描写西安的英语作文八年级【一】
近两年的中考作文，倾心交流、触摸内心的命题呈快速上升趋势，例如《悄悄地提醒》（上海题）、“——，我对你说”（泰安题）、“你是我心中最美丽的风景”（巴中题）、“有句话儿在心头”（徐州题）、“藏在——的秘密”（株洲题）、“说句心里话，我也——”（贵阳题）、“其实，我也想——”（十堰题）等。此类命题往往不在情节上比差距，而是在笔触细腻，运用独白、呼告等手法进行心理描写等方面见高低。很多考生不适应这类“柔性”色彩较强的命题，描写粗糙，手法单一，失分较多。因此必须注重心理描写训练，努力做到“情节不奇，心理却特”。南通一考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，开始叙述的情节很简单：我发烧——一直“严肃刻板”的老师用自行车送我去医院——路上被小轿车碰擦——老师不顾自己，急速回头“一瞥”并搀扶我——我怔住……描写西安的英语作文八年级【二】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
描写西安的英语作文八年级【三】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写西安的英语作文八年级【四】
周五，开学前最后一个周末了，妈妈终于有时间带我出去旅行，这次我们选择的城市是美丽的十三朝古都———西安。
我和王梓涵还有我们的妈妈们一起出发，因为我是第一次坐高铁，心里有些期盼，所以妈妈早早的就带我们来到候车室等待检票。一路上我们有说有笑，不知不觉两个小时就过去了，我们已经来到了西安。坐着地铁找到我们住的酒店，兴奋的不得了，赶紧去当地的美食街品尝美食，行人可真多啊，街上围的水泄不通，真是热闹！
第二天一早，我们就跟随导游来到了华清宫，因为游客特别多，我们每人佩戴了一个耳麦，听导游给我们讲这里的历史故事，说到了张学良和杨虎城将军，看到了当时西安事变的发生地，感受到了爱国情怀，受到了学习教育，每个人都要爱自己的国家。下午我们就来到秦始皇陵兵马俑，一号坑的兵俑阵容强大，排列整齐，二号坑和三号坑有作战武器和兵马，还有指挥将军，真是非常壮观！非常震撼！不愧被称为世界第八大奇迹！晚上我们去观看了实景演出《驼铃传奇》，观众席还有跟随场景转动，过程中还有真实的骆驼和狼从观众席中间跑向舞台，场面惊险刺激，灯光璀璨，视觉画面一流！
第三天我们去参观了陕西历史博物馆，当天排队的人很多，幸好我们提前订好了票，跟随导游进去参观了三个展厅，有周、秦、汉、唐等朝代的文物展出，个个精致，很难想象这些都是古代的能工巧匠做出来的，这样的艺术品放在现在，那也是不得了啊！看完三个展厅后，我们顶着火辣辣的大太阳去西安城墙，感受一下千年前的历史文化气息。据说城墙全长13。7公里，我们乘坐观光电动车还用了一个半小时呢，脚踩着千年古砖，仿佛穿越到了那个年代一般，浮想翩翩！
晚上我们结束了愉快的西安之旅，虽然旅途短暂，却也收获不少！这里有丰厚的文化积淀，我想有机会还会再来感受一下这个美丽城市西安的魅力！
描写西安的英语作文八年级【五】
暑假时，爸爸把我带到西安玩了几天。现在，谁只要一提到旅游，我在西安游玩时的情景便历历在目。
在西安的第一天，我爸带我游玩了大雁塔。到了大雁塔，我的总感觉就是气势雄伟。大雁塔有七层楼高，每一层都有一个关于大雁塔的简介牌。解说员也会在旁边介绍，这个塔为什么叫大雁塔，大雁塔是什么时候建造的等等。我来到了楼顶往下看，大雁塔旁边的景物尽收眼底。
第二天，我们又到了举世无双的秦兵马俑参观。首先，我们看了三号坑，可是看到的兵马俑不多。然后，爸爸又带我到二号坑观看，二号坑的兵马俑比三号坑的多一些，遗憾的是没什么特色。我有些泄气了，爸爸说：“别灰心，，肯定更精彩的在一号坑。走，我们去一号坑。”
到了一号坑，我眼前一亮，规模好宏大啊!坑上面，有一座巨大的拱形大厅。我们走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵马俑明显比前面的两个坑多出许多，大约有几千个。它们一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统帅的一支南征北战、所向披靡的大军。我仔细观看了兵马俑，发现他们类型不一样，表情也不一样。比如，将军俑身材魁梧，头戴鹖冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场，重任在肩。而骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长靴，右手执缰绳，左手持弓箭，好像随时准备上马冲***。我最喜欢看的是陶马，它们和真马差不多大。一匹匹形体健壮，肌肉丰满，那跃跃欲试的样子，就好像我一声令下，它们就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。我看呆了……爸爸拉了我一把，“没说错吧，要不这里怎么会享誉世界?”我正在梦里打仗时爸爸叫醒了我。
第三天，我们又来到了著名的华山。爸爸想锻炼我的意志和勇气，所以就陪着我爬起了华山。华山真高啊，一千多米的高山我足足用了一个多小时才登上山顶。爸爸问我累不累，我可不觉得累，有的是兴奋。爸爸问我看了山下，有什么感想，我说此时此刻，我才真正明白了“会当凌绝顶，一览众山小”的含义。
要回家了，我依依不舍的告别了西安。听说西安的景点还有很多，什么时候我再来这风景优美的西安呢?
描写西安的英语作文八年级【六】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
