读了这本书以后,我渐渐觉得这些书其实很有意思,而且不会看不进去,反而读过几遍之后,越发爱上了这些书。书是人们进步的阶梯,在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书,一头扎进去吧,总有一天会发现其中的乐趣。
为确保学生暑假生活平安,特制定暑假安全公约如下,请家长进行监督指导,确保孩子假期安全。
1、电话号码要牢记:火警 119 ,匪警 110 ,急救中心 120 。
2、暑假正值汛期,因此,严禁到池塘、水库、河、海等处私自玩耍洗澡。
3、不用湿手摸电器,发现别人触电不能用手拉,要用干木棒把电源打掉。
4、注意饮食卫生,不在剧烈运动后大量喝凉水;不随便在不卫生的地方乱吃东西,禁止暴饮暴食。
5、提醒孩子增强自我防范意识:不玩火、不玩电、不去公路上、建筑工地等一切危险的地方玩耍,不与陌生人打交道,在没有大人监护的情况下,不私自外出;特别提醒孩子外出时注意交通安全。
6、禁止上网吧,禁止到游戏室、台球室、录像室、歌舞厅;禁止参加非法集会等不文明活动。
7、每天进行适当的体育锻炼。
8、安排孩子做一些力所能及的家务。
小说是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻的剖析了当时的英国社会现实——自大和狂妄。作品熔现实与幻想与一炉,将两者进行比较,用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果,具有强烈的感染力。
作品中雷米尔鲁·格列佛生于洛丁加姆州,从十四岁开始在英国与荷兰的大学中念书,之后以外科医生的身份到船上工作,在一六九九年五月四号乘羚羊号航向南方……船起初平安无事,然后之后,不幸在苏门答腊岛遇难,漂流到利里浦特岛上。岛上居民身高都只有六寸左右,因此,和他这英国人相比较,他真是硕大无比啊!之后,他又起航,但却在巨人岛——布罗布丁鲁那克岛搁浅了。那里的国王身高有六十尺之巨,这会儿格列佛又变成“小人”了。之后,他又展开了第三次航行来到了飞岛,那是个与世隔绝的世界,人们的观念封闭阻塞。在岛上盘桓数日后,他出发到海上浏览。
格列佛最后航行到一个慧蠊牡胤剑抢锏闹髟渍呤锹恚懈叨鹊闹腔邸⒆灾屏Α⒗窠冢谀歉鍪澜缋铮挥刑袄罚挥衅燮挥姓秸挥邢莺Γ拖裆嬖诨镁持兴频摹K鞘腔垠族。他们圈养一种叫做“耶胡”的人形怪物,让他们为自我劳作。因为人类的外形酷似耶胡,又从格列佛口中得知人类有一些他们所不可理喻的“撒谎”、“贪婪”等邪恶行径,所以慧笞宓氖琢於匀死嗍峙懦狻T诘荷仙盍艘徽笞雍螅捅皇琢旆胖鹆耍诤I掀粗保灰簧倘司绕穑氐接⒐;氐郊抑泻螅窳蟹鹨蛭丫肮吡嘶垠族良好的品质,然后而对家人的气味略有厌恶之意,便买了两匹马,天天与他们谈心,安度晚年。
作者借船医格列佛之口逼真地描述了四次航海中的奇异经历,透过这种幻想旅行的方式来影射现实。
作者不用华丽的言语,给我们讲述一个个动人的故事,而他以前声明:“我宁愿用最简单朴素的文笔把平凡的事实叙述出来,因为我写这本书主要是向你报道,而不是供你消遣。”朴素的语言,成为大人、孩子能够共同分享的小说。小说语言诙谐,搞笑,但读起来极具讽刺的色彩,然后给人沉闷的情绪,引发人思考。
作品背景中,战争给人民带来沉重的负担,却给资产阶级带来巨额利润。关于格列夫游记(9张的增删修改最后72年匿名发表,斯威夫特的这部小说揭露了当时统治集团的腐败和罪恶,并有力抨击了侵略战争和殖民主义的危害,立刻在英国社会引起了很大的争议。唤起英国人民反对战争,然后坚决要求统治集团和法国缔结和约,对反对战争的英国舆论起了重大影响。斯威夫特当时所写的政论虽然是为托利党人服务的,但他反对几个殖民主义国家统治阶级争夺权益的战争,却是贴合人民的利益的。他这一段政治使他对英国统治集团的贪污腐化和资产阶级的丑恶有了进一步的认识。
另外给我印象深刻的是,斯威夫特在描述飞岛的运行,宫殿的建筑,城镇的结构时,作者还有意运用了数学、物理、化学、天文、医药诸方面的知识与数据。这样,然后就使人物局部细节的真实、和谐、匀称,转化为整个画面、场景的真实、和谐、统一,极大地增强了作品的真实感和感染力。
经过作品,我们深刻意识到战争的危害,和务必保证统治集团的清廉。同时也能够学到写作的美丽,完美的艺术手法和形式。何乐而不为?
尊敬的家长朋友:
您好!
首先感谢您长期以来对我校的关心和支持,您的密切配合,使我们共同度过了一个充实而又忙碌的学期。现在一个充满快乐、富有乐趣的暑假悄然而至,又到了孩子们自由娱乐和自我学习的最佳时机。我们希望与您一同帮助孩子们对自己的暑假进行科学安排,抓好安全,以高度责任感帮助孩子们度过一个文明、健康、快乐、安全、有意义的假期。请与我们一同教育孩子遵守以下安全公约:
1、自觉遵守交通规则,不在公路上跑闹、玩耍。横穿公路要走斑马线,不得随意横穿。不得在马路上骑自行车。
2、遵守公共秩序,排队等车,车未停稳不得靠近车辆,上下车时不得拥挤。文明乘车,乘车主动让座,不得在车厢内大声喧哗。
3、不得到水库、河边、池塘等危险的地方玩耍、游泳。
4、不要乱动电线、灯头、插座等。要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5、不要玩火,以免发生火灾。小心、安全使用煤气、液化气灶具等。发现火灾及时拨打119,不得逞能上前扑火。
6、自觉养成良好的个人卫生习惯,饭前便后勤洗手,防止传染病的发生。家长尽量不带孩子去人群密集的公共场所、远离有流感症状的病人。
7、做到合理安排作息时间,不熬夜、不赖床,多呼吸大自然的新鲜空气,组织户外有氧运动,锻炼身体、增强抵抗力,每天锻炼不少于一小时。
8、注意饮食卫生,不暴饮暴食。购买有包装的食品时,要看清商标、生产日期、保质期等,“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。
9、不随身携带火种,不玩火,不随便燃放鞭炮,注意消防安全,不玩仿真枪械或容易造成他人伤害的玩具与弹弓、弓箭等。
10、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话110报警。不接受陌生人钱财及物品,不被陌生人的甜言蜜语所迷惑,防止被拐骗、拐卖。
11、禁止到游戏厅、网吧、歌舞厅等不健康场所玩耍。
家长朋友,为了您孩子的安全与幸福,请将孩子的安全教育作为头等大事来抓。孩子是您的希望、是我们的骄傲,为了我们共同的目标,真诚地希望您在新的学期里一如既往地关注我们、支持我们、配合我们,我们将以安全为保障,以质量求生存,以特色促发展,为您的孩子提供最优质的教育和最热忱的服务。
预祝各位家长朋友和您的孩子们身体健康,阖家欢乐!
(放假时间:2017年7月5日——8月31日开学报到,9月1日上课
暑假里,我读了《格列佛游记》我明白了这本书的作者是斯威夫特。他出生在爱尔兰,他的父亲是居住在英国。他小时由叔叔抚养成人,长大成了一位外科医生。
他玩了许多地方,很神奇地变成了一个又一个奇怪的人。在小人国里,他成了庞然大物,在巨人国里,他成了巨人们的玩偶,他给我留下了深刻的印象。
读了这本书,我很佩服格列佛的智慧、勇气和探险精神。
评论式笔记不单是摘录,而且要把自己对读物内容得主要观点、材料得看法写出来。其中还可表达出笔记作者得感情。评论式笔记有下列几种:
1.书头批注
书头批注是一种最简易得笔记作法。就是在读书时,把书中重要得地方或自己最深得地方,用笔在字句旁边得空白处打上个符号,或者在空白处加批注。如***在读<伦理学原理>一书时,用朱墨两种色笔在书中作了不少得圈圈点点,遇到他认为观点正确、文字优美得地方,就批上“此论颇精”、“此言甚合我意",认为不对得地方就画‘‘×”,或批上“不通¨、“荒谬”之类词句。
这种笔记方法只能在自己得书上用,这是应当注意得。
2.评注
评注笔记,是读完读物后对它得得失加以评论,或对疑难之点加以注解。例如顾维桢(捕风提影说思维>中得一段文字:
哥德尔得不完整定理。是数学史里得一个里程碑。原来在严谨得数学堡垒之中,竞有一大漏洞,而且这漏洞是无可填得。本来严谨得数学架构,以少数得公理为基础,以明确得推演为方法,导出七层宝塔似备辉煌威果来,真是美不胜收。而且高妙得数学架构,严谨之外,兼具普及性:貌似不同得事物,透过抽象表达,往往可以归纳在同一种数学描述范围之内,看来真是放诸四海而皆;隹了。哥德尔却证明,凡是普及性高得正式逻辑系统,其中必有某些命题,是无法以这系统得逻辑去辨别其是非得。这毛病多半出在“只缘身在此山中”。
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