19黄浦语文高三二模作文(19黄浦语文二模作文)

19黄浦语文高三二模作文(19黄浦语文二模作文)

首页话题更新时间:2023-11-26 04:39:07
19黄浦语文高三二模作文(19黄浦语文二模作文)

19黄浦语文高三二模作文【一】

在一个秋高气爽的黄昏,天际还残留着一抹红云,黄浦江从天际蜿蜒而来,在外滩不经意地拐了个弯,划出一道优美的弧线。天色渐暗,华灯初上,黄浦江西岸年代久远的万国建筑群依然熠熠生辉,一座座风格迥异,仿佛一曲雄浑的古典乐章;而波光粼粼的黄浦江对岸,现代化建筑群鳞次栉比,犹如一曲激昂的现代交响乐。

流金溢彩的黄浦江美景真是看不够,怪不得连战先生在黄浦江的游览结束时欣然提笔:“滚滚黄浦南流水,浪花造出英雄。”

置身如此良辰美景,已是浪漫之至。但如果此时再登上游船,徜徉在黄浦江中,用心倾听两岸灯光和建筑的“合唱”,任凭那湿润清凉的江风,吹乱发梢,吹皱衣襟,就更是醉人了。

作为上海滩“最后一块尚未完全开发的风水宝地”,黄浦江旅游开发已纳入了上海市市政府的城市规划中,夜游黄浦江巨大的市场潜力也让众多轮船公司不惜重金打造漂亮的游船。不久前,上海市还在黄浦江上组织了一次“黄浦江彩船大巡游”活动,这个活动作为上海旅游节的一个重头戏,吸引了沿途约15万市民和游客驻足观看。节日期间,各家游船都张灯结彩、精心装扮,在巡游的同时还组织各类小型演出,放舞台烟花,与两岸灯景遥相呼应,使游客乐在其中。

夜游黄浦江,我看到了外滩上灯火通明的“万国建筑博览群”,领略了亚洲最高的东方明珠电视塔“大珠小珠落玉盘”……这些都让我连连感叹:黄浦江真美!而黄浦江巨大的经济潜力,让我更热爱这里。

19黄浦语文高三二模作文【二】

在一个秋高气爽的黄昏,天际还残留着一抹红云,黄浦江从天际蜿蜒而来,在外滩不经意地拐了个弯,划出一道优美的弧线。天色渐暗,华灯初上,黄浦江西岸年代久远的万国建筑群依然熠熠生辉,一座座风格迥异,仿佛一曲雄浑的古典乐章;而波光粼粼的黄浦江对岸,现代化建筑群鳞次栉比,犹如一曲激昂的现代交响乐。

流金溢彩的黄浦江美景真是看不够,怪不得连战先生在黄浦江的游览结束时欣然提笔:“滚滚黄浦南流水,浪花造出英雄。”

置身如此良辰美景,已是浪漫之至。但如果此时再登上游船,徜徉在黄浦江中,用心倾听两岸灯光和建筑的“合唱”,任凭那湿润清凉的江风,吹乱发梢,吹皱衣襟,就更是醉人了。

作为上海滩“最后一块尚未完全开发的风水宝地”,黄浦江旅游开发已纳入了上海市市政府的城市规划中,夜游黄浦江巨大的市场潜力也让众多轮船公司不惜重金打造漂亮的游船。不久前,上海市还在黄浦江上组织了一次“黄浦江彩船大巡游”活动,这个活动作为上海旅游节的一个重头戏,吸引了沿途约15万市民和游客驻足观看。节日期间,各家游船都张灯结彩、精心装扮,在巡游的同时还组织各类小型演出,放舞台烟花,与两岸灯景遥相呼应,使游客乐在其中。

夜游黄浦江,我看到了外滩上灯火通明的“万国建筑博览群”,领略了亚洲最高的东方明珠电视塔“大珠小珠落玉盘”……这些都让我连连感叹:黄浦江真美!而黄浦江巨大的`经济潜力,让我更热爱这里。

19黄浦语文高三二模作文【三】

到了江边,领了救生衣,登上了竹伐,开始漂流。“船老大”用竹篙用力一撑,竹筏就慢慢的漂出去了。江水清澈见底,连水底的鹅卵石都颗颗清晰。绿绿的 水草在水底荡漾,远远的望去,江边绿草如茵,不知名的小野花星星点点的开着,还有一些高高的芦苇迎风随舞,随着竹伐漂流,我们还看到了高高的甘蔗林,郁郁 葱葱的荸萁田,点头弯腰的金穗,拖着长胡子的玉米……

正当我们惊叹不已的时候,有人大喊了一声“冲水大浪来了”,话音刚落,一阵像老虎一样凶猛的大浪向我们扑来,我来不及躲避,双腿都被淹没了,幸好有长长的鞋套保护,才没湿透裤脚,可老爸就没那么幸运了,大家还直取笑他呢!

有惊无险,我们继续漂流。黄浦江源真是太美了,我真想扑通一声跳进清澈的水里,变成一条鱼儿,去和水草做伴,和鹅卵石嬉戏,和虾儿捉迷藏……正在我 遐想的时候,竹伐像瀑布一样急冲而下,随着大家的尖叫声,竹伐溅起了晶莹的水花,向我们扑来,尖叫、大声的尖叫,其实大家已经不像刚才那么害怕了,更多的 是在享受那刺激和快乐了。

就这样,我们欣赏着如诗如画的风景,经历着一个个刺激的冲浪,顺水而下,终于漂到了终点。我们依依不舍的离开了竹筏。

这就是我的第一次漂流。我爱你——“漂流”!我爱你——“黄浦江源的漂流”!

妈妈的.话:旅游回来,琨宁自己坐在房间里写游记。我过去一看,发现她想把两天的行程和游玩的景点一一叙述,包括出发的时间,出发的人员,路上行程的 时间等等。而后我给了她建议:一篇里面就写一个景点的游玩或者一个小故事。先写自己玩的最开心的一个景点。然后我们一致确定写“漂流”。

给了她一段时间的冥思苦想,又发现琨宁最大的问题还是“承上启下”的过渡句不会用。如““船老大”用竹篙用力一撑,竹筏就慢慢的漂出去了。”这句, 还有“话音刚落,”、“有惊无险,我们继续漂流。”“ 就这样,”,这些句子一带,她就能说出一些她看到的风景了,还能用上一些优美的、童稚的词语了,如“江水清澈见底,连水底的鹅卵石都颗颗清晰。”、“江边 绿草如茵 ”、“ 还有一些高高的芦苇迎风随舞”、“ 拖着长胡子的玉米 ”、“一阵像老虎一样凶猛的大浪向我们扑来,”。

中间一段遐想也是通过启发“那时侯你最想干什么了?”然后就引出来了“我真想普通一声跳进清澈的水里,变成一条鱼儿,去和水草做伴,和鹅卵石嬉戏,和虾儿捉迷藏……”

其实,和女儿一起写作文,更多的是启发。她条理性还没有那么清晰,完全让她自己写这样的一篇游记,她怕是干巴巴的流水帐了。希望女儿通过锻炼之后,还是会有所收获!

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