你们可以渺小,如墙角蔷薇;你们也可以高大,如巍峨昆仑,高到长天。——题记
有一种人,走在校园里,你随处可见他们的影子,翩然回首,总能想起与他们在一起的回忆。也许并不快乐,但却很充实。他们的身影也许很渺小、微不足道,但他们散发着不可忽视的光芒。
老师,在这个社会最普通,也是最不赚钱的职业。但那整洁的仪表和严肃的面孔,让我每每想起数九寒冬也会冷汗直冒。一根粉笔,一把直尺,他们的生活和他们的教具一样单调、忙碌。
记得在初三的时候,因为重新排座位的缘故,我被换到了第一排。在一个寒冷的冬日,寒风凛冽,令人刺骨,而我却清楚的看见老师因劳累,额头上布满了汗,一转身,白色的衬衫也湿了一大片。他为了让我们更加理解,细致的在黑板上写满了板书,那动作娴熟又不失认真。就在他擦黑板写另一题时,在黑板与黑板擦的摩擦下,我分明看见,黑板上落下的粉尘已漫天飞舞,周围的'同学都捂起了鼻子。但他并没有如此,只是默默地忍受了粉尘,提笔写下一题了。窗外和煦的阳光不仅映射着尘埃的飘飞,也在他的身上折射出温暖的光芒。
还记得那是在初三的一天早上,班主任让我去送一份材料,在下楼梯的时候,我一不小心脚没踩稳,失去重心,整个人摔了下去。正好把一位迎面上楼的老师给撞倒了,我摔得很重,膝盖也磨破了,鲜血慢慢的从里面沁出来。但她也摔得不轻。她,顾不上自己的疼痛,站起来看了看我的伤情,便连忙和一位同学将我送到了医务室里。我见她也一瘸一拐的,忍不住开口问她的情况,她,只是勉强的笑了笑说:“没关系。”还叮嘱我要多休息,少走路。才默默的离开了。
当天晚上,我接到班主任的电话,班主任关切地问我好点了吗,我一头雾水,因为这件事我没对老师说过,见我心生疑窦,老师解开了这个谜:是早上那个老师告诉我的。我恍然大悟,心里顿时涌上一股暖流。她,一位与我素不相识的老师,在我和她都受伤的情况下,果断的帮助了我,之后还一直挂念着我。我心里十分的内疚,我竟还没有对她说一声谢谢。她,是一位普通的老师,在万千众生中并不起眼,宛若尘埃。但她的所作所为,所迸发的光芒,足以照亮这个世界。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,你是一粒尘埃,在教育的土地上无私的奉献着,而你又是一缕阳光,足以让温暖整个冬天。
感谢我们身边每一位用心为我们付出的好老师,没有他们,我们就如同在黑暗的世界里行走。无论何时都要记住,尊重每一位老师,因为他们既是尘埃,也是光。
光是能量的源泉。如果世界上没有光,我们人类的每一天都会在黑暗中度过。如果没有光,就没有这个五光十色的世界。《光的故事》这部影片让我认识到了光在人类认识世界的过程中所起的重要作用。
《光的故事》向我们展示了星空的奥秘。曾经,人们认为宇宙就像一个“水晶球”,地球是“水晶球”的中心,其它星体在“水晶球”里绕着地球转。直到16世纪时,天文学家第谷观察星空时经过大量精密观测后指出,在不同地方观测的彗星视差远小于月球的,这证明它的距离远远超过月球,因此慧星不可能是地球大气上层“水晶球”里的现象,也最终证明了宇宙并不以“水晶球”的样式存在。
神奇的光让我们成为了“千里眼”。伽利略利用光的折射原理造出了凹凸镜片结合的望远镜。当他用望远镜观测星空后,发现星体不是围着地球转,而是围着太阳转。
神奇的光还带我们走进了微观世界。虎克利用望远镜的原理发明了显微镜,用来观察很多肉眼看不清的微小的生物,为人类打开了进入微观世界的大门。
光还有许多方面等待我们去探索,光也会带我们去探索更多未知的世界。让我们一起探索神奇的光和未知的.世界吧!
你们可以渺小,如墙角蔷薇;你们也可以高大,如巍峨昆仑,高到长天。——题记
有一种人,走在校园里,你随处可见他们的影子,翩然回首,总能想起与他们在一起的回忆。也许并不快乐,但却很充实。他们的身影也许很渺小、微不足道,但他们散发着不可忽视的光芒。
老师,在这个社会最普通,也是最不赚钱的职业。但那整洁的仪表和严肃的面孔,让我每每想起数九寒冬也会冷汗直冒。一根粉笔,一把直尺,他们的生活和他们的教具一样单调、忙碌。
记得在初三的时候,因为重新排座位的缘故,我被换到了第一排。在一个寒冷的冬日,寒风凛冽,令人刺骨,而我却清楚的看见老师因劳累,额头上布满了汗,一转身,白色的衬衫也湿了一大片。他为了让我们更加理解,细致的在黑板上写满了板书,那动作娴熟又不失认真。就在他擦黑板写另一题时,在黑板与黑板擦的摩擦下,我分明看见,黑板上落下的粉尘已漫天飞舞,周围的同学都捂起了鼻子。但他并没有如此,只是默默地忍受了粉尘,提笔写下一题了。窗外和煦的阳光不仅映射着尘埃的飘飞,也在他的身上折射出温暖的光芒。
还记得那是在初三的一天早上,班主任让我去送一份材料,在下楼梯的时候,我一不小心脚没踩稳,失去重心,整个人摔了下去。正好把一位迎面上楼的老师给撞倒了,我摔得很重,膝盖也磨破了,鲜血慢慢的从里面沁出来。但她也摔得不轻。她,顾不上自己的疼痛,站起来看了看我的伤情,便连忙和一位同学将我送到了医务室里。我见她也一瘸一拐的,忍不住开口问她的情况,她,只是勉强的笑了笑说:“没关系。”还叮嘱我要多休息,少走路。才默默的离开了。
当天晚上,我接到班主任的电话,班主任关切地问我好点了吗,我一头雾水,因为这件事我没对老师说过,见我心生疑窦,老师解开了这个谜:是早上那个老师告诉我的。我恍然大悟,心里顿时涌上一股暖流。她,一位与我素不相识的老师,在我和她都受伤的情况下,果断的帮助了我,之后还一直挂念着我。我心里十分的内疚,我竟还没有对她说一声谢谢。她,是一位普通的老师,在万千众生中并不起眼,宛若尘埃。但她的所作所为,所迸发的光芒,足以照亮这个世界。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,你是一粒尘埃,在教育的土地上无私的'奉献着,而你又是一缕阳光,足以让温暖整个冬天。
感谢我们身边每一位用心为我们付出的好老师,没有他们,我们就如同在黑暗的世界里行走。无论何时都要记住,尊重每一位老师,因为他们既是尘埃,也是光。
那天,令我非常震撼。那时已经放学了,我站在保税区小学门旁,风里夹杂着滴滴答答的雨声。凌厉的刮着我们的脸庞,外面的树摇摇晃晃,仿佛要歪下来似的。天空上乌云密布,恶劣的天气谁都没有预料到,只有几个带了伞的打着伞回家了,其他人只能在楼下等待着家长的到来,雨无意飘到我的脸上,很凉,一直凉到我的心。我无意间侧头一瞥,看见一个男同学,面上带着焦急。我想:他一定是有什么急事吧,又没有带伞。他在走廊上反复的走着,突然,一位大姐姐走过来,看见这一幅情景,就问:‘小弟弟,你是不是没有带伞啊?我这里有两把,要不...借你一把吧!’说着,便把手中的'伞递出来,男孩感激的点点头。打开伞就冲了出去。在雨中,我只能朦朦胧胧的看见同学的背影。我觉得这个姐姐很伟大。当我再看时,我惊讶极了,那个姐姐并没有第二把伞!她只有一把伞,却给了一位素不相识的同学。她踏着雨走出去,我能看见的只有她挺拔的背影,冒着雨走出了校门。我觉得这位姐姐让我看到了关爱,让我震撼。
我觉得,关爱它一直存在着,就在我们身边,但是你要用心去发现。
他一个普通的学生,没有出众的相貌,没有显赫的背景,走入在人海中就找不到他的身影,像是天地之间一粒微小的尘埃。唯一与众不同的是他"伟岸"的身躯。
开学第一天,大家就记住了他。上台介绍时他就获得了一阵哄笑,肥硕的身躯让他在我们之中显得格外明显,因为名字带帅字,他被我们戏称做"帅哥"。
他,有着让人羡慕的成绩,进校以来的第一次大考就坐上了班级前三的宝座。而班名榜上却没有他,因为一千米离及格线太远,他的体育没有及格。班主任找他谈了很多次话告诉他体育不及格考不了一三附。
他哭了,毕竟他的梦想是一中。
从此之后,我再也没有见过平日里他座他爸的车回家,他每天早起半个小时从家里骑着自行车上学。盛夏里烈日展露的锋芒携着热浪召出了他一身的汗水,每当他呼哧带喘的跑进教室时,一种敬佩之情便从心底油然而生。
不知道从什么时候开始,"帅哥"的声影总是能够在操场上出现。
寒冬的傍晚,天黑的很早,五点半的天空就已经肆意弥漫了大片大片的黑墨,白天操场上的人海也成了一片黑海。我的手不时被吹过来的寒风冻得发痛,只想快点坐上载我回家的车,享受那难得可贵的温暖。白天操场上的人海也成了一片黑海,隐隐约约中仿佛瞥见有人在跑步。尽管手已经被寒风冻僵,但是我还是有点好奇,我把手揣在口袋,站到升旗台边,看见了一个高大而模糊的人影。再近些,我顿时被吓了一跳--是"帅哥"。我怀疑自己产生了幻觉,再次和我的眼睛确认,真的是他!
也许是对"帅哥"精神的一份敬佩,也许只是好奇。我开始特意放学后看"帅哥"跑步。
也不知道是哪一天,同学们惊奇的发现"帅哥"瘦了,也不知道什么时候,大家发觉他从原来要添饭转变为正常的饭量了,也不知道......
临近期末,又到考一千八百的时候了。"帅哥"跑步的时候围了很多人,我也站在一旁,看着跑在队伍中的"帅哥"我也为他捏一把汗。看着"帅哥"从队伍前段落到了后段,大家都为他着急。倒数第二圈了,"加油加油!"大家喊的特别卖力,"帅哥"在最后的一圈冲了上来,卡着及格线冲过了终点。那一刻,掌声雷动。
期末,变得是红榜上多出的那一个名字,不变的是他依旧坐稳班级前三。
他,普普通通,却用自己的坚持感动了全班同学。他像一颗平凡的尘埃,却散发着迷人而耀眼的光芒!
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