二年级怎么让孩子提高作文写作【一】
过分依赖作文选会思路僵化
据记者调查，北京某校初一学生平均每人拥有作文书17本，最多者有50本，最少的有3本。广州的学生又怎样呢？本报记者在广州书店随机询问一些中小学生得知，他们购买过的.作文书也多在5本以上，一位家长甚至给孩子购置的这类书籍已价值千元以上。
作文书这般热销，它到底给孩子们带来什么呢？
儿童文学作家广东教育出版社的编审刘小玲女士，在广州市少年宫担任过四年“作文实验班”老师，她对此深有感触：“每届都有那么几位同学，在我布置了作文题目后不过15分钟，就洋洋洒洒写出几百字，而且结构完整、语句流畅，但开头和结尾永远都是一个模式。在他们的笔下，冬天永远有雪，秋天永远是枫叶红遍，春天永远是冰消雪化；眼睛永远像忽闪的星星，早晨的阳光永远明媚……这是他们生活中的季节吗？是他们亲身经历过的吗？”有一次，她布置了一篇作文，全班40个学生居然有23个的作文开头都是“在一个阳光明媚的早上……”令她哭笑不得！
刘小玲说，她在教学中发现不少学生的阅读范围都只停留在作文选上，以致他们的作文毫无灵气，在僵化的程式束缚下，除了作文选提供的格式，他们没有其他写作思路。
不少教育界人士因此疾呼：过分依赖作文选，不关注现实，不体验生活，不思考人生，不表达真情，功利性作文观会把中学生作文引入死胡同。
二年级怎么让孩子提高作文写作【二】
让每一天过得开心快乐
亲爱的孩子：
这一会儿，你们都睡了吧！让史泰龙哥哥睡下，任老师坐在了书桌前，想和你们说说话。
不知你们的小脑瓜里有没有仔细想今天在音乐课上发生的事儿，任老师可在仔细想呢！我在想：我有什么地方做得不够好或不到位，让你们没有认识到你在学校学习的任何一门学科都非常重要；我在想：我怎样让你们明白，每一个40分钟都属于你们自己，要让它过得快乐还是难受，除了老师之外，更重要的是你们；我在想：我怎么让那些调皮捣蛋的孩子明白，在一个集体中，你必须下决心改掉自己的坏毛病，约束自己不合适的行为，做大家喜欢的孩子，让全班同学因为你努力改变自己而生活得开心；我在想，我怎样让你们明白这一些……
亲爱的孩子，不知你是否知道，你生命里的每一分钟、每一节课、每一个小时、每一天，过去了，就永远不会回来了。20xx年4月13日这一天过去就不会回来了，20xx年4月14日这一天过去了也不会回来了。20xx年4月15日这一天以及难忘的音乐课过去了就永远不会回来了。这一天过得快乐还是难过，在它过去时已经不可改变了。什么时候，你可以左右它过得高兴有意义还是悲伤没意思呢？就是在过它之前，在它即将来临时。孩子，你是希望你的每一天每一节课过得快乐呢？还是难过？过得有意义呢？还是没意思？你肯定选择快乐、有意义。那么，亲爱的孩子，让我们在每一天，每一节课来临时都对自己说：我要让这节课过得快乐而有意义。每节课都快乐了，这一天就快乐了。来，让我们一起努力这样做，因为我们生命中的每一个40分钟过去就永远不再回来了，我们千万不能让它白白浪费掉。
孩子们，我知道音乐、体育、美术，是你们最喜欢的学科。你最喜欢、最想做的事儿却受到其他因素制约不能去做，你心里一定很难受。是啊，任老师也认为音乐、体育、美术，这些学科很重要，甚至要超过语文。因为只有丰富的、愉快的经历才能激起你要表达自己的***，那时候才用到了语文学科，语文学科是为其他学科服务的。任老师多么希望你们在这些课上有愉快的体验，因为我希望读到你们神采飞扬的好文章呢！知道吗？董老师、李老师、润老师，他们要上整个年级的音乐、美术、体育课，他们每天都要上四节课，有些时候是五节课，如果语文数学老师出差或有事儿了，他们甚至要上全天的课，可辛苦了！你们觉得任老师已经够辛苦了，他们比任老师更辛苦。今天，走进教室，当我看着董老师伤心地离开教室时，孩子，我在想，她那么努力，那么辛苦，孩子们为什么要让她伤心呢？孩子们，知道吗？他们希望与每个班的孩子共度快乐的时光，所以，他们每天都在竭尽全能改进自己的教学。亲爱的孩子们，请永远记住，每一位老师都是要给你们送去快乐的，请珍惜和每一位老师在一起的每一个40分钟。
亲爱的孩子，知道吗？那几个给全班同学带来麻烦的孩子一定心里很难受。他们的难过一定超过你们其中的任何一位。因为根据任老师的观察，他们都是善良的孩子，都是爱集体的孩子。你想想，每次我们要用的新拼音本，因为钉得不牢，怕散了，在发给大家之前，朱育同学要把每一本都钉一遍，我们是不是应该感谢他呢？每天课间操，李琪梦天都负责开窗通气，为大家带来新鲜的空气；常馨元每天留下安排值日，把教室打扫得干干静静的，那是很劳累、很辛苦的，能坚持下来真的不容易，她比谁都想多为集体做点事儿呢！常家豪给大家带来了那么多一次性水杯，以方便那些忘带水杯的`孩子能喝上甘甜的水，你看，他心里时时刻刻装着大家呢！郭鑫，更有爱心，我们班的表不就是他和妈妈一起挂上去的吗？上次学《葡萄沟》一课，我们分吃他带来的葡萄***情景一定给你留下了美好的回忆。看，他们很爱大家，很想给班级做点儿事儿。那他们为什么给大家带来了不愉快呢？那不是他们心里想这样做，只是他们身体里那个坏蛋小黑人指挥着一些小缺点不受他们控制，去做坏事情。那可怕的小黑人儿控制了他们。孩子们，你想不想帮助他，给他力量来战胜想让他变坏的小黑人儿呢？任老师这会儿特别想和他们握握手，给他们力量。
亲爱的孩子，这会儿11点半，夜已深了，任老师必须休息。你一定期盼着明天一到学校就看到任老师灿烂的笑脸，一定会的，安心睡吧！
深爱你们的任老师
20xx年4月15日夜
后记：孩子们，老师刚刚读了你们昨晚写的信，情真意切，让人感动。好了，不愉快已经过去了。今天，让我们努力过好愉快的一天。任老师希望你们每一节课都做好充分的准备，努力和老师一起上好每一节课，让每一个快乐的40分钟组成美好的每一天。孩子们，董老师、李老师在下节课走进教室时，我希望你们用自己的行动温暖她们受伤的心，你们一定能做到。加油！
爱你们的任老师
20xx年4月16日
二年级怎么让孩子提高作文写作【三】
亲爱的女儿：
你好!
转念之间你已经成为2年级的学生啦，看着你一天天长大我心理非常高兴。我的女儿不但身体长高啦，而且知识和智慧也增加了不少，也懂事多了。
一是关于学习，你一直主动认真学习，这个好习惯一定要坚持。学习是每个人关乎自己一辈子的事情。在学生时代学好知识将来就能实现自己的愿望和梦想，才能为国家和人民做事。有句谚语：少时不努力，老大徒伤悲。意思就是小时候当学生时不刻苦努力，等到老了你就后悔为什么小时候不学习。
二是在家务劳动上，你已学会洗衣、擦桌、洗碗等这些家务活了，你长大了。
三是舞蹈、古筝学习，不管是学舞蹈还是古筝，你都能认真地去学，而且很出色，妈妈为你自豪。 课外的一些兴趣课是在课堂上没有的，但对于你的将来是会终身受益的。古筝可以培养一个人的修养和情操，当你自己欣赏那么美妙的音乐是一种非常惬意的享受。舞蹈可以培养女孩的身材和气质，走路婷婷玉立而不是伏腰罗锅，落落大方而不是贼眉鼠眼和畏畏缩缩。总之学习这些兴趣课对你百利而无一害的。虽然你现在没了去学舞蹈的去处，但只要你坚持练基本功，以后会有地方学的。不管学什么，都贵在坚持、认真。
四是关于当班干部，你能当班干部，说明女儿在班级里有良好人缘，也就是跟同学关系都很好作为班干部，首先是起到模范带头作用，要求同学们做到的，自己首先要做到，比如学习、纪律等。所以作为班干部首先要学习好，因为学习好就是学生最基本的要求;二是要充当老师和同学们之间对话的桥梁，把老师的要求通知贯彻下去，把同学们的意见反映给各个老师;三是组织同学积极参与各种有益的社会或校园活动;四是在班级里关心激励落后的同学，奖励先进表现好的同学。爸爸和妈妈为什么鼓励你竞选班长吗?那是因为当班干部可以培养一个人的组织和领导能力，是一门实践课程。当然做班长有一点要求，就是“吃苦在前，享乐在后”。
最后一点，关于诚实。你是爸爸妈妈的女儿，也是爸爸妈妈的好朋友，在咱们家里，有什么事情都可以告诉你，并让你积极参与和发言，对不。不管现在或是将来，我们都永远是你最亲爱的人，以及最忠实的朋友。好朋友是什么，就是要坦诚，要诚实，不欺骗，不隐瞒，友好相处，相互理解相互关心。可能也许爸爸和妈妈对你要求太多，或者对你希求过多，你总是为了满足爸爸和妈妈的虚荣心，有时候就总是挑一些好的事情告诉我们，或者编一些好听的话告诉我们，这是爸爸和妈妈不希望看到的。不管你告诉我们是好的事情或不好的事情，只要是诚实的语言，爸爸妈妈都爱听，绝不会埋怨指责你，反而你不说实话非常使我们伤心，难道你不愿爸爸妈妈做你的忠实朋友吗。如果一个人爱撒谎，别人都不会做他的好朋友的。而且撒谎将来受害的可能就会是自己。爸爸曾经跟你讲过一个故事，故事的名字记不起来了，说的是一个放养娃到了山上放养总爱谎报说“狼来啦，狼吃羊了”，其实并没有狼来，第一次、第二次，村里的人还主动跑上山救他和羊，等第三次狼真的来时，他再“狼来啦，狼吃羊了”，村里的人不再相信他说的话啦，结果他的羊都被狼给吃啦。
这个故事告诉我们，一个人总是撒谎，别人就不会信任他啦，他说的任何话别人都以为是假话，他也不会再有好朋友帮助的。希望我们的女儿能明白，并深刻记住这个道理。
爸爸妈妈
20XX年XX月XX日
二年级怎么让孩子提高作文写作【四】
购买“作文选”要提防几个误区
作文书到底有没有用？行内人士对此又怎么看？
广州市少年宫文学培训中心主任杨楠老师认为，如果学生功课繁多，没有充裕的时间阅读长篇名著，短小精悍、内容丰富的“作文选”不失为好办法。在当今这个“读图时代”，从阅读“作文选”开始，教会孩子阅读的方法、培养他们阅读的习惯也是可行的，好的“作文选”可以发挥指导作用。但“师傅领进门，修行在个人”，千万不要将作文选当“佛脚”抱，不要让作文选限制自己的思路。
沙面小学校长张凤娟老师说，小学生最重要的是培养阅读的兴趣。家长不应该盲目地给读小学的孩子买作文书，写作水平的提高不是立竿见影的，需要长期积累，家长在无意识下将急功近利的思想灌输给了孩子，反而会让孩子产生逆反心理，害怕看书，怕写作文。
刘小玲提醒家长，给孩子买“作文选”要防止几个误区：一忌以作文选作为孩子全部课外阅读内容。学语文是一个多方积累的过程，多让孩子看一些儿童文学作家写的书，启发孩子扩大认识面，培养对写作的兴趣。二忌要“名师”不要“快乐”。不要迷信完全用大人视角去点评的所谓“名师推荐”。三忌“应试大过天”。应把重点放在全面提高孩子们的语文素养上来。
