别了语文课仿写作文【一】
1.没有一本书的家，是没有一朵花的花园;没有一本书的家，是没有一只鸟的树林;没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊;没有一本书的家，是没有一片贝壳的沙滩。
2.如果说生命是一本书，那么时间是一支笔，书写着人生;如果说生命是一条长河，那么时间则是涌动的波涛，推动着人生;如果说生命是一朵花，那么时间是一片叶，点缀着人生;如果说生命是一座高山，那么时间则是平稳的阶梯，奠定着人生。
3.仿照下面例句的形式和修辞，从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选两个作为"生命"的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花，我愿为大地献上一分美丽;假如生命是一棵大树，我愿为人们献上一片绿荫。
4.阅读下面这首小诗，补写第二小节的空缺内容，三小节保持连贯。
小时候，母爱融在乳液里，吮着它，香甜甜。上学后，母爱躲在米饭里，尝着它，香喷喷;长大后，母爱藏在枕头里，枕着它，爱意绵绵。
5.仿照划线句的句式，在空格处写上两个与前面意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花，一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，一次热情的接待是一朵花;一个甜美的微笑是一朵花。能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
6.仿写。要求句式相同，语意连贯。
体谅是有友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，批评是生活中的良药一剂。
7.依照例句，再写一个句子。
例句：没有泥石的聚集，就没有高山的巍峨。
没有水滴的参与，就没有大海的澎湃。
8.根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海;如果一株草代表一分快乐，我送你一个绿洲;如果一棵树代表一个思念，我送你一片兴安岭。
9.在下列横线上，仿照加点的句子，再续写两个句子。
人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的\'缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天红叶送出的惊喜，冬日白雪飘来的感动。
10.依据下面的例句，仿写一个句子。
种子在泥土里等待，因为它渴望光明。小溪在奔流中等待，因为它心系大海;海燕在风雨中等待，因为它企盼挑战。
11.根据下面两句话，再写一个句子，要求句式相同，语意连贯。
让我们来做花的事业吧，把花香传给别人。让我们来做叶的事业吧，把花顶过自己的身躯;让我们来做土壤的事业吧，把果实奉献给大地。
12.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法，再仿写一句。
当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯;当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯;当一个人陷入困境的时候，他忘记了是超越自我一种习惯。
13.根据提供的语境，在下面句子的横线上填上恰当的内容。
祖国是大海，我就是大海之中的一滴水;祖国是蓝天，我是蓝天上的一朵白云;祖国是森林，我就是森林里的一棵树。
别了语文课仿写作文【二】
“兄弟，以后要做一个大写的‘人’，不必伟大，但求崇高。以后的路，要好好走。”
“你能在我的世界猖狂一辈子！”
“祝你早日变胖哦！”
满满的全是感动。
我一个人回到了自己出生的小村庄，在儿时经常玩耍的小树林里坐下，回望自己一路走来的十八岁。
我在宁静的小村庄里度过了自己快乐的童年。三年级灰头土脸地到城里上学，开始适应来自四面八方的嘲弄。和一个高个子女生打架，却被狠狠揍了一顿。四年级开始拼命念书，期末考试年级第二名。五年级当上班长开始有了朋友。初中学会上网打游戏，并一发不可收拾。高中三年在异地求学，吃了不少苦，犯了不少错，折腾了一大圈又回到原地，终究得到了成长。青春的主题从来都不是爱与伤，成长才是青春真正的主题。刚刚成年，不够成熟，不够稳重，不够自信，不够坦然。但我觉得，我们所经历的，感受的，失去的，得到的，都是值得的。
张哥去了清华，帅哥也冲着清华补习了，想着这些亲爱的少年，我就不敢让自己停下脚步。我们都在成长，只是方向不同——名牌大学或者步入社会。我思考过，人生的选择没有对错，当这些选择被时间以连贯的方式编好后就成了命运。十八岁之前我过得并不快乐，成长的这些年开始懂得，很多事情其实都掌握在自己的手中，不快乐到底要难过给谁看。十八岁了，就让往事成为往事，不管它伤痛或快乐。在未来，祝福所有十八岁的男生女生在自己认为最对的路上走下去，别再后悔和感伤。昨日是昨日，今天是今天。心安，就是天晴。
高三的时候去了一趟龙城，这是我第三次去到那么大的.城市。川流不息的马路，高耸宏伟的楼宇，琳琅满目的商品，这些都是我作为一个大山里的孩子所不曾看到的。当时我就在心里暗暗发誓，以后一定要来到这里生活。高考后的那天晚上，我朝着它的方向做了高三一年来最为虔诚的一次遥望。龙城，我要来了！这句话足以让我泪流满面。高三一年的磨炼让我的内心无比宁静澄澈，一年的付出让我笃信，像我这样大山里的孩子依旧可以把未来掌握在自己手中，依旧可以拥有自己想要的生活。
我有理想，我想成为一名救死扶伤的医生或是传递正能量的写作者。
我有朋友，不温柔不体贴，却有他们的不离不弃。
我有亲人，不富有但足够善良热情。
我有未来，不耀眼但足以照亮我前进的道路。
向上吧，少年！
我会好好生活，好好爱自己，不为别的，就为这些年亏欠自己的。再见了，旧时光。
今此离去，后会无期。
别了，夏天。
别了语文课仿写作文【三】
一天早上，风娃娃起床发现妈妈不在，就偷偷的溜出去了。
风娃娃来到田地里，帮助人们吹起大风车，它深吸一口气，鼓起腮帮子一吹，大风车转起来了。风娃娃又来帮纤夫拉船，风娃娃一吹，船动了。
风娃娃又来到广场，蒲公英妈妈对风娃娃说：“请你把我们的宝宝带走吧。”风娃娃一吹，把蒲公英给吹散了。
风娃娃也来到了学校，看见红旗姐姐垂头丧气的，风娃娃问：“红旗姐姐，你想不想飞起来呀？”红旗姐姐很开心，风娃娃一吹，红旗姐姐的裙子迎风飘扬。
乐于助人，爱帮助别人的好孩子。
别了语文课仿写作文【四】
曾记得上幼儿园时，老师只要拿出那本厚厚的童话书，我和同学们总能坐得端端正正，津津有味地听着老师讲着动听的故事。
我常常幻想自己是那受百般宠爱的小公主，走到哪里都是受人尊敬，不知道那都是老师、亲人为我们营造出来的美好，所以总是无忧无虑，放荡不羁。
有时我还幻想自己身处童话世界，遇到了那条会带来灾难的巨龙，接着又被一位骑士救回家，然后戴着天使的翅膀飞向那美丽的月亮。在那美丽的月亮上，还有一群可爱的小兔兔跟美丽的嫦娥姐姐，嫦娥姐姐陪我玩，小兔子们逗我开心……
后来一有时间，我也总会拿出那本厚厚的《格林童话》坐在家门口的台阶上静静地看，边看边想象着：自己和白雪公主一起逃脱王后的追***，和小红帽一起担心大灰狼，帮灰姑娘反抗那不公平的命运……还总以为苹果有毒，因为它毒死了白雪公主。
可长大后，我知道了许多东西，比如说世上不可能有巨龙，飞上月球的是飞船，根本没有天使，月亮也没有那么漂亮，上面也就没有住着什么嫦娥和玉兔。
在我没有明白这些事情前，我总把快乐和天真放在脸上和心里；长大后总把快乐挂在脸上，把悲伤放在心里；以前我不太懂人情世故，现在经历了许多离别，看清了世间的真实。虽然我不再相信童话，早已告别了童话，但我还是相信美好。
儿时的美好，我永不会忘记。
