盲人摸象作文三年级300【一】
闪一下，闪一下，大象来了！赶象人招呼道。
大象？让我们摸摸！几位盲人从没有见到过大象，感到很稀奇。
第一位盲人摸到了大象的.牙齿，很夸张地大叫：我知道了，大象就像一个又大又粗又光滑的大萝卜！
第二位盲人摸到了大象的耳朵，反驳说，不对，大象明明像一把大蒲扇嘛！
第三位盲人个子较矮，他摸到了大象的大腿，就红着脸声高八度地嚷，大象像一根大柱子！
你们纯粹是瞎说，大象既不像萝卜，也不像蒲扇，更不像柱子，大象像一根草绳！第四位盲人摸到了大象的尾巴，唾沫横飞，据理力争。
让我看看！又有一位盲人走过来。
对，让咱们村主任摸摸！四位盲人异口同声地说。
真是乱弹琴，大象就是一堵墙嘛！这位盲人摸到的是大象的身子。
第一位盲人扶着象牙说，对，大象就是一堵墙！
第二位盲人拍着象耳朵叫，不错，是堵墙！
第三位盲人搂着象大腿嚷，我摸差了，的确是堵墙！
第四位盲人握着象尾巴喊，是堵墙！是堵墙！
赶象人哂笑着赶走了大象。
盲人摸象作文三年级300【二】
在寒冬腊月的一天，大风呼呼地吹着路边的树，把它吹的左摇右晃。大街上的行人们都希望能早早的回家，躺在柔软的沙发上休息。在马路上的一个公交汽车站上，立着一块大牌子，上面几个鲜红的大字“母子上车处”显得格外引人注目。在牌子的旁边，有一个女人，挎着一个皮包包，抱着一个孩子，脸上露出焦急无奈的表情。为什么她不在牌子那儿上车呢？原来那儿已经被几个大老爷们给占据了，完全没有她的容身之处。
他们不应该站在这里呀！噢，我明白了，他们一定是不识字。可是他们个个衣冠楚楚，一看都是社会上层的人士，怎么会不识字呢？哦！我知道了，他们识字，只是装作不认识罢了，原来是假文盲。
你瞧，第一个人的身材胖胖的，挺着一个大肚子，头上做了漂亮的发型，穿着一件得体讲究的大衣，一条精美的裤子，一双擦的锃亮的皮鞋。一看就是个有文化的人，可他却站在母子上车处的位置。原来是一个虚伪的人，真让人讨厌。
第二个人把两只手插在兜里，闭上眼睛。他这样是为了躲避周围人责备的目光吧。
第三个人低低的个子，戴着一顶十分漂亮的帽子。在看他那鼻子下的一张嘴，嘴角向内撇着，一看让人就厌恶。
第四个人索性就戴上口罩，怕被人认出来。他又搞笑又让人讨厌。
这些人自私自利，不为他人着想。他们这些人已把中华人民的美德抛到了脑后。别看他们表面体体面面的，其实内心及其肮脏。为什么社会上会有这样的情况呢？是因为他们都是假文盲，没有社会公德心。
盲人摸象作文三年级300【三】
星期五，老师布置了一篇作文：体验盲人。
我心想：盲人有什么好体验的？我在大街上看到每一位盲人时，他们也只是手上多了一更木棍而已呀！从来没有想过他们的生活会如此不方便。通过这一次体验盲人，使我对盲人来了360度的大转变！
一放完学回到家，我便让妈妈拿来一双鞋，又拿来一条红领巾，妈妈先把红领巾把我的眼睛蒙上去。顿时，我的眼前黑乎乎的一片，前方一片迷茫，妈妈又把鞋子放在床边，让我一个人去找鞋子穿。我逐渐摸索着向前方走着“碰！”我不小心撞墙了！我心想：哎，在自己家都会碰墙，我也太小看街头的盲人了呀，他们虽然是残疾人但并没有放弃，而是勇往直前，而我们呢？能看见美丽的街头风景，可以看到好看的电视，可以看到明媚的太阳光我们都健健康康的但不努力学习，真感到惭愧呀！
后来，我又蒙上红领巾，在一张纸上写了两个字：你好，眼睛睁开来一看，这字歪歪扭扭，写的一点也不好看，别说参加考级，就算一般的作业，都过不了关呀！
这时，我的心里十分不是滋味儿：盲人们是残疾人，但能顽强的生活，我们有如此好的学习环境，却不认真学习，太不身在福中不知福了！
以后，我一定要好好学习！
