关于桂平西山的的作文【一】
学习是要讲究方法的，方法对了，才能保证效果和效率。很多初级者很重视单词的记忆，这当然没错，不过单词的正确使用更重要。如果记住了一个单词，却不会用，基本上等于白记了，而这种情况在现实中太多太多，也正因此很多人认为英语难学，或者学习效果不尽如人意，导致最终的半途而废。所以，学习英语首先要保证在记住一个单词的同时，必须学会使用它，而且要把它正确地用在句子中。这样，就达到了从单词层面到句子层面这个质的跨越。单词记得多了，句子掌握得多了，就自然升级到篇章层面了。到了篇章层面，水平自然提高很多。这里还有一个很关键的问题，很多学生不懂语法，而初中教材也未系统讲解语法，语法就成了制约学生水平提高的一个瓶颈。如果能够做到正确使用、不断使用所学单词，语法难关就自然攻克了。
再强调一遍，学好英语的关键是记忆和使用，而且一定要把主要精力用在句子及以上层面!单词背上来了，不一定能够正确背诵和使用句子;但是如果句子背上来了，文章也就懂了，语言也就学好了。所以，背句子永远胜过背单词!
关于桂平西山的的作文【二】
大家一定都知道海宁吧！海宁是我的家乡，它有很多风景优美、好玩、有趣的地方。比如：东山、梅花公园等等。不过，我最喜欢的地方是西山公园。
西山公园的大门口有一个大水池，水池中央有一条“大鲤鱼”，“大鲤鱼”的嘴会把水喷的高高的，好像喷泉一样。“大鲤鱼”旁边还各有5个荷花坛。每到夏天的时候，荷花坛里会有许许多多的荷叶，荷叶边还会盛开各种各样的荷花，有红的、黄的、白的、还有粉红的。下午是水池嘴热闹的时间。人们会去小店里买几包鱼食喂鱼。鱼儿们争先恐后的抢着吃。有的鱼会因为跃出水面的速度太快，掉进了荷花坛，出不来了，非常有趣。
西山公园风景优美的地方不止鲤鱼池，还有南山坡呢！南山坡的树木长得葱葱茏茏，所以那里是个乘凉和呼吸新鲜空气的好去处。树林前面是一大片绿油油的草坪，好像绿色的海洋。春天，小朋友们在草地上欢快的奔跑着，好像一只只快乐的小兔在尽情的.玩耍。天空飘着各种各样的风筝，有蝴蝶、小鸟、多啦A梦、火箭、飞机等。这些风筝好像都活了一样，在天空自由地翱翔。
夜晚，山顶上的紫薇阁光彩夺目，打破了夜晚的漆黑，十分美丽。如果你不去看，一定会后悔的。
怎么样，听了我的介绍，你是不是也像去看看呢？
关于桂平西山的的作文【三】
在我的家乡——浦江有一个西山公园，那里春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片，美丽极了。
先来说说春天的西山公园吧。那时的景色极为秀丽，小草探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。杜鹃花开了，一枝枝娇艳无比，有的还是含苞待放，可也有了几分姿色。茶花在草丛中傲然怒放，各种各样的鸟儿在枝头呼朋引伴，歌颂这生机勃勃的春天，精神矍铄的老人在晨练，真是老当益壮。早晨的公园是一片生机勃勃的景象。
夏天的西山公园蝉鸣阵阵，许多人在树下乘凉，谈古论今。虽说夏天骄阳似火，但坐在树下却凉风习习，丝毫不觉烈日当空的炎热。而且公园深处还有个池塘，捧起一捧水洗脸，那可真叫个透心凉。
如果说春天的西山公园五颜六色，那么秋天的西山公园则是一片金色。桂花香气袭人，无论你走到哪个角落，它都芬芳扑鼻。此时的公园哨子声此起彼伏。公园如同一幅姿态万千的图画。
而冬天的西山公园则是一个粉妆玉砌、冰天雪地的世界。雪如同一个小精灵，踏遍了整个公园，给房子、大地都穿上了洁白的衣裳，一尘不染。小朋友在这里打雪仗，手和脸都冻得通红，可他自己却毫不在乎，玩得不亦乐乎。
西山公园一年四季景色优美，希望你有机会去看看。
关于桂平西山的的作文【四】
西山公园位于四川绵阳市。那里山清水秀，四季飘香，绿树成荫，云山苍苍。今年寒假，我如愿以偿来到了西山公园，游览了那里优美的风景，真让人大开眼界。
刚到绵阳市，我就看见西面有一座高耸入云，直刺云天的山，我情不自禁的叫到：“西山公园到了！”只见西山公园的大门口人山人海，热闹非凡，人们熙熙攘攘。两旁摆着一盆盆名贵的铁树、龙柏、芭蕉。几十株苍翠挺拔的雪松似一座座包塔，又如一个个威武的士兵。道路两旁有许多花坛，鲜花盛开，千姿百态，美不胜收。月季花争奇斗艳，向日葵金灿灿，大丽花姹紫嫣红，串串红如火如荼。
我们顺着山路往上走，就来到了蒋园。园内古木参天，风景优美，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽。园里桃树、梨树枝繁叶茂，果实累累。我们在那野餐、休息。穿过蒋园我们就来到了子云亭，啊！子云亭真是飞檐翘角，规模宏大，工艺精湛，气宇轩昂，蔚为壮观，登亭揽胜，绵阳全景，尽收眼底。我们拾级而上，登到亭子的最高处，微风迎面吹来，令人神清气爽，心旷神怡。走出子云亭，我们又来到玉女泉，玉女泉内流水潺潺，水波粼粼。泉水清澈见底，可以看见鱼儿在水中愉快的游玩。喷出的泉水在阳光的照射下闪闪烁烁，显得格外迷人。据说，这里流出来的泉水是可以喝的。
夕阳西下，我们恋恋不舍的告别了西山公园。
关于桂平西山的的作文【五】
除此之外，学习上的困扰将是准高中生们面临的最大问题。准高中生们历经千辛万苦，好不容易度过了中考的冲刺阶段，原以为刚进入高中，课业至少不会像初三那样紧张，紧绷的神经正准备放松下来的时候，却发现根本不是那么回事儿，按照教育部的规定，高一不分文理科，学生们初中学的科目，到了高中，不但不会减少，反而难度加大，作业相应增多。
再者，竞争对手也会增多，有些同学可能在初中时是学校师生的宠儿，但到了高中后，才发现自己很普通，成绩甚至落到年级和班级的未位，既得不到老师的重视，周围的同学也不再围着自己转，于是形成强烈的心理落差，优越感不复存在，自信心也在丧失，会怀疑自己难道今非昔比了?准高中生们会觉得他们刚从一个小坑里跳出来，却掉进了一个更大更深的坑，而高中就是那个大坑。
朱敬先《健康心理学》一书中提到：“当一个压力来源被认定对个人有威胁时，智力的功能应会受到影响。一般而言，压力愈大，认知方面的功能及弹性思考就会愈差。”
有这样一则案例，某女孩就读的是某市最好的高中，她在初中曾是父母及老师心中的骄傲，升入高中后在强手如林的年级考试中，依然能保持年级前四十名的成绩，但这么优秀的成绩却带给她极大的压力，她害怕被别人追上，放弃了许多娱乐时间，一心扑在学习上，但由于过分关注自己的成绩，导致过于紧张，睡眠不好，心跳过快，这种对成绩过度在乎的心态导致学习活动成了负重的竞赛，越走越累，学习效率往往事倍功倍，甚至适得其反。
同时，对于孩子来说，这样的情况发生时，他们有人选择向周围亲近的人倾诉抱怨，也有人选择将这种焦虑压在心里，自己默默承受，不管怎样，都需要家长们的参与和配合，才能真正有效缓解孩子的心理负担。
当父母注意到孩子有这种倾向时，应及时帮助孩子正确调整自己的考试心态，尽力享受学习的过程，面对不如意的成绩，有更清醒的认识，真正认识到考试的目的在于让学生发现自己的不足之处，从而让自己更有针对性地学习，做到有的放矢，以此提升学习愉悦与成就感，这样就无形中释解了学业的压力。
