一个人知识的多寡,关键在于勤的程度如何.懒惰者,永远不会在事业上有所建树,永远不会使自己聪明.唯有勤奋者,才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明.高尔基说:“天才出于勤奋.”只要勤,就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就.我想每一个渴望得到真知的人,是一定能够到“勤”的深刻含义的.
有一个寓言,曾经有四个富豪的子女,虽然他们家财万贯,但是他们并没有觉得比其他人更幸福,于是他们开始寻找幸福.他们到处询问,什么是幸福,有人回答:住豪华别墅就是幸福,有人回答:开名车就是幸福,也有人回答:天天不用劳动能吃到美味就是幸福,显然这些答案都不是他们所要的,他们很失望,只能继续寻找.最终他们来到了一个荒岛上找到了一个老人.老人并没有告诉他们什么是幸福,只是请求他们:孩子们,帮我做件事吧.孩子们说,只要你能告诉我们什么是幸福,别说一件,十件百件都可以.于是老人说:我在这里生活了半辈子,想到外面看看世界什么样.于是孩子们分工合作,砍树、扎木筏.在离开的路上,他们四人又齐心协力的划桨,高唱歌曲.这时,老人问他们:孩子们,你们快乐么?孩子们异口同声的说:非常快乐!老人又问:那你们感觉幸福么?孩子们还是异口同声的回答:非常幸福.也就在这时,孩子们领悟到了:助人才是快乐之本,幸福就在我们身边.
“书山有路勤为径”,可见成才的必由之路在于一个“勤”字.古人云:“聪与敏,可恃而不可恃也,有恃其聪与敏,而不学,自败也”.事实说明,只有勤奋才能成才,只有勤奋,天下才会无难事.
生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的.人们的才能虽有差别,但主要来自于勤奋学习.
学习也是实践,不断的学习实践是人们获得才能的基础和源泉.没有学不会的东西,问题在于你肯不肯学,敢不敢学.人,许多举世闻名的科学家、发明家,就是通过坚持不懈地奋发努力而成就骄人业绩的.
1、莎士比亚离家寻自立:莎士比亚走出的是一条属于自己的人生之道。他出生在斯特拉福的一个富商之家,但他16岁就离开家庭,外出独自谋生。他当过乡村教师,在屠宰场当过学徒,还帮人家做过书童,他还参加过英国远征军,做过律师,任过小官。为了自立,他还漂过英吉利海峡,到荷兰、意大利闯荡。寻求自立过程,丰富了他的人生经历,为他后来创作出如《哈姆雷特》、《威尼斯商人》等一大批优秀作品,成为世界戏剧的伟人奠定了坚实的基础。
2、不给继承人留很多钱:美国最大有线电视公司远程通信公司董事长约翰·马隆,将15亿美
元遗产的一多半捐给慈善事业。他认为:“太多的财产会毁了孩子们,而不是有利于他们成长。”1997年,世界首富比尔·盖茨宣布,他不会给他刚出生的女儿珍妮弗留多少遗产。他的理由与马隆的相同。美国第二大富翁沃伦·巴菲特对他3个子女的吝啬是出了名的。他说,他死后,如果他们能得他的一个子儿,那就算他们走运。英国房地产开发商彼得·德萨瓦里1997年宣布,他死后,他的5个女儿不能分享任何价值2400万英磅的房地产。
3、老记者鼓励女儿“出走”:据一位在密执安大学留学的中国研究生介绍,有一位美国女青年学生谈到“边学习边工作”生活时,认为很有意思。有时也觉得挺艰难的,可还是坚持下来了。她父亲是个老记者,属于中产阶段,并不是没有钱供子女上学。有一年,她回家看望父母时,曾问父亲:为什么当她18岁时,就鼓励她离家“出走”?她父亲回答:“因为对一个年轻人来说,最重要的是两件事:
一是要受教育,一是要有独立性。这不仅指要培养独立的生活能力,而不是处处依赖别人,还包括要锻炼一种独立的思维方式,坚强的`意志个性,努力自强不息。”
5、领救济金的总统之子:曾为美国总统的里根,财富和名望足以萌及子孙,但他的儿子失业后,却没有向父亲伸手,而是一边找工作,一边靠领取救济金度日。这种自强自立的精神,很能发人深省。
6、路在“脚”下:赵春,家在内蒙古的商都县。1990年,他高考差十几分没上成大学,家里无钱供他复读,他不想再依赖父母,便出去“闯”了,那年他17岁。在安阳,他先找了个卖馍的活,每天推着车上街叫卖。后又到安阳浴池给人搓背,搓一个背能挣2角5分,交一半给浴池,自己留一半,在浴池搓背的一段时间里,他开始拜师学修脚。为了练技术,他给人修脚不收费。整整10年,至少义务修脚上万人次。1990年终于获得了“特二级修脚师”职称证书。之后不久,转为国营正式职工。那天,他高兴得哭了好久好久。1994年夏天,根据市政规划,安阳浴池被拆迁,赵春刚捧上的“铁饭碗”打碎了。失望、痛苦、焦虑之后,他平静下来。他面对现实,勇于自立,苦练按摩技术。1996年,他又受聘于安阳宾馆桑拿中心,开展足部按摩服务。1997年5月,被评为河南省“十佳再就业明星”。
7、优秀特困生李天宝:李天宝是1997年6月评定的重庆市高校首届“十佳自强自立优秀特困生”之一。他利用暑假去一家皮革厂打工。没干几天,接到爷爷病重的电报,他赶回乡下照顾了一段时间,回到重庆后又继续打工。由于打工时间短,学杂费还没有缴齐。开学后他分别在校内外勤工助学,挣钱交学费。李天宝的爷爷不是他的亲人,但又比亲人还亲。李天宝不满10岁,母亲病逝,14岁时,父亲因农药中毒死亡,是这位老人收养了他,艰难地供他读完了高中。上大学后,他一方面要养活自己,还要定期给老人寄回生活费。
8、父亲的一枚硬币:戴维·布瑞纳是美国著名的喜剧演员。他中学毕业时,向父亲求助。父亲
给他一枚硬币,告诉他:“用这枚硬币去买一张报纸,一字不漏地读一遍,然后在广告栏里,自己找一份工作到世界上去闯一闯。”后来,布瑞纳通过艰苦奋斗终于取得了成功。他回首往事,认为父亲的那枚硬币是“最好的礼物”。
9、靠自己创业:20世纪60年代初,前苏联基于意识形态上的分歧,跟我们翻了脸,从中国撤走了全部专家、停止了所有设备援助,许多大型项目被迫下马,许多大型工厂被迫停产,导弹、卫星、原子弹的研制更是趋于停滞,甚至在外交上也遇到了麻烦。离开了“老大哥”,中国人就真的不能生存了?不,中国人从困境中学会了自立,在党的领导下,我国人民在既无、又无设备的情况下,发扬自力更生、艰苦奋斗、人定胜天的精神,创造出自己的伟业:石油找到了,原子弹爆炸了,卫星上天了,万吨轮下海了??
10.“中国阿甘”郑心意:没上过一天学,但会写几千个汉字;脖颈和双手不听使唤,但能自食其力;自己缺钱治病,却对地震灾区的同胞倾囊相助;凭借自立自强的信念,用脚趾头敲键盘开起网店??自幼脑瘫的湖北省罗田县青年郑心意的事迹被拍成视频发到网上,感动中国数以成计的网民,被誉为“中国阿甘”。如今,他每天都坚持去路旁的运动器械上健身。每逢周末,他还要到汉口江滩去踢一两个小时的足球。“身体不像个样子,但活得一定要像个样子!”郑心意说。
11.德国的布莱希特说过:“不管我们踩着什么样的高跷,没有自己的脚是不行的。”也许你有富裕的家境,也许你有身在仕途的父母,也许你有父母已为你铺就的人生坦途,这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步且四平八稳,可一旦“高跷”倒了,你便会重重地摔倒在地,除了落得个鼻青脸肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果,没有用自己的头脑设计的未来,更没有用自己的双脚走出的人生之路。(《说自立》)(运用排比的方式,把的内容具体化,语段的内容变得充实丰满,节奏比较自然流畅,语气相当充沛雄辩。)
12人格需“贵我”:自立以树人之尊严,自信以扬人之精神,自学以长人之才华,自爱以见人之崇高,自励以磨人之意志,自警以示人之理智,自强以显人之个性,自谋以图人只发展,自奋以成人之大业。
因为我们是昭示着青春的现代大学生。我们前沿的目光总会是敏锐的,总会让敏感的事物在我们的火眼金睛中有它客观存在的必然,也让他们在我们关爱的目光当中有继续生存下去的理由。我们的微笑,在彰显青春自信的同时,也会给予他们源自内心深处的呵爱。
静下心来想一想,难道你会否认我们自己,否认这些吗?不必再争执“这是医学问题还是社会问题”这种“鸡生蛋,还是蛋孵鸡”的讨论了。请大家掸一掸我们心头的污垢 眼前的灰尘,要知道,“艾滋”它归根到底只是一种病,而不是罪恶,它的传播性远没有肝炎强,它的危害在某种程度上也仅限于患者本身的躯体,如果我们以病态的心理去窥视它,那才是真正的罪恶。如果我们齐心真心地用爱滋润,艾滋又怎会那么快得滋生哪!青春无垠,就让关爱常吟吧!
也许,你未曾感受它的气息,也许,你还觉得它在生命的那头,离我们很远。1985年中国发现第一例艾滋病感染者时,我们认为那是老外的病,为自己生在中国庆幸;90年代以来中国开始陆续报告我们很多的同胞成为艾滋病感染者时,我们认为那只是被感染的那些吸毒、性乱等高危人群的事,与一般人无关;而在今天的中国,感染对象从高危人群拓展到一般人群时,我们还能说什么,还敢说什么!恐惧吗,没有必要;张惶地将他们打入地狱的深远,让他们不能超生,让他们与世隔绝,这更值得鄙弃!
作为青春的使者,未来社会的责任人,不远的将来就掌控在我们的手中。实践告诉我们,在各种形式的改革当中,学生军团总会是最蓬勃,最争先的。
其实,不想再这样高歌,因为你我已唱遍;其实,也不用再高歌,因为我们已经踏歌起航——第一位公布自己是艾滋病患者的女大学生“克里亚”,以坚强镇定的姿态站在公众面前。她痛定思痛,不仅仅是为了悔过,也更不是为了博得怜悯,而是以一位大学生应有的理智和魄力。
让众人记得自己的教训,更加文明而健康地成长;在广西,很多的疫苗志愿者也都是大学生,他们接种疫苗,用自己的躯体和热血,为了人类的进步,为了人类最终解决艾滋病的问题,献身着。总感觉他们真的是和我们流血牺牲的先辈们一样,在用自己青春的生命为防治艾滋病的工作奉献着全部的力量;全国各地许多高校不同的学生组织,也纷纷以不同的形式宣传,支持参与着抗艾运动……
我们在激扬着,也将继续带动更多的同伴来激扬青春的风华,都要把青春作价来绽放生命的奇葩。校园是我们汲取知识的殿堂,也是我们把知识转化力量攻克万难,创造发展的阵地。在这里我们不仅仅要构造些许温情的小窝,我们还要以“人本位,情本位”的态度营造一个和谐的大社会,然后像一往争先的前人一样,高举“民族”和科学的大旗与生命竞争!
让你 我 我们大家用犀利的阳光把这氤氲的天空打开;
让他 他们 我们亲爱的同胞再次面向太阳,把阴影甩在背后!
不想再这样高歌,因为你我已唱遍;也不用再高歌,因为我们已经踏歌起航。大爱无限,就用青春来实践。
天赋,也许是上帝兴致勃发时的赏赐,也许是耶酥不小心漏下的金子,他诱人的味道引得他人羡慕,让自己得益(意).他总是一点儿也不费力便可得到,踏实的人发挥他,飘浮的人欣赏他,虚荣的人利用他,懒惰的人只要占有他.他来了就是来了,逃也逃不过,可是得不到就是无缘,求也无用.对于他,更多的是神奇,有时他更成为长项,发挥的淋漓尽致,有时他会退化,一点一滴被时光与黑暗吞噬,渐渐虚无……
勤奋,是每一个学子都熟悉得不行的,他是笔尖在笔记本上一行行公式定理,是文稿纸上一笔一划的真知灼见,他的辛酸与幸福做伴,苦熬与快乐同行.他总是可望不可及,不下一点儿工夫连边也触不着.他来得不易,几夜,昏黄的灯光将他迎来,可不知何时,他却又顽皮地悄无声息地在笑声里滑过.紧绷的琴弦容不得松动,完美的弧线来不得缺陷.他是养尊处优的圣上,得好好侍奉,小心出错.可他也是懂得回报的,几声赞许,几次对视,一点点这两个几乎成为劲敌,又是死党的家伙,真得不好一刀两断.“勤能补拙”大家耳熟能详,勤奋可以挖掘天赋,为天赋锦上添花.而天赋是勤奋的动力,是勤奋的基石……
天赋不会,也不能一手遮天,只有用勤奋作润滑剂,才能闪亮;没有天赋,勤奋是镇定剂,帮你步步为“赢”.
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