——题记
我从小就是一个胆怯的人。不敢大声讲话,不敢和别人打闹,什么都不敢。可自从你的到来,这一切都变了。
你有一头漂亮的长发,有点儿自然卷。你还有一个高挺的鼻子,漂亮的嘴巴。可最令人难忘的,是你的那双眼睛。你的`眼睛清澈明净,如一湾清水,透亮透亮,还保留着童真的无邪,对一切事物的好奇,无论何时,好像都是含笑的。你是一个大大咧咧的人,而就是这样一个外向的人,却和我,一个内向的人成为了好朋友。
你拉着我到处“拜访”同学,大胆地与老师交谈。上课与我一起举手,下课与我一起玩耍。每当我看到你那明亮的眼睛,心中就会踏实许多。在你的感染下,我渐渐开朗大方了。
那一次,学校举行演讲比赛。在没有你以前,这对我来说可是八竿子打不着的事儿。你兴冲冲的对我说:“嘿!你去报名吧!”我极不情愿地摇着头:“这……还是算了吧!”“怕什么,我相信你你一定行!”你闪着那双明亮的、满含笑意的大眼睛,笑着看着我说。
我永远也忘不了你那明亮的眼作文神。似春天盛开的鲜花般美好,似夏日热烈的阳光般炽热,似秋夜皎洁的月光般明净,似冬天洁白的雪花般纯洁。你的眼神如一束光,照亮了我的心;如一束火,点燃了我的信心。我选择了报名。
比赛终于到了。我手中拿着你我共同一字一句写出的稿子,走上了巨大的舞台。望着台下黑压压的人群,心中还是不可避免地紧张起来。我努力克制着紧张,大声的念到:“亲爱的同学们,敬爱的老师们,我今天演讲的题目是……”朗读着你亲自教我写的演讲稿,我仿佛又看到了你充满鼓励的眼神,如微风轻轻吹拂,如阳光微微照耀,舒缓了我紧绷的神经,好像在说:“加油,不要紧张,你是最棒的!”嘴角不自觉地上扬,我心中的紧张、胆怯都一扫而光。
“……我的演讲完毕,谢谢大家!”我流利而有感情地读完了演讲稿。台下爆发出热烈的掌声和欢呼声。我大步走下了舞台。这次比赛,我竟出乎意料地获得了二等奖。面对老师、同学们的赞赏,我心中充满了对你的感激。
“难忘你的眼神,明亮又美丽……”虽然你我现在分隔两地,但你那明亮的眼神,已留在我的心中,驱散了我内心的阴霾。
《向着明亮远方》这本书的内容或许略显平淡,没有大起大落、大喜大悲,只有一些小情绪、小心慌、小经历。
但这些却如此熟悉,仿佛我成了主人公沈楠。因为她经历过的我也经历过。
当我在毕业班的这一年,老师说5分钟后准备考试时,即使我已经考过很多次试了,但心中还是不免有些紧张,总感觉这篇课文的中心思想还没弄懂,那个单词还没记牢,就赶紧拿出书来看、记。
可是这种情绪使我分外烦躁,看的内容都进不去,脑子一片空白。于是我就默念:“不能慌,一慌你就输了。”这样我的心才能慢慢平静下来。
当老师拿着试卷走到讲台时,我平静的心又开始卷起了海浪,分数我当然很看重。一个漂亮的分数能让爸爸笑容满面,也能让我得到爸妈的表扬,但是一个难看的分数,却会让爸妈失望,而我让爸妈签字时也很丢人、难过。
我多么希望一觉醒来后,发现直接再也不用考试了。
但是,这是成长中必不可少的一条路,大家都是这样长大的,我又有什么资格抱怨呢?
既然是必不可少的一条路,不如坦然地走过去,当然这条路一定不会一帆风顺,总会遇到一些麻烦,但是不用怕,把困难打败了你就赢了。如果你怕了、你退缩了,你就永远不会获得胜利。也许会有一个很大的困难挡在你的前面,你一次打不过,不用灰心,大不了就来第二次、第三次,总会打败它的,打败它了就意味着你在这条路又前进了一步。
相信自己,相信时间,努力并坚持到底的人终将会想着明亮远方前进的。
秋高气爽,脚下的水泥路延伸向远方,两旁的树木郁郁葱葱,早晨的阳光穿过树叶,我们踩着一地的斑驳,步入了创意文化学校传统艺术的星河。
在璀璨的传统文化星河中,我捧起一颗叫“木偶戏”的星。它是瑞安非物质文化遗产之一,又称“傀儡戏”。它历史悠久,源远流长,据浙江省非物质文化继承人——吴严耀老师介绍从西汉开始出现了木偶的雏形,后来又经历了9个朝代,至今已有两千多年。木偶戏种类丰富,有布袋木偶、提线木偶、杖头木偶和铁线木偶等。雕刻精美的木偶们穿上颜色鲜艳的戏服变得活灵活现:有的身穿红衣,头戴高帽,十分威武;有的秀丽玲珑,头带珠花,颇有大家闺秀之范;有的胡须及腰,步伐轻快,眼珠灵活,似乎很有学问;还有的凝视远方,好像在思念家乡的亲人……
吴老师带领我们欣赏起木偶戏来。首先是一个仙女般美丽的木偶缓缓地走出来,头上插着一支镶嵌碧玉的发簪,穿着粉红色的薄纱,衣服上还绣着许多美丽的花纹,白色的水袖很长很长。木偶时而挥动着水袖,长长的袖子优美地在空中飞舞;时而扭动着身子,不停地跳动着……我闭上眼,仿佛看见一个美丽的人儿皎洁的月光下旋舞,口中轻柔地吟唱着,仿佛一股清泉缓缓地流出,然后慢慢沁入我的心田,甘润而又清凉。
接着一个身穿黑色衣服的木偶不紧不慢地走出来,向我们毕恭毕敬地行了个礼。吴老师把一条毛巾放在地上,毛巾上放了些钱。只见木偶伸出右手动作利落地把五十元,二十元,十元都拿起来放在旁边的椅子上,到了面值最小也是最难的——一角钱,我们都屏住呼吸看它那木做的手指如何捡起,却没想到它的每一个指关节都不可思议的机巧,犹如机器中最奥妙的部件,眨眼之间轻轻夹起又轻轻放在椅子上,真是灵动自如!最后,它还把毛巾拿起来,擦擦身子,擦擦汗,滑稽的样子逗得我们哈哈大笑。
精彩的表演惹得我们心痒痒,个个都跃跃欲试。终于要开始亲自控制木偶了,我捏住木偶两边的第2、3、4根线,往上一抬,往下一放,木偶的手也跟着一抬、一放;我捏住木偶两边的第一根线,一钩一放,一翘一放,木偶的脚也跟着左一步、右一步,可我的木偶走起来是那么笨拙呆板,而吴老师提着的木偶不仅走路灵活,还能娴熟地表演开合扇子、穿衣戴帽、写字倒酒、开弓射箭……所谓“台上一分钟,台下十年功”啊!也正是因为如此,更加坚定了我希望有更多人保护和传承非遗文化的内心!
在璀璨的传统文化长河中,我又捧起一颗叫“活字印刷”的星。东源木活字印刷术是我国保留下来且仍在使用的木活字印刷技艺,堪称远古故印刷术的“活化石”。老师告诉我们:印刷前,总是要取上好棠梨木,经雨淋日晒自然干燥后制成字模,刻上古色古香的老宋体,制成一个个原汁原味的木活字,以备排版用;准备印刷时,捡出配对的四字成语,然后挤油匀墨,上墨盖纸,用棕刷小心翼翼地反复涂刷,直到薄薄的`纸背微微渗透出浅黑墨印,最后轻轻揭起宣纸,反过来一看,四个大字既清楚又整齐的展现在上面。妈妈说,我们现在是一个快速发展的高科技时代,人们早已习惯于用复印机来大量的印刷,我却觉得复印机虽然速度又快又方便,但它只是冷冰冰的机器,只有亲身体验过木活字印刷才会感受到逐渐晕开的墨是那么香,铺上的宣纸是那么薄,看着纸上的每一个湿漉漉的字一点一点变干,由锃亮变为哑光,这何尝不是一种“慢”的艺术!这次我特意选了成语—持之以恒,我希望自己能够遇到任何苦难都持之以恒,不断努力,更重要的是我希望自己也能像活字印刷术的老师一样,在日复一日刻字排版的时光里,执着于自己技艺,也虔诚地守护着传统文化中那片星光。
在璀璨的传统文化长河中,我再一次捧起一颗叫“瓯剧”的星。在那颗星中,我当了一次主演曹阳。我们虽然并不完全懂得故事的含义,但这并不影响我们夸张的表现人物的悲欢离合。我们时而愁眉苦脸,表现出无限的哀愁;我们时而笑颊璨然,表现出无边的喜悦;时而张目嗔视,表现出青筋暴起的盛怒……在表演中,我们忘记了观众,也忘掉了自己,用我们那张灵活的嘴,夸张的表情和丰富的肢体动作来讲述着遥远的过去那些优美而又奇特的故事。
我踏进传统文化的星河,去看被繁密星光点亮的世界,一颗颗遥远的星在向远方不断流动。可我相信,不管多久,它们依然会璀璨明亮,照耀着我们,润泽着我们……
“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”——看完庞婕蕾的《向着明亮远方》,我的脑海中只留下了汪国真叔叔的这几句诗歌。
书中的主人公沈楠是一个成绩平平的女孩,自从她进入了小学毕业班后,就觉得生活变了样。她也不得不放弃自己的爱好,去参加各种学科的辅导班和各式各样的比赛。这一年的失败、挫折和眼泪伴随着沈楠的成长。
读完这本书后,我的心久久不能平静,感觉她说出了我的心声。在我上了五年级后,我许久都没有绽放过笑容。只是因为上了五年级,爸爸妈妈要我去参加几个辅导班。一放学,家都没有回,匆忙吃点东西,便直接跑去辅导班上课,这边辅导完后,又要去那边的辅导班去补习,晚上差不多十点钟才可以回家。中午基本上连吃饭的时间都没有,有一段时间都只是吃面包。晚上回到家后还要写作业、做试卷,每天都要在差不多12点才能睡觉。虽然补习的强度大,但我的成绩却没见怎么提高过。
我曾经一度怨恨过我的父母,虽然我知道他们是为我好,也知道他们的良苦用心,他们是希望我可以考到一间好的中学,可是他们有考虑过我的感受吗?其实我不奢求什么,我就希望我们一家人每一天都过得开开心心的,他们的笑容就是我学习的动力。但是看完这本书后,我深深地感受到通往成功的道路都是坎坷的,不经历风雨怎能见到彩虹呢?为了成功的那一刻,我们走得好苦,好累。但为了那一刻,我们也必须努力前进。古人云:一分耕耘一分收获。没有日积月累辛勤的耕作,收获又从哪儿来呢?
但是,爸爸妈妈,我希望你们能有足够的耐心等我长大,因为我正在不断努力,而且我知道坚持不一定成功,但放弃一定是失败。就像书中的最后一句话,那些以为走不出来的低谷和绝望,或许只是一时灰暗和阴霾。你还有万水千山要走,你要做的就是继续前行,相信远方。
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