有一年冬天天气十分寒冷,喝水的时候,我发现,当把一杯热乎乎的水喝进胃里,身体便会暖和许多。于是,我想:植物整个冬天什么东西也不穿,一丝不挂一定很冷。想到这儿我拿起一杯热水来到阳台,摸摸植物果然是冷的\'。于是我把热水倒进了万年青花盒里,刚倒完就看见叶子卷了起来还冒着热气。自认为聪明的我,还以为做了件大好事,高兴得跳进了屋。第二天,爷爷在阳台上看他种的花,突然爷爷在阳台上大声的叫:“虎子,快到阳台上来!”我以为为爷爷又卖了新花回来,一路小跑来到了阳台。只见爷爷严肃的指着万年青对我说:“你看看,这是不是你***好事!”我一看万年青耷拉着叶子,枝干都垂了下去这哪里还像是“万年青”,我自然很奇怪,马上把事情的原委告诉了爷爷,爷爷一听不禁笑了起来。爷爷把植物的一些生长特性告诉了我,此时的我恍然大悟:原来植物是不能浇热水的!
趣事无处不在,就靠你那一双会发现的眼睛。今天,我就看见一件有趣的事儿!别急,听我娓娓道来吧。
下午第三节课时,老师发《读书与作文》时发生的。“咦?《读书与作文》谁没有拿?”老师不解地问同学们,同学们你看我,我看你,好像在说:“不是我!”这时,老师读起了名单,“哦!叶妙珊你没有拿去啊!”“上来拿吧!”老师说着,这时,沈依琳已经把她的那一本放在了叶妙珊的位置上--原来,沈依琳拿错了,这时,童敏洁说了一句:“野妙”你的在这里!顿时,全班笑成一团,童敏洁也不好意思地捂着脸,自己也笑了起来。原来,“野猫”是叶妙珊的外号,“叶妙珊”是她的大名,童敏洁这个搞在了一起,才会说成--野妙!老师看着我们笑成了一团,自己也情不自禁地笑出来,拍手喊停!
有时,虽然一件在课堂上不起眼的小事情。也会成为我们紧张的学习中的一包调味包呢!增加课堂了活跃的气氛呢!
对与我们小孩子,一年中最快乐的时候莫过于除夕了。在那一天里。与家人一起贴春联、吃年夜饭、看春节联欢晚会、放烟花……正如王安石的《元日》写的那样:“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符”!
贴春联
一大早起来,妈妈就叫我和爸爸去门外贴春联。我拿了把椅子,而爸爸在一旁为春联贴上双面胶,然后,我在下面扶着椅子,爸爸在上面把春联对齐,最后我把春联铺平、粘好!好一幅意气风发的春联呀!哦!差点忘了“福”字了!
吃年夜饭
“开饭了!”随着妈妈一声大喊,我如饿虎扑食一样奔向餐桌。“哇!好丰盛!”那一桌的火锅和菜碟,看得我眼花缭乱。什么香菇肉丸、包心肉丸、三鲜水饺、红焖大虾……我看得口水直下三千尺,吃起来肯定更带劲!哈!还有我最爱的“七喜”!我夹起一个丸子,一口咬下去,油“兹兹”的,嚼一嚼,那感觉真是没得说,再喝上一口“七喜”,爽啊!
看春节联欢晚会
说到除夕,人们最期待的节目就是春节联欢晚会了。这次的春节联欢晚会的开场舞《过年回家》有韩庚、殷桃、董洁的加盟,比以往跟显得更加活跃。赵本山老师的`小品《同桌的你》几句猛语--
“此处略去××字、、别谢大坝,你谢三峡吧、我滴个亲娘四舅奶奶”
更是把节目推向高潮。但最吸引我的还是杂技--《晃管》。先是一个人站在摇晃不定的圆柱相叠的硬板上,然后,又有一个杂技演员跳上那人的头上,在上面堆起了圆柱同时站了上去,玩了个叠罗汉!春晚很快就过去了,大半年的排练,就换来短短的几小时,真是“台上十分钟,台下十年功”啊!
放烟花
说到放烟花,因为有禁炮令,所以烟花是不可能的了。爸爸到是搞来了一大包鞭炮。我们父子俩自称“爆破双人组”在楼下找个隐蔽点的地方,“霹雳扒拉”跟机关枪冲锋一样,好不壮观!而外头,不知那些人怎么搞到的,一个天女散花,一个争奇斗艳,惠安,真的成了一不夜城!
终于,迎来了兔年,红包滚滚来呀!这就是除夕!
人生中最美好的时光便是童年,童年像一块调色板,它可以把单调的生活变得绚丽多彩。打开记忆的闸门,一件件“童年趣事”便浮现在眼前。
暑假的一天中午,火辣辣的太阳把人晒得酷热难当!吃过饭,我看见妈妈在洗碗,就对妈妈说:“妈妈,您都忙了一天了,就让我帮您洗碗吧!”妈妈高兴地同意了。
首先我把袖子挽得高高的,用塞子把下水口堵住。接着我把餐具一古脑儿地塞进水池里,给里面放了一些热水,倒了点儿洗洁净,我哼着歌把手放下去。忽然用弹了回来。嗨!都怪我粗心,连冷水都忘了加。我拧开自来水龙头,加上冷水。洗洁净可真滑,亚麻沾在碗上,似乎涂了一层润滑油,一不小心,一只碗“哧溜”一声,从我的手里溜了出去。我还没弄明白是怎么回事,它就“咕咚”一声钻进了水里,水花溅得我满脸都是。我只好把它们从水中拿出来,,放到橱柜上一个一个地慢慢洗,好不容易碗都洗好了。我抓起一把筷子,在手心里使劲搓“嚓嚓、嚓嚓……”你听这声音多好听呀!忽然不只怎么着,它们从我的手里掉了出去,像游戏棒似的横七竖八地躺在地上,我只好捡起来重新洗了一遍。最后我把勺子也都洗干净了。
通过洗碗这件事,让我深深地到了妈妈没天都要干这么多活的辛苦和劳累,也让我从中体会到了洗碗的乐趣。
在寒假中发生的事情,犹如大海边的贝壳,是那么五彩斑斓,又是那么不计其数。可是到现在,我只选择了一枚贝壳,埋藏在我的脑海里,那是一件充满趣味的事情。
那是一个星期六的下午,妈妈把我送到妹妹家就上班去了。我和妹妹一时都想不出来玩什么。忽然,我的目光聚集在一个被人遗弃的地瓜身上,我快步走上前去捡起它,“不如我们去烤地瓜怎么样?”“好啊!”妹妹高兴地说,“还有我!”弟弟也跑过来了。
到了一中操场,我才想起老师不让我们玩火,可我还是忍不住想去烤地瓜。对了!用砖头垒到旁边不就行了么!太简单了!不过,为了准备燃烧的原料,我和妹妹可是跑的满头大汗。哎,没办法,谁让弟弟会点火,并且带了打火机呢。哎,就当是减肥吧。
火势大了,我吓得赶紧把地瓜丢了进去,烧了半个小时,火灭了,我们把地瓜捡出来,用木棍一捅,还是脆的呢!我们不灰心,又点了一次。这次我们正烧正聊,再也不觉得时间过得慢了,就这样,我们把火烧到了5点。
我再也没有耐心了,我把地瓜捡起来,用木棍狠狠地捅了一下地瓜,一下子透了一半!
我们欣喜若狂,赶紧把皮揭下来,咬了一口,虽然说还没熟透,但歪打正着,外边的地瓜又甜又糯,里面的又甜又脆,我们都尝到了自己亲手DIY的食物,都觉得它是人间极品!我们也算尝到了胜利的果实了。
这枚充满趣味的贝壳将使我终身难忘。
小孩子天真烂漫,有时,也调皮捣蛋。今早的语文课,可真是笑声连连。早自习的时候,我和孩子们一起朗读《两只鸟蛋》,并且编排了动作,孩子们朗读的过程中,仿佛置身其中,把自己当成了那个小男孩,轻轻的,小心的把鸟蛋送还。对于一年级小孩子来说,有感情的朗读课文,很难把握,我们可以带动作,带表情,和孩子们一起完成朗读任务!教学一节语文课,首先是让学生能够熟读课文,然后是识字教学。
在教学本课时,孩子们已经熟背课文了,接下来便是学习生字宝宝了。在熟读课文的基础上,孩子们已经基本掌握了本课的生字。当我出示本课第一个生字‘蛋’,让学生组词时,五花八门的词语漫天飞舞,(鸡蛋,鸟蛋,鸭蛋,蛇蛋,蛋壳,突然有一个学生大声说“坏蛋”,全班都哄堂大笑,我便引导学生说:“谁是小坏蛋,不认真听讲呢?”孩子们瞬间便静悄悄的,坐得端端正正!不料,又有一个学生说:“羊蛋,牛蛋”。我瞬间被雷倒了!
真是哭笑不得,对于一年级小孩子,我对他们讲解更多的有关鸟类,哺乳动物,或者爬行动物是多么深奥的问题啊!我只能用最简单的话语对孩子们说:“你们见过牛妈妈,羊妈妈生出来的是蛋蛋吗?”孩子们异口同声的回答我:“不是,老师,是牛宝宝,羊宝宝。”就这样在欢笑中,解决了错别的词语!我和孩子们在轻松,愉快的课堂气氛中结束了本节课!
在月光下,星星一直看着的,一间小屋里会有怎样的故事呢?让我们一起去探寻吧!
啊!原来是一个温暖的三口之家,正在玩石头、剪子、布这个游戏,可是玩的过程中也有困难呀!原来我的爸爸妈妈老是说对方:“你耍赖,你耍赖!”而且我爸爸还使用了“挠痒痒术”把我和妈妈快折腾坏了。
刮鼻子的时候爸爸不知又使用了什么法术,手一下子就变得粗糙了。再说了我爸老是赢,我和妈妈被那双“大粗手”先是鼻子被红了,然后是一层皮就要掉了。最后妈妈生气地说:“哼,不玩了,你那么粗的手刮我那么嫩的脸,不是给我毁容是什么呀!”我爸真是个大变脸,这不又变得可温柔了说:“对不起啦,一会玩的时候我不给你毁容就是喽!”妈妈说:“这还差不多。”
瞧!多有趣的一家人哪!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.