适的场合里，扮演好属于自己该有的角色是最基本的。就如同在学校，我们是遵规守纪的学生，就要做好一个学生的本分，尊师重道，听从教诲，友善的对待你的每一位同学，要对得起你进的这所学校、谆谆教导你的老师和你所坐的`位子，而不是一心玩耍，不思进取。在家里，我们是父母的子女，要对父母尊敬，对其教诲要接受吸取，特别是在属于青春期的我们，更要把自己的那颗燃着青春之火而躁动不安的心稳下来，我知道，这是每一个人都要经历的，我们都会有与父母言语相击的时候，毕竟，我们还年少，我们还青春，我们没有父母那般历经许多事后的沉稳，只有一颗躁动不安的心，但是，纵然如此，也该学着让自己稳下来。

当父母的意见与你大相径庭时，允许你可以当场反驳，用自己角度去看，但请在说完后，给自己一点冷静，好好想想自己刚才所做所说的，然后以父母的角度去看，冷静下来的你再去找父母谈，这样就会比较好，你就会发现其实就是少那么一点沟通，其实多一点理解，什么都是可以解决的。在外面，我们又是根据不同的场景扮演着相应的角色。只不过要清楚的一点就是我们并非是那些舞台剧上按照剧本登台演出的人员，我们是以一种最自然的状态把生活中的平常表现出来，没有任何浮夸特效的加入，只是单纯的生活“扮演着”，场景变化更快，如进店消费(衣服、饮食、超市等是顾客的身份;搭乘公交是乘客，当然一个人的生活是拥有着有丰富多彩变化的“角色”!

人生这场大戏，是每一个人的情感网交织起来的，有时候会有反转，有时候会很悲情，有时候很喜剧，但是唯一一点不变得就是我们是生活，不是什么套着剧本讲着台词，是最真实的流露，哪怕有谎言出没，也都是人性的展现。人生如戏，戏如人生，并非是空谈，我们都是在生活中，一步步成长，一步步提高，在这个生活圈里，我们通过“扮演”不同的“角色”来让自己的生活更加丰富，更加璀璨夺目，毕竟，这就是你所生活的世界，谁都不想让自己的“大戏”过早落幕，唯有“扮演好”，相信你是个“好演员”!