在开学的第一天,老师校长就要求我们背诵《三字歌》,并不单单是让我们背过,而是要落实在实际行动中。
其中有一句就是:“尊长辈,爱幼小,”而我们教室师的对面就是一年级的小弟弟小妹妹,他们搬水很困难,所以我们就主动帮一年级的小同学。
我记得有一句话叫:“生命之泉”你想想:开学才刚刚一个月,一年级的小弟弟小妹妹难免还是有些不适应,如果没水了,他们这么小的年纪,那该怎么办呢?我非常着急,于是我想为何不让我来帮助他们呢?
每一次搬水,我都非常兴奋,很乐意帮助他们,总之,能看到他们一张张面容俊俏的笑脸,我就满足了。
虽然搬水很累,但当我看到每一个小朋友都有一种亲切之感时,想到他们搬不了水,我就遍身充满了活力,尽心尽力地帮助他们。
我已经上五年级了,给他们做个榜样也不错嘛!看到那些天真无邪的小朋友,使我仿佛回到了自己童年的时光,无拘无束。通过这件事,我才真的明白“帮助别人,快乐自己”。
前人的成果是供我们用以借鉴的,我们要探索出适于自己所应走的\'道路,如果只将其生搬硬套,毫不考虑如今的变化,结果只会适得其反,就像古时的刘羽冲一样虽得古兵书读“经年”,最终却“全队溃散,几为所擒。”先人的不能一概否定,也不能生搬硬套,创新探索才是发展一切的基础,只有做到这些才不至于落得像他一样“古人岂欺我哉”,身败人亡的下场。
只依靠别人,是一种不思进取的表现出,只走别人的路也是这种后果,与之相反,如果懂得创新,懂得靠自己的人就会找到快乐的源泉,就会成功。
如今,不管各行各业都飞速发展的今天,要在社会上稳站一席之地,并不容易,而有一个人却在自己的努力与创新之下做到了,他就是发明了如今多人为之倾倒,无时无刻都不会忘记的动画形象米老鼠的创作者。上帝并没有给他多少,仅仅是一只普普通通的“老鼠”,但他抓住了这个机遇,在总结了别人的经验之后,投入了大量的心血进行创新,米老鼠诞生了。正是因为他不同于别人的思路,使米老鼠形象在众多老鼠形象中脱颖而出,使其成为家喻户晓的形象,有了创新,这个世界才会有进步,才会有无穷的精彩。
快乐之美源于创新,只有不断的探索才会有进步。我们不能只墨守别人的规则,只有不断的创新发现,才会让我们的人生更加精彩。我们,不画别人的风景。
这周我们一家人去了青海湖旅游。
周一的大早爸爸妈妈收拾好行李就出发了,爸爸开车我和妈妈坐在后面观看一路的景色,不知过了多久已经到了下午,我们找了酒店住下,爸爸说这里是西宁。
第二天一早,我们早早开车来到了青海湖边,这里的景色把我们都吸引住了,满山遍野的油菜花金黄金黄的一眼望不到边真美丽,我看见一群藏族小朋友,他们的服装很特别看上去也很复杂,每个小朋友的小脸蛋都晒得红彤彤的,听爸爸说青海湖这里的天气早晚温差大而且紫外线特别的强所以藏族小朋友的小脸蛋都是红彤彤的。
我们正在和小朋友照相的时候,这时又有一个藏族小妹妹向我走来手里还抱着小小的小绵羊,我说:“好可爱的小羊呀,能不能让我也抱一下?”开始她听不懂我在说什么,是她的哥哥走过来说:“当然可以。”我高兴的抱着小羊羔急忙让妈妈给我拍照,别说有多兴奋了,小羊羔在我的怀里非常听话,我实在是舍不得把它还给藏族小妹妹。
骑马是我最喜欢的了,有很多的马群在吃草呢,爸爸带我走到一匹小白马的身边,准备让我骑这匹马。藏族的叔叔把我抱上马背说:“小朋友你会害怕吗?”我得意洋洋的回答说:“当然不会害怕啦,因为我是骑马高手。”叔叔笑着说:“那太好了!”说完我骑着小白马在草原上转了好几圈呢!
青海湖不但景美,那里的人更美,小朋友热情好客,还有很多我喜欢的马儿,明年的暑假我还会来的!
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