二年级大蟒蛇的作文怎么写【一】
今天我在妈妈的陪同下观看了湖南卫视的新闻大求真《中小学生教育学日》节目，从节目中我学习到了很多的知识。
在参加集体活动或者发生紧急情况的时候，不要慌张，不能拥挤，不要逆流，不要低头拾物，要避免踩踏事故的发生;如果发生拥挤的现象，要两手交叉护在胸前，保护胸腔，两腿弯曲，使重心降低，防止摔倒;如果摔倒，两手要从头部后面交叉，两腿弯曲提至胸前，保护头部和胸腔以防收到伤害。我还能用口诀的形式来帮助自己记住这些：人多拥挤易踩踏，认清出口顺序走;人被推挤先护胸，弯腰提鞋万不可;一旦摔倒莫惊慌，保护头胸蜷身体。
我们要遵守交通规则，不能在马路上嬉戏打闹，要做到一停二看三注意，避免交通事故的发生;不要随意的将东西放入嘴里，造成气管或食道的\'堵塞，如果气管堵塞，要用海姆立克急救法进行抢救;如果食道阻塞，需要到医院进行治疗;要远离热液源，防止自己被烫伤;不要到高的地方和水边进行嬉戏玩耍和攀爬，防止坠楼、坠崖和溺水的事件发生。
我们也要加强安全教育的学习，保护自己;也需要大人们学习这些知识，来保护我们儿童的安全!
二年级大蟒蛇的作文怎么写【二】
第三天，风和太阳再次相遇。太阳对风说：“我们一起帮助人们吧！”风说：“好啊，我们出发吧！”
春天，它们看到有一户人家在晒被子，由于天气不好，一直没干。太阳便发出强烈的光，把被子晒干了。
夏天，人们都觉得很热，风看见了就“呼呼”地吹了起来，人们觉得凉快多了。
秋天，风把已经枯萎的叶子吹下来，等春天长出新芽。
冬天，下了一层厚厚的雪，人们都觉得很冷，太阳看见了便发出强烈的光，雪融化了，人们觉得暖和多了。
就这样，风和太阳一直在帮助人们，所以人们都一直在夸它们。
风和太阳终于明白了：各有各的长处，各有各的本领。最后，它们成为了好朋友。
二年级大蟒蛇的作文怎么写【三】
今天，我做了一件出人意料的事情。和蟒蛇亲密接触，并和它合影。
今天我在海洋馆玩，一开始看到桌子上盘着一条大蟒蛇，我差点被吓死了，别说跟它合影了，我连碰都不敢碰。那位阿姨把那些拍过照的小朋友拿出来给我看，我一看，哇！都是比我小的小朋友。我不会比他们更胆小，就为自己打气。就试着用手轻轻碰了它一下，感觉到它身上凉凉的，而且很光滑，它也一动不动，很温顺的样子，因为它的大嘴巴是被封住了，所以很安全。我就大起胆子试着抱起它和它拍照了，留下这难忘的瞬间。
在回家的路上，我在想：“我要是在野外碰到蛇我肯定会跑，因为我不能确定它们会不会攻击人，因为它们是冷血动物。没有在专业人士的陪同下，我们还是小心为妙。不可轻易去接触它们。”
因为今天有专业人士保护，所以比较安全，我真的为自己今天的壮举和勇敢感到骄傲和高兴啊！
二年级大蟒蛇的作文怎么写【四】
今天我们一家去野生动物园玩。到动物园里，我一眼看到了一条黄金蟒蛇和一条黑色的巨蟒盘在一张桌子上。他们的头尖尖的，好像三角形一样，嘴里咝咝的不停的吐着芯，我心里挺害怕的。旁边的阿姨说别害怕，它不咬人。我开始轻轻地摸了摸，凉凉的，身上有点粗糙，它真的没咬，还挺温顺。阿姨说你还可以把它挂的身上呢。最后，我真的把那条黄金蟒蛇围在身上，我拿着它，一点也不害怕，从来没有这么近的玩蛇，心里真高兴。爸爸、妈妈还给我照相、录相留念。
