教资作文立意对了字数够了【一】
重点：目标１
难点：目标２
教具：多媒体平台的投影仪
教资作文立意对了字数够了【二】
楼下坐着一位八旬的老奶奶，平时来往并不甚密，但每当我走过总要打招呼问候。
冬将至，天已寒，夜总是来得如此悄无声息，不等夕阳洒尽它的余晖便急急地铺在人们的头上。
放学的铃声总是在夜与昏更替时才响起。不一会儿，夜就漫上了窗，仿佛是在催促我们。背上包，冲出门，漫天星光闪耀，我向家的方向走去。来到楼下，天已黑透了，我气喘吁吁地走过楼前，“回来了！”我漫无经心地应了一句“嗯。”寒气逼着我赶快回家，我甚至头也没抬一下就走了。“我每天都从这里走，问这一句没用的话有意思吗？”
一次简短的问候我并没放在心上。
转眼间一场雪把我们带入严冬。毫无准备的我们被它弄了个措手不及。学校因大雪提前放学，我伫在那儿等着爸爸妈妈能来接我。没想到打来电话告知我——自己回家。我失落地踏上了那条走过无数次的路，雪的缘故让它看起来多了几分陌生。
我一个坑一个坑地“迈”回家，夜又一如既往来到身边。终于来到街道拐角处，地上一片白茫茫，寒气逼人，北风呼啸拖拉着疲惫的四肢需要再走50米。终于来到楼下，看着近在咫尺的门又有遥不可及之感。突然，一束亮光打在脸上，四周被光明覆盖，我向左转过头去，是从一楼传过来的光。这时，一个熟悉的声音再次响起“回来了！”窗户正被费力地拉开，老奶奶探出头来向我问候。我一时竟语塞，与她四目相对，从她的眼神中读出了一种特殊的味道，是怜悯，疼爱还是关心，我一时判断不出。“嗯。奶奶，我回来了。”勉强挤出几个字。“快回家吧，外边挺冷的。”“嗯。”我重新迈动脚步。雪在下，风在吼，夜依然冷瑟，心却温暖无比。
走在路上，回头张望，灯依然在，问候依然在。
我问我自己“你还缺什么呢？”得到答案“不，给我一个问候就够了。”此刻我心满意足。
教资作文立意对了字数够了【三】
一想起那次劝表弟把青蛙放了，我就非常的自豪，觉的自己做对了。
我刚一来到外婆家，人还在车上呢。表弟那张甜甜的嘴对我叫了起来：“哥哥，哥哥。”我应了一声。刚一下车，表弟就拉着我的手说：“我给你看一样东西。”我好奇的跟他走，进入他的房间“看”我顺着他指的地方看去，一个崭新的鱼缸里养着许多五颜六色的金鱼，有红的、有黑的、有黄的……欢快的游着，你追着我，我追着你。我小着问：“你 家才买的。”“不对，不对，你在看看。”没办法又看了看，呀，这是什么，这不是青蛙么，还带着尾巴的小青蛙。我问到：“这是哪里来的。”“网上沾的。”“快把它放进湖六。”“放了，为什么呀？”我的.语气好象种了点。
对他说到：“青蛙是人类的好朋友，是我们农民伯伯的好帮手。既然又是我们的好帮手又是我们的好朋友，那我们应该保护才对。”“表弟点了点头。“那放了吧”。表弟忽然边了，一本正经的说：“不行。我要养着它，不能让它受到伤害！”他的语气让我哭笑不得。“表弟，听表哥的话，把它放了，你有你的爸爸，小青蛙也有小青蛙自己的爸爸。你现在把小青蛙抢了过来，小青蛙想爸爸妈妈。小青蛙把你抢过来。你也想自己的爸爸妈妈。我们放了吧？”表弟显然还是不肯。我 从口袋里拿出一个《变形金刚》表弟立即边县出一副爱不释手的样子。我说：“我跟你换小青蛙。”表弟一口答应。拿走完了起来。
我拿出鱼缸里的小青蛙，放入了湖里。只到它离开。
教资作文立意对了字数够了【四】
喜欢张无忌直爽率真的个性，喜欢杨过痴情专一的感情态度，也喜欢黄蓉大大咧咧无拘无束，却在遇到了自己喜欢的人以后，愿意陪在他的身边，只做他的蓉儿。
看多了武侠电影，心里也会有一种武侠情怀，总幻想着自己要是也会武功，那样就不用再害怕任何人，就能够保护自己在乎的人不受伤害。
于是，即便没有武功，还是性格里渐渐多了一些打抱不平的成分。有一次，班里的.一个男生受欺负，被几个高个子的男生逼在墙角，无论什么时候，人们还是大多喜欢欺负弱者。我看到了自然不会坐视不理，于是放下书包跑了过去，单枪匹马跟他们谈判。我一个弱女子，自然是不能跟他们硬拼，于是便跟他们斗起了智慧。凭借我这三寸不烂之舌，最后果然成功的把那个受欺负的男生解救了出来，他自然是有些羞愧的，是我帮了他，但更多的，还是感谢。
说真的，一开始我也是很害怕的，甚至手都在那里抖个不停，怕自己没成功，还反要他来救我，还好，我足够机智，所以说啊，人不能光想着增蛮力，而是要想着怎么让自己更有智慧些。
教资作文立意对了字数够了【五】
一、导入新课，创设情境（１）
大家平时写作时，老师常常会说某某人离题了，这离题了除了少数人写的根本不是题目的内容外，还有一种情况就是文章的思想内容没处理好，如写《假如我是老师》，写自己想做一个贪财、不负责任、毫无公平之心的老师。这样的文章肯定被打入冷宫的。也有一些文章，整体看来写得没有什么问题，但是偏偏得不了高分。大家想到是什么原因呢？我们今天来研究一下有关此方面的关键问题
-----立意。
二、教师讲解：（2）
文以意为主。作文首先考虑的是立意。立意就是确立中心思想。这是写好文章的关键。凡是有定评的好文章，凡是为人喜读不厌的文章，无一不是在立意上下功夫的。因为，文章的中心思想，就如中枢神经，统领全文，贯穿首尾，制约每段，支配每句，故意在笔先，作文在动笔之前，一定要把表达的意图，说明的问题，论述的道理，首先定好。如果是命题作文，一定要先审好题意。
三、起步准备：（8）
（1）下面是一个班的几个同学的立意,大家看看好不好？
题目：《送别》
学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门，表现他对我的关心。
学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走，表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。
学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。表现好友的后悔和对我的教育。
学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路，写出人与动物之间的真情。
学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别，写出人与人之间的死别的悲情。
（2）学生自由发言评价（3-4人）后，教师小结：
A:的答案不太正确，作者没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。
四、教师点拨：（结合多媒体投影）(5
意，首先要立得正确；不正确的意，是歪理。它既站不住脚，又会使人产生反感，甚至会使人反对。同时，还要立得新颖。不新颖的意，不免平淡无奇，索然无味，人家不喜欢看，甚至使人感到厌恶。当然正确和新颖是密不可分的。不正确的意，再新颖，也还是谬误；不新颖的意，再正确，也还是写不出好文章。中学语文教学大纲对作文文意和选材的要求是：初中阶段，要做到观点正确鲜明，内容具体充实。这是很正确的`。
怎样才能使立意正确而新颖呢？
〔一）立意要鲜明
中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。当然，表现形式是多种多样。议论文取的是直接的形式，作者直接站出来表明自己的规点、立场和态度；有些记叙文、抒情文则可采取曲笔，运用形容、比喻、象征等手法，写得含蓄些。但任何文章，都要立主脑，减头绪，从头到尾一条线，中心思想贯全篇。
(二立意要深刻
鲁迅先生曾说：抓住一点，深深开掘。写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。
(三立意要新颖
就是写作意图要紧扣时代的脉搏，所考虑的问题有新的角度，所写的内容有独立的见解。如像摄影一样，虽然在不同的侧面、角度都可拍摄，但只有选取一个最佳、最合适的镜头，才能摄出最佳的照片。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。
五、范文欣赏：（几个学生朗读后教师点评，快班安排学生点评）(10
一堂难忘的英语课
恢复高考那年,我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。
第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后，他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他告诉我们：学英语并不难，做好一个人却不容易。我们想，他是指责我们在课堂上对他不够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。
几天后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出26个英文字母的大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教室门口。20分钟后，他立即收上试卷,并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：很好！除一个同学写错了3个字母外，其他同学都是100分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！
张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。
宋老师对他说：我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出了差错，你说你惭愧不惭愧？张小哲默不作声，所有同学都地幸灾乐祸地盯着他。
你必须回答我！宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，惭愧，还是不惭愧？
我不惭愧。张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。
居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？宋老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。
我有理由，但我绝对不说。张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，老师，如果你一定要逼我，我现在就离开学校。他真的提起了书包。
沉默，短暂的沉默。我们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚才的严厉，温和地说道：好吧，我不再逼你，请坐下吧。然后，他退回讲台，扫视着全班学生，语重心长地说：第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天，我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这，就是今天我要给你们的特别奖励！
那一刻，全班54个同学有53个低下了头。只有张小哲没有。
[点评]一文的立间虽然说的是一个老话题，但在今天很多人不重视道德情况写起来更有意义，而且写课的文章多数都写正常的课或考试，不易新颖、深刻，而本文这两点都做到了。
六、堂上训练：(18
根据下列题目，进行多个立意训练，比较选择出较好的来。
(学生先思考列草稿，再抽查交流）
A.《我最崇拜的一个人》B.《补课》
1.学生练习，教师个别指导。
2.抽样提问：（可以横向提问：最好抽差，中，优，各说一个答案，也可以纵向提问，g一个人说出自己思考的几个方案。从中比较）
3.结合学生答案进行点评。（目的让学生明确立意在保证正确的前提下，尽量能新颖深刻一些。）
七、布置作业：（1）
根据上面交流情况，选取一个题目，选择你心目中的最佳立意写成一篇500字以上的记叙文。
教资作文立意对了字数够了【六】
窗外蓝天依旧蓝，脑中回忆依然清晰。
那个人是我的蓝天。放学后是我最喜欢的时光，蹦蹦跳跳的在她身边，兴奋地说着今天所发生的事情，而她总会提醒我慢点，然后牵起我的手。这时，我会望向天空，看那些云的形状，和她探讨哪朵云的形状更奇怪些。课余时间总是少而又少，但她总会拉我出来透透气，不语，各自想着自己的事情。一切的一切还在继续，只不过距离变了罢了。我只想说，远方的你是否安好？望着天空那些云朵，静静地想，你身边现在还有没有人在拉着你，让你陪她看天边的云彩。
那个物是我的蓝天。无意间又看到了那本有些破旧的本子，那本记载着我初二生活的随笔本，封面是一片天空，不禁让我露出了那灿烂的笑容，翻开，手抚摸着字迹，想起了那段岁月。4月27日，穿着白衬衫和牛仔裤游玩，蓝天白云，一切都是那么美好。6月5日，数学成绩出来了，却不是那么的理想，那鲜红的分数，刺伤了我的眼睛。放学后，独自走着，望向蓝天，心想明天又是新的一天。9月28日，未曾见，愁似残花落尽，人已散，梦醒独彷徨，盈盈水间两茫茫，不思量，却似秋雨落海棠。那些像朵朵白云似的回忆，不曾忘记。
那个笑容是我的蓝天。夜深人静，已很晚。我扔下手中的笔，像泄气的皮球一样瘫在椅子上，望着堆成小山的作业，心中充满了放弃，干脆不写了，明天也不交了。突然，我想起了一张带着微笑的脸庞，也许老师和我一样，正抱着电脑努力工作呢！那个微笑中充满了希望和鼓励。我又重拾信心，拿起笔继续写作业。
纯白的云与透蓝的天镶嵌的如此和谐。迎着微风，展开灿烂的笑容。
给我一个蓝天，就够了。
教资作文立意对了字数够了【七】
哪怕我只是这个世界的一颗小小星辰，但我还活着。——题记
这个绚烂的世界，每天都在变化着，七彩的霓虹灯闪烁着，我拥有什么，又失去了什么？也许是几度流连不曾拥有，亦或是拥有一切平凡享尽。
我有眼睛，所以我看见了这个世界，看见白云，看见蓝天，看见爱的人。我有耳朵，所以我听见了这个世界，听见风从耳廓拂，听见孩童天真的笑，听见你对我说的每一句关心。
有风亦有云，有忧亦有情。因为我有一颗一直在跳动的心，所以我有忧愁也有情，为什么好看的衣服总是买不完，为什么脸上的痘痘总是赶不跑，为什么会哭泣，我也不知道。
可是我知道，我有鼻子，所以我闻到芳香，呼吸着你身上的味道还有你的呼吸。哦这个世界呀，一切都是那么美好，我还有一张可爱的`小嘴，所以我可以和爱的人们呀交谈。
是呀，我家境并非特别好，没有豪车接送，也没有太多名牌衣裳，可是呀，我手里还有五元钱！于是我记下了重大事件备忘录：今晚到超市买糖吃，一想到十根棒棒糖，心里就开了花。
妈妈总是和我说一些大道理：“人总是不会满足，爱你的人可能离去亦可以离去，但是记住不要伤心不要哭泣。”我眨巴着黑眼睛：“怎么会伤心难过呀！拥有爱是幸福的，可是没有人必须要爱我，哦不，除了自己呀！”，
天真的像个小孩，赖着脸皮问爸爸，还装作一个小大人：“先生，你的手心是最柔软的床，我可以尿床吗？先生。”
邻居家的小弟弟从路边摘了朵小花递给我，也许它土得掉渣，可我却如获至宝。
这个世界的一切都是那么美好呀！我有爱我的人和我爱的人，我有冰淇淋，巧克力和棒棒糖，这就够了。在这个本身就不公平的世界上，有的人天生享尽荣华富贵，有的人却贫穷如水，可是，好好把握所拥有的，这就够了呀！
即使我只是这个世界的一颗小小星辰，但我还活着，我可以用生命感悟世界，这，就够了。
