童年一二年级的作文【一】
叮叮当当放学了，
收拾书包忙回家。
路边小草点头笑，
青草地里开了花。
一个个四处奔跑，
兴奋地尽情蹦跳。
全不顾汗水流淌，
只管追逐疯狂。
跳够了，
跳累了，
“轰”的\'一声，
全倒在了软软的草地上。
顿时，
只见那一对对闪亮的眼睛，
望着天空那雪白的云眨呀眨。
这时，四周静静的，
忽儿，
又响起了一阵叽叽喳喳，
原来，
大家在与邻近的伙伴说着有趣的悄悄话。
图书馆
图书馆，
一个安静的地方。
跟着伙伴去看书，
只听小兰扯着嗓门高声喊。
“你看你看，快来看，”
这本书可有趣啦！
一时间，大家一起涌过去，头碰头，
相聚看。
忽然，
“哈哈哈……”
几个人，
手捂肚子笑开了花。
“嘘，嘘，嘘，”
书馆里的工作人员发生了安静的提示不。
正笑得起劲儿的我们赶紧闭上了嘴，
忍着笑各自散去，
将自己喜欢的书找寻。
不知哪儿，
又传来一阵银铃般的哈哈声……
童年一二年级的作文【二】
记得在我五六岁时，国庆放假了，我和爸爸、妈妈。弟弟一起去奶奶家。小朋友们都会骑单车，唯独我不会，只好坐在一旁，呆呆的看着他们骑，我好羡慕，就突发奇想：学骑自行车，学骑车的第一天，我便朝着自己的目标奋力前进。每天，我都会把自行车搬到外面练习推车。从没间断过。终于，推车技术过关，我便开始溜车。要学会溜车要先建立自己的.平衡感。因此，我一有空就到楼下骑自行车。那天，我和爸爸来到操场上，我开始学骑单车。爸爸讲了动作要领，手握车把、脚蹬踏板、眼看前方。我骑上自行车，因为刚学习上车，车子抖得很厉害，我的眼睛便不由自主的转移到轮胎上，只听“咣啷”一声，车子倒了，我翻了个大跟头，重重的摔了一跤，真痛啊!突然，我想起了爸爸说的“世上无难事，只怕有心人”这句话。我从地上爬了起来，望了望摔破的腿，有继续练了起来。经过多次摔跤后，没想到竟然能骑好一段路了。
这这件事之所以会成为最令我难忘的童年趣事是因为它让我知道了，不管学什么东西我们都不应该遇到困难就退缩，只有勇敢地面对困难才能取得成功。
童年一二年级的作文【三】
你们好！
时间过得真快，孩子们已进入小学的第二个学期。一二班在各位家长朋友们的协助下，逐渐成为一个优秀的班集体，孩子们在这个班级里，不仅长了知识，也学会了很多书本以外的东西，变得懂事了。
作为这个班的班主任，孩子的一点一滴都在我的眼里，而我最近心中却充满了焦虑，心里有很多话想跟大家聊一聊。平时工作的繁忙，可能让我们无法面对面的沟通，所以我想到了给大家写这封信。
作为老师，可能都会有这样的苦恼：同样布置的学习任务，总有孩子没有按照要求完成。这也是我最近特别苦恼的根源。虽然在和同为老师的人沟通时，总有人开解我：五个手指头伸出来也有长短，你不能太理想化。但是，我也在想，这可能确实是作为老师的一种无奈的宽解吧，因为我们面对的是几十个孩子。而我的家长朋友们，您面对的可是一个孩子呀！这一个孩子可能就是一个家庭的全部啊！
连续几周，周一反馈，我总会发现或被其他科目老师告知有孩子把作业弄丢了，有孩子作业没带回去也没到学校拿，有孩子网上作业没打，有孩子预习没有做，其它科目老师比较说咱们班孩子的作业完成情况不如另一个班，而反馈过来的名单，有几个孩子出现的频率非常高。其实，设身处地地想一想，大家都比较忙，偶尔的也能理解，我们通常是短信把孩子的情况反馈给家长，提醒家长朋友们下周要关注孩子在家的学习情况和各项注意事项。发短信是一件很简单的事，但作为老师并不是觉得发完一条短信就算完成任务，我们希望这条短信能产生效果，希望孩子的情况有所改善。如果总是不尽人意，老师的精力毕竟也是有限的，那留下的也只有遗憾了。
为什么孩子周末完成学习任务非常重要呢？有的孩子周末作业敷衍了事，到校后，老师检查作业后肯定要进行反馈，没完成的要补做，不认真的可能还要重做，像预习这类，有时上课了就没办法补起来的，一次两次倒无伤大雅，如果时间长了，孩子就会觉得，反正到校要重做的，反正没做完老师也会补做的，那我就干脆不认真甚至不做，家长朋友如监督不到位，孩子更有空子可钻。长此以往，孩子每周在校要用其他孩子玩的时间或其它课的时间来做本该早就做完的事。其他孩子早就用这些时间来提高自己，这部分孩子还在原地踏步，时间一久，差距就出现了。
当然，并不是说按要求完成学习任务的孩子就一定成绩好，我们只能说，能认真完成的孩子习惯好，好习惯会让孩子终身受益。我观察到，经常完成不了布置任务的孩子普遍不够自信，因为老师在表扬其他孩子完成好的.时候经常没有他；普遍习惯不够好，尤其听讲习惯，注意力不够集中，因为他在知识层面上开始有差距了。这部分孩子老师花的心思和精力要更多，但经常会有力不从心的感觉，尤其是一次次沟通无果。更令人担忧的是，有的孩子会在潜意识里认为自己就这样了，也不愿改变。在另一方面，班上有一部分孩子，从未有过落东西、未完成等情况，几乎都有着好习惯，学习也不吃力。
有的家长朋友希望自己的孩子能有快乐的童年，不要有过重的心理负担。可能有时会走向一个极端，那就是对孩子没有任何的要求，对孩子的学习放任之。其实，这是很危险的。我认为，孩子的快乐与孩子的习惯养成是没有任何冲突的。孩子好习惯开始养成，最初是按照我们成人的要求一步步养成的。很简单的例子，在孩子们入学时，他们不知道离开教室要整理桌椅，我就先做示范，然后手把手教，在后面的一段时间里，坚持督促并检查反馈，现在孩子基本全部养成离开教室整理自己桌椅的好习惯。如果一开始没有教孩子，或是教了我们没有坚持训练这个习惯，孩子没有养成这个习惯，我们再因为他的桌椅没有摆放整齐而批评，孩子心理压力大也就是自然的了。而那些已经养成习惯的孩子会觉得摆放桌椅是很简单很自然的事。学习亦如此，平时对孩子没要求，突然哪一天觉得孩子这不对那不对我们就着急了，这其实是把成人的压力转嫁给了孩子。相反，在孩子入学初期养成好的习惯，有利于孩子的快乐成长，因为好的习惯会让他做事和学习很顺畅，学习习惯好的孩子平时得到的表扬也要多一些，学习成绩普遍较好，在同学中的受欢迎度也要高一些。
低年级对于孩子们来说很关键，我曾遇到过有的家长在低年级错失养成好习惯的时机，高年级不得不面对较大的学业压力时再对孩子作要求显得力不从心，那时再后悔可能就为时稍晚，我希望这届的孩子谁都不要等那时再想当初。
当然，我想说的是，孩子习惯养成是学校和家庭共同作用的结果，咱们班有很大一部分家长倾其所能给予我们教育孩子最大的支持，有这样的家长，作为老师，我们也愿意掏心掏肺对待孩子，怎会辜负孩子？我们老师真切希望得到每一位家长的支持，凡是孩子在家的任务一丝不苟地督促完成，这样孩子到校后一切都显得很有条理，我们也有更多精力投入到培养孩子上去，这样咱们的孩子不是会更优秀吗？为人父母的，没有哪个父母不希望自己的孩子好，相信各位家长朋友现在的辛苦也是为了咱们自己的孩子，所以，为了这群孩子，咱们需要一条心，拧成一股绳，共同帮助孩子成长路走得更顺利。
在此，请大家多关注孩子的情况，督促孩子在家学习任务落实到位，每周督促孩子按照孩子所抄作业逐项检查，带好所需物品，在家培养孩子独立做事的好习惯。拜托大家！
祝
阖家幸福
童年一二年级的作文【四】
童年是一幅画，画里有我们多彩的生活；童年像一本书，书里记录着我们成长的足迹；童年像一首七彩的歌，奏出心中的回忆？记起那些尘封了已久的傻事，总让我捧腹大笑。虽然时间的长河悄悄地从我的身边流逝，但至今回想起来却是记忆犹新，就如同发生在昨天一样。
提起游泳，大家不会陌生吧。记得小时候的我是最喜欢游泳的了，几乎把游泳当成是美味佳肴，爱得是那样的如痴如醉。
八岁那年，常到小河边去看别人游泳，见人家在水里自由自在地游，如同游鱼那样悠闲自在。我好羡慕呀，心想：要是我能那样该有多好呀！一次，一个比我大五、六朋友对我说：“想到河那边去吗？”我兴奋地说：“好啊！”于是，他拉着我的手过河。没想到刚到了河中间，他竟然放了我的手。我被河水冲走了。幸好在一个拐弯出，我被河水冲走到了沙滩上，自己却喝了几口水，落下了终生咳病疾。从那以后，我发誓一定要学会游泳，我相信我能行﹗从那以后我就自己每天到河水边用两手支撑在沙滩上，让身子在水里，两脚打水。日子一天天地过去，我终于学会了游泳。渐渐地，我还成了游泳高手，什么仰浮，狗刨烧，潜水游，拉兀水？无所不通，无所不会。我给比我小的伙伴们当教练了，我耐心地一遍又一遍地教他们，那心里呀，别提有多高兴。
十一二岁时，我的双休日里，每天都要上山砍三捆柴禾，可总要抽出时间下河洗四次澡，一洗就是一个多小时，爸爸妈妈总说我没有节制。说实话，连我自己都佩服自己那时是那样的贪念玩水了。记得那时，有几次是在中午，我们几个小伙伴一同下河洗澡，也不知道是哪个调皮鬼跑到烂田里滚了又滚，从头到脚全是淤泥，只露出一对亮亮的眼睛，只见他跑到河堤上，一头扎进深水里，那处的河水顿时变成浑黄色。好好玩呀。于是，我们一个个都去仿效他，似一条条泥鳅钻入水中。顷刻之间，原来清清的.一河水，倾刻间竟都成了浑水。使得在下游洗衣服的妇女们无法再洗了。妇女们气急败坏地跑来大骂：“真是些淘气鬼！看我不把你们的腿打折。”我们有的被吓得飞跑，有的机灵鬼则钻到水底游走了。等我们再会到原处时，所有的衣服都不翼而飞。心想：这下坏了，准是那些妇女们给抱走了，但又不敢去讨要，胆小的只得到河边的山上去躲藏着；胆子大的，则公然前去认错讨要。
我童年时淘气的、傻傻的事可不止这些。回忆起这些，我已大笑可我也从这些事中明白：私自下河洗澡是很危险的，轻信别人、做无聊的事也是错误的。有时我也这么想：童年时的我怎么这么天真、淘气啊！
童年似梦，醒来后一去就不复返了；童年似一堆柴禾，烧后，已不见踪影。但童年却是那么纯真，它们永远铭刻在记忆里，只要你回忆起，就会情不自禁地笑起来。
