写一个人语言外貌动作描写的作文【一】
??不轻言放弃在那个战火连天的年代，在那个动荡不安的岁月里，有一支英雄的队伍，正坚持不懈的走着，走着。走过波涛汹涌的金沙江，走过绵延不断的雪山，走过泥泞险恶的草地……走过重重艰难险阻，走过多少风霜雨雪，走过两个春夏秋冬……脚下是两万五千里漫漫征途，心中是一个坚定的`信念—走出黑暗，走向光明。最终，他们到达了目的地—陕北，实现了战略大转移，从而为中国革命的胜利奠定了基础。
每个人都有自己的目标，每个人都渴望实现自己的目标，可是你在努力过程中一遇到挫折是否就轻言放弃？你是否总是说“我不行”？你是否始终坚忍不拔，不肯屈服？生活中很多事情像“长征”一样，不是一时的努力就可以成功。要有恒心，要告诉自己：坚持住！
漂亮的字不是一天就可以练成的，埋头苦练一天钢琴不会让你成为贝多芬。你还记得达·芬奇画蛋的故事吗？它带给我们的启迪也可以概括为：坚持！
你有自信吗？遇到了困难，你的态度如何？是把头摇得像个拨浪鼓，连声说“我不行”，还是挺起胸昂起头，响亮地说“我能行”？我们最要的是勇气，要相信自己！
有一个孩子，胆小懦弱，父亲为了使他坚强，送他去练拳击。三年过去了，父亲去学校看看儿子的表现。教练和孩子比赛。孩子自然不是对手。他总是一下子就被打倒，再立刻站起来，又被打倒，又站起来……父亲觉得很没面子：三年以来，孩子竟没有一点进步。教练却微笑着对这位父亲说：“你只看到了表面的胜负，你儿子一被打倒就能立刻站起来，这难道还不够？”是啊，跌倒了不算失败，跌到了不敢站起来才是失败！
在漫漫人生旅途中，有艰辛，有磨难，有痛苦，有坎坷。而成功就在前方。我们绝不轻言放弃，一起出发吧！
写一个人语言外貌动作描写的作文【二】
要想写好人物，要在描写上下功夫，尤其是抓住外貌、语言、动作描写来刻画人物，才能使其丰满起来。在修改这篇文章时，同学们先让我认真回忆当时史老师给我们上那节课的情形。后来我才知道这一切其实是在为描写做准备。回想起来，以前我写文章，准备工作做得不充分。经过同学们的修改，我的作文更加流畅了，史老师的形象也鲜活起来。一篇文章经过修改可以增色那么多，我尝到了修改的甜头，今后写作文一定要多修改。
写一个人语言外貌动作描写的作文【三】
今天是训练的第三天，今天的太阳虽没有前两日的烈，但温度一点也不低。天气闷闷的，像有几层棉被压着头顶,喘不过来气……
可军人就是军人，喝一声“坐下”，所有人即刻盘腿而坐——坐在湿漉漉的草地上。后果可想而知……
下午，闷热又加剧了，厚厚的\'云翻滚而来，吞掉了太阳。不久灰色的天空就响彻滚滚雷声。
齐步走，踏步，喊口号……练了一下午，终于检阅的时候到了。我们班不幸成为第一个。一走上跑道，就感觉其他几百双眼睛所射来的压力。不知是不是紧张，踏步太快了，跟不上呀。结果“一二一”有点乱，脚迈不出，手甩不开……但气势还是很到位的(至少我这么觉得，甚至超出我的想象——我们的口号竟然这么响亮，这么整齐，转体亦毫无差错，靠脚坚实有力，看齐也很迅速。排长不禁啧啧赞叹，台下同时也发出一阵阵掌声。掌声带来了信心和勇气，于是队列展示我们越来越用心，表现越来越好……
可出乎预料的是，我们班并没有受到表扬……沮丧啊沮丧。听了教官的讲评，意外变成了叹息，不如就是不如，客观、主观因素再多，也不能成为借口——军队中没有借口，只有执行，成功地执行!
永不言弃作为一种品德，不仅适用于个人，更应为一个国家所沿袭。自辛亥革命大象反帝反封建第一枪起，多少老一辈革命家为创建民主国家抛头颅洒热血。有的也许贡献了一生坚持了一生也未等到亲眼见证民主城里的那一刻，但是他们坚定不移的精神至今还为人所称誉。孙中山几次起义失败但他没有选择放弃而是继续在政治舞台上坚守民主信念;***早期的革命思想并不被认可，但他没有为此心灰意冷而是继续追随共产主义道路，终于创立出伟大的***思想。所以说一个国家的兴衰，正是依靠人民革命热情的坚定或动摇。
社会的发展时代的进步，也应遵循永不言弃的客观规律。我国正处于社会主义的初级阶段，距离全面的小康社会还有一定距离。也许有人认为中国已经跟不上世界前进的步伐，但是他们不知道社会的发展也不是一蹴而就的。只有永不言弃的发展社会主义，建设小康社会，才能使生活质量稳步提升。这离不开我们每个人贡献自己的微薄之力，以坚韧不拔的精神为社会贡献。总之，我们要以永不言弃的时代精神建设社会这个大家庭。
写一个人语言外貌动作描写的作文【四】
浓浓碘酒香
碘酒的气味很刺鼻，可它被赋予某种意义后，却成为我心中最香的味道。
——题记
我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课……”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。 “下面我们开始奥数学习。”史老师咬着牙说道。
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”
课堂上，她让我们轮流向她提问题，我也走了过去。“老师，我的问题是——”看着她肿得老高的脚踝，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗？” 史老师笑了：“谢谢你，真的不用。”她的笑容在碘酒味儿的萦绕中显得异常美丽。
看着忍痛为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”
就在这时，四周的一切似乎都停止了。而我们也像长大了似的，恳切地看着史老师。史老师拗不过我们，终于答应去医院了。
第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒？是碘酒味！
阳光中，一个身影正拄着拐向教室走来，碘酒的香味也随之弥漫在每个人的周围。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。
这种无私的大爱一直感染着我，无论走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那挥之不去的碘酒香……
写一个人语言外貌动作描写的作文【五】
今天是军训的又一次艰苦训练，上午加下午，我们站了近1个小时的军姿，跑步，下蹲，俯卧撑，踏步……哪个不苦，哪个不累!在回来的路上，脚脖子肿了起来，又痛又胀，已不能前后摆动;脚底更似踩在烙铁上，真的好疼。但是，没有人停下来，没有人放弃。是的，我们没有放弃，所以，在这次意志与信念的考核中，我们合格了。
一个人既然来到了这个世界上，就应该向世界证明，我是实实在在的，真正的活着，只有证明了这一点，在自己重新回归大自然时，才能够自豪地说：“这辈子没白活!”人的一生，不可能永远一帆风顺，多多少少总会有一些坎坷和挫折。世界上之所以有强者和弱者之分，是因为前者在接受命运挑战的时候说：“我永远都不会说放弃!”而后者却说：“算了，我放弃!”
永远不要说放弃，是一种意志的磨炼，是一种苦了不停，累了不止的精神。只有这样，失败才能成为成功之母。永远不要说放弃，是一种坚定的信念和执着的追求，也是一种可贵的自信。永远不要说放弃，是一种勇气，也是一种拥有。拥有了这种勇气，任何困难都不可能阻挡我们的前进，我们要凭着这种勇气，去开拓自己的人生之路，去描绘自己明天的蓝图。
今后的路还很长，今后的路该怎样走，还要靠自己。但是有一点，通过这次军训，我们知道了：无论今后遇到什么事，我们都不要说放弃;无论今后遇到什么困难，我们都会步履铿锵地走下去……
写一个人语言外貌动作描写的作文【六】
慢慢的走到你最爱的古筝旁，整理好衣裳，梳理好长发。轻轻的为你弹起这首曲。纤细的手指灵巧的在琴上滑动。清澈如水的琴音随着微风飞向别处。你小声的哼着歌，哼着你对他的思念。不时的会有翠绿色的竹叶旋旋落下，落在你的黑发上，白裙上。风拂过你的\'脸颊，发丝也吹的有些乱。但你无从顾忌，想着就这么一直弹下去，弹到你出现为止。
一个冷酷清俊，一个优雅貌美。似乎是天定下来的情缘，怎么拆也拆不散，当时你想着，以后会和他一起生活，结婚生子，过着像普通人家的生活，没有太多牵绊，太多心事。跟着他，默默的爱着他就好。然后他也很爱我。可，现在，物是人非…想着想着，你流泪了。
我为什么要流泪，为什么。
风凉了，不知怎的，心空了。
写一个人语言外貌动作描写的作文【七】
读了这篇文章，史老师那一切为了学生，即使有病痛也不愿意离开课堂的敬业精神深深地打动着我们。老师就像是我们的家长，时时刻刻都在为我们着想。原文对老师的观察不是很细致。只有细致地观察，准确地描写，才能让文章更有感染力。（关萌珂） 人物描写要使其一笑一颦、举手投足都符合当时的情境，符合人物的身份，很自然地流露出人物的个性。注意观察人物的语言、神态、动作，在生活中多积累素材，才能做到下笔自如。
写一个人语言外貌动作描写的作文【八】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
