能写进作文里的凹凸世界语录【一】
假如这个世界属于我，我要用神奇画笔和神奇橡皮将这个画卷渲染得更加美丽。
假如这个世界属于我，我要用神奇画笔在沙漠里画出一片片森林，小草和鲜花，让这个世界不在有一片沙漠。我要把那些乱砍滥伐的人和贪得无厌的猎人送进牢房，让他们受到应有的惩罚，从此以后，动物们就有了温馨的家园，再也不用担心流离失所或是被捕***。
假如这个世界属于我，我要用神奇的画笔画出一个大型油烟机，把天空中的废烟抽个干净，还我们一个湛蓝的天空。我还要画出许多的大型净水器，装进世界各地的湖泊，池塘，江河，海洋……进化废水，让鱼虾自由自在的.游来游去，让他们恢复往日的清澈、透明。
假如这个世界属于我，我要画出太阳能汽车，将加油站改成光伏站，这样，世界就不会因为有了尾气而被污染，也不会出现雾霾的现象。
假如这个世界属于我，我要画出一个吃垃圾的机器人，它既可以减轻清洁工的负担，还能将吃进去的垃圾变成再生能源，我们可以不用电池这种危害性能源，要知道，电池可以污染土地，水源，甚至让人生病，有了这种能源，就保证了人们的平安，健康，真是一举两得。
如果这个世界属于我，我要用神奇橡皮擦去战争，救出那里的儿童，让他们读好书，穿好衣服，吃饱饭，和我们在同一片蓝天下过着同样幸福的生活！我要消除所有人的贪婪，邪恶与嫉妒，让大家友好相处，不再发生战争，让和平鸽在湛蓝的天空中自由飞翔。
同一片蓝天，同一个家园，同一个地球，让我们更好地爱护他们吧！
能写进作文里的凹凸世界语录【二】
许多年过去了，可我的脑海里还时常会浮现出一个画面：在月光下，一位妈妈和孩子熟睡着，睡着，睡着……
“妈妈，再讲一个嘛，最后一个，求你了。”孩子用稚嫩的语气央求着，用乞求的\'目光看着妈妈。晚上睡觉前，妈妈给孩子读故事已经是她们的“家常便饭”了。“好，最后一个。”妈妈似乎受不了孩子的撒娇，只好答应了。
“读完了，睡吧。”妈妈的故事讲完了，可孩子还是很着迷，还沉醉在书的世界里，流连忘返，好像身临其境无法走出。
不久孩子睡着了，梦见了今天妈妈所讲的故事《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》。她能感受到丑小鸭和小姑娘所受的苦，丑小鸭被鸭子们嘲笑；父亲打小女孩，没有人买她的火柴……这一切，都让孩子感受到了，感受到了小姑娘和丑小鸭被别人排斥的感觉，心里很不是滋味，心里很难受，很痛苦。
“妈妈，再给我讲一讲《丑小鸭》和《卖火柴的小女孩》吧！”女孩似乎挺喜欢这两个故事，妈妈也喜欢这两个故事，因为，那天她做了一个和孩子相同的梦，她们梦到了一起！
月光下，一位妈妈和一个孩子，做着同一个梦，感觉像是身临其境，她们熟睡着，睡着，睡着……一直到第二天早上，她们才从书里的那个童话世界走出来。
能写进作文里的凹凸世界语录【三】
今天，我们来到金佛山看雪。这对于我们南方的孩子来说是一件令人兴奋不已的事。
我见过嵩山少林寺鹅毛般的大雪，也见过西岭雪山漫天的飞雪，却从没见过金佛山这样的雪。金佛山的雪真厚呀，厚得像一床白色的棉被；金佛山的雪真软呀，软得手一抓就融化了；金佛山的雪真甜呀，抓起一小块，放进嘴里，不由得如吃冰淇淋一样，分外香甜。我们站在山顶上，望着远处连绵不断、白雪皑皑的山峰，我不由得想起了***的[沁圆春·雪]：“北国风光，千里冰封，万里雪飘……”
我正沉浸在看雪的兴奋中，一阵“唧唧”的叫声引起了我的注意。原来在雪地里出现了一群猴子，它们有的在追逐打闹、玩耍嬉戏；有的神情严肃、一本正经；有的嘻嘻哈哈、生龙活虎；有的还吊在妈妈的脖子上，好不惬意。我转过头来，在另一座山上看见一只成年的壮喉，他聚精会神地盯着这座山，原来它是一只在放哨的猴子，这些猴子真有意思！我还看见了一只小猴，它用左手抓住它妈妈的脖子，右手用来拾东西吃，还时不时给妈妈一些食物。还有猴爸爸，猴妈妈和小猴组成的“三口之家”，他们先是在高处观看其它猴子打闹，后来猴妈妈跑下去抢食物，猴孩子“唧唧”地叫着，期待着猴妈妈带着食物回来。
这样的山里有这样的雪，这样的雪里有这样的山，再加上空中雪花纷飞，山间灵猴种种，让你感觉像是走进了童话般的世界。
美丽的金佛山，你神奇的景色，使人向往，使人难忘。
能写进作文里的凹凸世界语录【四】
《姥姥语录》是这么饱含作者对姥姥的爱以及对姥姥的孝心的一本书，有那些令人读后潸然泪下的故事，那些让心变得柔软酸楚的话语。使人心为之动容。这位99岁的姥姥虽没有文化，但是总会在我们困难的时候，给予我们非常巨大的启迪。让我带大家走进这位99岁姥姥看似平常但使人受用终生的大智慧。作者倪萍是著名主持人、演员，她用她真挚感人的文字，描述了她姥姥淳朴，看似平凡却又不凡的一生。这本书读后有两点给我触动很大，一个是姥姥的智慧，另一个是倪萍的孝心。
倪萍的姥姥是一个典型的农村妇女，没有多少文化，但在困难时刻，姥姥总会用她那大白话点拨着我，多少个想不开的问题，都是姥姥一个个鸡毛蒜皮的比喻让我豁然开朗；姥姥的宽容，姥姥的良善，不断地修正着我的缺点，改正着我的错误；姥姥的智慧，姥姥的光亮始终照耀着我，温暖着我。使我感到什么叫做人生的大智慧。不想用华丽的词藻赞美姥姥，因为那不是她的风格。姥姥平凡质朴才是她最美的特点。
读《姥姥语录》发现，所谓的平凡人，智慧却是非凡的。姥姥和我们身边很多老人家一样，没有受过正规教育，也没有多少文化知识，但却比很多拥有高学历的人士更明白、更善于把握和运用做人的道理。明白做人的时候，生活的时候，不只是一份高学历，更是要有一颗对热爱生活的心。这就是姥姥！一个没有文化的中国老年妇女说出来的话语！倪萍为了让97岁的姥姥每天有些事做，每天开心一点，就想了一个点子：说欧洲某国家收购瓜子仁，要求必须是手剥的，不能用嘴嗑，瓜子仁必须是完整的，15元一斤，问姥姥愿不愿意在家里剥瓜子，姥姥很是愿意，于是就开始剥瓜子。那时起倪萍就按瓜子重量给姥姥发工资，并动员全家偷偷吃掉这将”出口欧洲“的瓜子仁，甚至有朋友来临走也要让朋友带上些。姥姥因此有了事做，自己也觉得自己还有用，还挣了钱。这件事可见倪萍是费尽心思让老人在世的日子快快乐乐。从此可见作者倪萍十分爱姥姥，也体现出了她的一片孝心。
虽然这本书中有许多姥姥这个农村妇女不太正确的见解，但这话语十分朴实，总能在关键时刻给人启发。这也许就是作者倪萍怀念姥姥的最好方法。
能写进作文里的凹凸世界语录【五】
看了《姥姥语录》确实让我学到了很多，其中还有很多我不懂的道理，我很喜欢文章中的姥姥，她勤劳能干，一生过的十分充实，她善良好心，即使自已并不是很富裕也愿意接济他人。
这本书中的她只是一位平凡的姥姥，但因为她无穷的智慧和99年的人生之路，她的形象显得越发越光辉起来。我也想去书中的水门口看看，看看是怎样的环境让姥姥拥有如此多的智慧。姥姥说，天黑了，谁能拉着太阳不让它下山？你就得躺下。孩子，别怕，多黑的天到头了也得亮。是啊，人世间少不了生死离别，却是无法避免。亲人走的时候，谁不会悲伤谁不会心痛。但是生活还要继续不是吗，我们能做的，就是好好对待自己，不要让他们走的仍有遗憾，珍惜身边爱自己的所有人，不要等到失去了他们的爱，才会珍惜。我很喜欢文中姥姥的教育方式。文中作者说，她小时候偷了生产队的麦子，想拿回家叫姥姥蒸馍吃。可是怎么都蒸不熟，作者只好承认了是自己偷的。最后姥姥用一大锅馒头告诉了作者，公家的东西不能偷。在那个少粮寡食的年代，姥姥能肯浪费那么一大团面来教育一个5岁的孩子。那这个孩子有什么理由成为一个本性不好之人？很多人踏上犯罪的道途，都因为家庭教育问题吧？如果中国的姥姥，亲人都像文中的姥姥一样善于教育，那何来不良少年之说？姥姥这一辈子都没穿过艳色衣裳好料子衣服，可是她并不觉得委屈。作者问姥姥，身为女人，一辈子没穿过高跟鞋，遗憾吧？姥姥却摇摇头，说那年头，作者不包脚都算怪物了。作者又问，一辈子没穿过裙子，遗憾吧？姥姥说，怎么没穿过裙子？围裙也是裙子。对啊，围裙也是一种裙。姥姥一辈子都带着围裙，一辈子都站在灶前，一辈子都那么勤劳忙碌。
书中的姥姥是一个典型的农村妇女，什么都不懂，大字不识一个，学都没上过。可是她懂得善恶，懂得是非，懂得丑美。她用99年的人生经历总结了一条又一条智慧，叫我们叹服。姥姥的理儿很直白，很实在，她为什么不悲观不放弃呢？是无奈还是现实？她从没想着以此来教育谁，给予谁，她就是这么想的，这么过的，她认为是个人都该明白的理。
姥姥虽然不在了，可是她的精神和智慧却在我心中扎根。姥姥用一句句平凡的话打动我们，告诉我们一个又一个真理。人这一生中，乐就是福。
