在我的成长道路上,一直有很多关心爱护我的好老师,她们有的亲切和蔼却不失严格,有的时尚美丽却热于奉献,而我最爱的就是我的语文老师郑老师,因为她是一名热爱生活、积极乐观、“阳光”型的好老师,在她的影响下,我不仅学习有了进步,并且对生活充满了热情。
郑老师脸上时刻洋溢着阳光般温暖的笑容,她也希望我们每天都能快快乐乐,她的就是“学要学得轻松,玩要玩得痛快!”在课堂上,她要求我们认真听讲,积极开动脑筋。下课后,她和我们一起在操场上跳绳、踢毽子,开开心心做游戏。她从不布置过多的回家作业,总是留更多时间给我们看喜欢的课外书,小伙伴们,你们一定很羡慕吧?
郑老师的语文课上得可精彩了,她的眼睛虽然不大,却总是闪烁着智慧的光芒。她善于寓教于乐,经常用课本剧的形式为我们上语文课,让我们扮演课文中出现的人物。记得有一次,上《三顾茅庐》一课,在大家推荐下我扮演了“诸葛亮”一角,为了演好这个角色,郑老师课前为我讲解了三顾茅庐的典故,以及诸葛亮的外貌特征和心理活动,让我回家对着镜子仔细揣摩。第二天,我牢记郑老师的话,有板有眼地摇起羽扇,摸着长须,谈笑风生间,仿佛自己真成了大气磅礴、心怀天下的“卧龙先生”,我的表演得到了同学们的一致称赞,我也从此喜爱上了语文课。
说到这,你一定以为我们郑老师是一位活力十足的年轻老师。哈哈,告诉你们吧,郑老师的年纪可不小啦,已经快到50岁了。不过,在我们的心中,她永远像年轻人一样充满热情、充满活力,也像阳光一样给我们带来温暖和光明,照耀着我们的幸福童年。我爱你,“阳光使者”郑老师!
每当看到作业本上刺眼的红叉和红钩,老师那辛勤的影子在我脑海里又再次一闪而过。
这是在三年级时的`期末考试发生的事。班主任孙老师拿着洁白的粉笔,在黑板上挥动,整个黑板都是一道道高难度的数学题,随着“铃——”的下课铃声响起,同学们像是找到救命稻草似的,就连班长也叹了口气。老师走后,大家边抄作业边咒骂老师,还帮老师起外号,有位同学大声地说:“每天都布置那么多作业,真是想折磨死我们。”其他同学纷纷附和道。其实我心里也是有点埋怨,最近真的太多作业了。
一天,我比往常还慢回家,正小跑着在走廊穿梭,路过办公室时,不由得让我停下了匆忙的脚步,一个妇女戴着老花镜在灯光下拿着红笔细心地一题又一题地批改,时不时喝口水,便又继续工作,那就是我们班老是埋怨的班主任——孙老师。
我走在回家的路上,脑子里全是老师批改作业的模样,心里想着:唉,都怪我们不懂事,老师这么辛苦地为我们着想,不管我们怎么辱骂她,怎么埋怨她,她还是没有就放弃我们,我们不过是抄那么一点作业,而老师却要批改比我们多好几十倍的作业,不仅不去怜惜,反而还埋怨她。想着想着,心里很不是滋味。
第二天,老师把作业本发下来,看着作业上的那些红叉和红钩,心里羞愧极了。从那以后,我再也不埋怨老师了。
期末考试的前一天,老师问有什么话和建议想对同学或老师说的,轮到我时,我沉默了一会,说道:“我要说的只有一句‘谢谢你,让我懂得红钩和红叉的背后故事’。”老师先是疑惑,但很快舒展成笑容,也许,她知道了。
老师,讲台见证了您的辛苦,洁白的粉笔书写了您的一生,面对这一切,我只想对你说三个字“谢谢您。”
老师,谢谢您!您就像一支蜡烛,默默地燃烧着自己;您就像祖国的园丁,辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您,就不会有我现在的成就。
老师,谢谢您!每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时,我们这些调皮的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知,老师您和您的嗓子承受着巨大的压力,您的嗓子要是沙哑了怎么办?有一次,你那美妙的声音不见了,而是浑浊不清------老师啊老师,您可知道,我在课堂下可是心急如焚啊!为了我们,老师您宁愿牺牲自己的嗓音,这怎能叫我不感动呢?
老师,谢谢您!每当您在课堂上讲课时,我们总会被您那独一无二的开场所吸引,不细节中包含着大道理。漫长的40分钏过去了,我们不仅从中得到快乐,而且还学到了知识。这要归功于您,是您在我们下课或放学时,辛勤地写着,为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切,我们都牢记在心中。
老师,谢谢您!谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点,然后对我们进行补缺补漏。老师,您那份认真执着的精神,时时鼓励着我们,感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。
老师,谢谢您!在期末来临之际,您比我们还急,您急着帮我们买辅导材料,东奔西跑,有时还带病来辅导我们,一遍又一遍地为我们讲解,不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩,您付出了多少努力,多少心血?谢谢您!老师!因为您!同学们的`自信心犹如雨后春笋,茁壮成长;同学们的成绩犹如雨后彩虹,七彩闪亮。
在教师节来临之前,我衷心地祝愿老师们节日快乐!老师,谢谢您!!!
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩溪流,因为溪流让它畅游;我要感恩老师,因为老师陪伴我成长!
因为我是个留守儿童(我九个月时,妈妈就把我交给了奶奶,在家里没人陪我玩),所以我两岁半就进入了幼儿园,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学,在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩,难表我的心。老师谢谢你!这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师!感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我前进的路;如粉笔般消磨自己,告诉我知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题,正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里,我一直这样认为,因为有了老师人类前途才有光明;因为有了老师人性尊严才能建立;因为有了老师人性光明才得发扬。
是您,老师——您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!
老师,我永远记得您!
涓涓学子心,深感老师恩!
请天地万物为我作证明!
我永远真心地尊敬我的老师!
我永远真心地感谢我的老师!
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