我在托管班的一天作文【一】
夜，寂静地沉默着，那样的静谧，但是在人们眼中，却显得格外得厌倦。人们早已厌恶了在地球上尘土飞扬的生活，于是便决定搬到充满神话色彩的月球，寻找另一份情趣。
人们准备就绪，飞船早已等待多时，我最后一次望着夜空中那颗可望不可即的月亮，心中既眷恋又有一种迫不及待的感情。
经过24小时的折腾，飞船总算到达了月球，我们缓缓出了舱门，竟被眼前的\'景象愣住了：没有美貌的嫦娥，没有勤恳的吴刚，更没有金碧辉煌的广寒宫……有的只是一片荒芜，一片死寂，一片渺茫。
但是失望的我们仍在寻觅，于是下定决心在月球创造出第二个家园，我们便开始工作了。
这时，白天来了，月球表层温度急骤上升，于是我们连忙换上特质的隔热服，不得不在这套服装的约束下进行工作。太阳照射下的我们就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。再加上月球引力小的问题，我们漂浮在空中，如同风尘一般，不觉有些多余。而月球的表面积小，我们无法有足够的空间，只好相互排挤呵斥，景象好不“热闹”。
也许这时，我们才真正意识到地球那万类霜天竞自由的景象有多么可贵，地球这个家园有多么地重要，在月球上度过了漫长一天的我，重又回到了地球。
又是一年一度的环保日，我比谁都重视这个节日，因为我真的深切体会到了地球是我们唯一的家园。地球的末日是人类造成的，那么地球的弥留之际也是我们人类的弥留之际。
让我们改变对地球的看法，从此共同来保护我们唯一的，最理想的家园吧！
我在托管班的一天作文【二】
亲爱的六（2）班全班同学：
你们好呀！
六年来，风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。蓦然回首，我在你们的陪伴下已经从一个懵懂无知的孩子成长为一个懂事的少年。这段时间，我们哭过，笑过，吵过，也闹过，有着我们许多的回忆。“你们是我带过最差的一届”已经成了班主任的经典话语，不管我们班有多差，这都是我们自己的班级，都是我们温暖的家。
一年级时，我们大家刚步入小学这个“大家庭”，谁都记不清楚谁的名字。大家都很腼腆，不敢
“哈哈哈哈哈哈哈……”我们的教室里充满欢声笑语。由于学习的问题，我们第一次开班会，在五年级。至于这笑声嘛……是我们班表演小品的时候出了一点点小问题，不知道你们是否还记得。在那小品里，我演的是《好学生坏学生》中的老师，演到最后的“老师抱着书本怒气冲冲地走出教室”，我走出去时摔了跤……我满脸通红，脸上似乎写着“尴尬”二字。
依稀记得前的毕业联欢会，我们全班合唱了《这个夏天》。窗外的树叶随着歌声舞蹈，大树静静地听着我们歌唱。听着大家的歌声，有人用我们蓝色校服的衣袖擦擦眼睛，擦擦脸上的泪水……
在6月27日，我们进行了毕业会考。大家的心情各异。有的兴奋，有的激动，有的害怕，有的难过。大家都明白，小学毕业是我们人生的第一个岔路口，兴奋呢可能是因为毕业了，暑假没有作业。激动大概是自己即将成为一名初中生，成为小学生口中的“哥哥姐姐”。害怕呢应该是担心自己考不好，或者是不能与自己最好的朋友考上同一所学校。难过……可想而知，我们六（2）班在一起学习六年，一场考试后，我们便会分道扬镳，各奔东西。六年的我们，因为几张试卷分开了。
我们六（2）班要加油啊！努力不一定能成功，不努力不可能成功。现在是九年义务教育，那些成绩不是很好的同学加把油，初中的三年要努力，不要因为小学没学好就放弃了自己，不要自卑，别忘了自己是还是我们六（2）班的一员。成绩好的同学也不要骄傲，因为“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。我们要为自己加油，毕竟，学习是为自己而学的。
六（2）班的所有同学，不管我们以后在不在同一所学校，在不在同一个班级，我们都是六（2）班的同学。往后的日子，不一定有你我，但是我要感谢你们，这小学的六年，一路有你们。
祝你们学习如芝麻开花——节节高。
你们最可爱的班长
20xx年7月11日
我在托管班的一天作文【三】
在我提笔给您写这封信之前，有一段长时间的思考。我在想：是写成标准内容的泛泛书信，还是自由发挥、随意书写？
我选择了后者，老班：请您在这里且不要把这封信当作我的，我想和您说说心里话。
一转眼，我们也将中学毕业了，还有几次这样的机会能和您谈谈心呢？
我想先和您谈谈我的学习，我总是在课外阅读上丢分，总是答不到重点，也没找到突破课外阅读的.有效方法。您说过，语文知识重在积累，课余要用心积累足够的阅读量，可能平时我的阅读量还不够，也没有养成带着问题去阅读、去思考的习惯。
我不是一个合格的寝室长，一个寝室长首先要以身作则，其次在寝室要能有引领同学们共同进步的魄力和凝聚力，我缺少的正是一个寝室长应有的魄力和凝聚力。每个班的学生都有不为老师所知的小天地，我们班也不例外，同学之间的小秘密、潜规则大部分都只在同学之间通行。这个我懂，也能和同学真诚相待，从无害人之心，愿意助人为乐，服务班级。我也时常反省自己，是哪方面的问题？是哪里做错了？我想，问题应该大多出在我的个性上，我喜欢拉帮结派，又不屑于背后议论别人，只想和同学们简简单单相处，直来直往交谈。于是，就成了一些同学眼里的“另类”。其实每个人都有自己的生活方式，我不能奢求人人都喜欢我，但求真诚待人，无愧于心。
老班，这些年您对我的关心和照顾让我感激之情无以言表，老班，您创建的班级QQ群效果还是很好的，真正的拉进了同学老师之间的距离。
老班，在我的成长道路上，您永远是我难以忘怀的启蒙老师。三年的师恩无以回报，唯有在初中生涯的最后两个月继续努力学习，争取以优异的成绩回报师恩。
祝
身体健康！工作顺利！
学生：王德乐
20xx年2月17日
我在托管班的一天作文【四】
我在月球上的一天在地球这个大千世界里，我过的已经厌倦了。钱很多，再存下去也不是个办法，连银行都说内存不够大。听说最近流行月球探险，我便从银行里取出20xx万美金，开始我的月球之旅。“月球之旅”这一娱乐项目是中国人研制开发的，我在航天技术人员的协助和紧张的训练后进入了太空舱，由神舟X号把我送上月球，整个飞船中只有我一个（这是我额外提出的要求）。我的行动由无线电作指导，在月球上的行程由卫星监控。我必须时时刻刻与地球保持联系，即便是我迷失方向，也会顺利抵达人类的地球。好大的月球，我们都知道，月球表面是凹凸不平的，黑黑的一大片让人感到很单调，很无聊，只想发脾气，看到脚下有一块不大不小的石头，一怒之下就一脚踢开，由于在月球上失重，我被自己的力掀翻，头朝地，头上戴的仪器被砸坏了，幸亏安全措施好，我没有受伤，可以继续前进，可是与地面无法联系，信号中断，仪器失灵。我害怕，恐慌，想到自己的未来应该有美好的生活，我不愿就这样无声无息白白死在月球上。
我想寻找能帮助我在月球上生存下来的物品。走了漫长的一段时间之后，我发现有一个小孔，发出怪异的亮光，如果不仔细看还发现不了。我兴奋地走过去，用手砸了一下洞口，向里吹了一口气，还是没反应，往里面看却什么也看不见。这让我很迷茫，就拿了一块石头把洞口死死地堵住，可是过了一会，石头像火箭一样喷发出来，接着就冒出一阵烟气，烟气变成一个老头，我很好奇，就上去问他，他拿着一个类似地球上铁锨一样的东西，使劲地敲打着地面。我很有礼貌地问他是做什么的，他说他是月球锅炉房的主任。我问他能否帮我生存下去，他看见像我这样的陌生面孔，就热情地带我去参观属于他们的世界。当然，他首先带我去看的是锅炉房，我此时的心情可谓是好奇之极，随他进入他的领域。走进之后才知道，他与地球不同，燃烧出的火焰是七彩斑斓的，不同颜色的火焰有不同的用处，锅炉上面有无数的小孔，不同颜色的火焰会被吸入不同的小孔，完成他们的使命。接着老人讲述了月球的底部分为三个层部：第一兽物层，第二克隆层，第三是中央首脑层。我的奇异旅程从此开始了。我在老者的引导下，走入了第一层，即兽物层，也可以叫军事防御层，何谓兽物层？这里全是叫不出名字、无规则形状可以形容的怪异大体形动物，他们的攻击力极强，以强壮的躯体与敌人火拼。还有多足兽，全身软软的叫人看了就恶心，他们喷出绿色的毒汁，腐蚀敌人。向地上看，可以看到一条血河，有很多支流，这里的生物全靠吸血为生。一只三头五牙狗向我冲来，嘴上沾满鲜血，十分强悍，它是这里的头领，以其奔跑速度着名。它看见锅炉爷爷便十分温顺，看着我这位“外星人”不停地摇尾巴。随后进入第二层———克隆层，这里的人长得和地球人一模一样，不过他们在说话时嘴里会喷出火焰，因为他们的鼻子需要大量的热量才能呼吸，不然就会紧缩在一起，窒息而死。那些生物就是他们精心研制的，而他们吃的是液态或固态的化学物质，如硫单质、铁溶液等。可见月球上的矿物资源是他们的食品。接着，第三层是中央首脑层，他们不是生物，而是靠月球内部某种未知元素作能源的一套完整的制造克隆人并控制他们的机器，机器发出各种各样的光环，一个个克隆人的生长过程清晰可见。原来，整个月球的命脉就在这里。我由老人带领，饱餐了一顿近似地球人食用的食品。突然间月球防御灯响了，全场一阵***动，我知道一定是地球人来接我了，我匆忙告别，返回太空舱，启动机器，临别时那位老者告诉我，你遇到的事和所看到的一切请不要告诉其他人，免得人类来得太多破坏我们的环境和我们宁静的生活。在返回的途中我想，我一定要再次返回月球，探索这里不为人知的秘密。
